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1、说明事物要抓住特征一、文本研读世间万物都有各自的特征，这是这一事物区别于其他事物的最本质、最主要的方面。因此, 要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言。抓住事物特征，是写好说明 文的关键问题。事物的特征不止一个，要仔细观察、研究、分析。但不一定要逐个介绍，要 根据客观需要和写作目的来取舍。二、创意说明在生活中，大多学生缺乏对事物进行仔细的观察、研究跟分析。为了避免课堂架空，我的 教学策略是“用方法引领”。通过图片来总结归纳方法，用方法来引领学生进行写作实践。三、活动组织1 .导入猜谜，分析比较。指导学生理解什么是事物的特征：可供识别事物的特殊象征或标志。 或者一事物区别其他事物
2、的独有标志。2.要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因 此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此, 阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。抓住事物特征, 是写好说明文的关键问题。（1）事物的特征 介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。 介绍植物，着重说明它的生态和用途。 介绍某种器物着重说明器物的结构、功能、使用方法等。 介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特点。 介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。 介绍历史名称及事件，
3、着重介绍名称形成的原因，事件发生的背景及其性质。（2）如何抓住事物的特征进行说明？ （1）同中求异法一一运用这种方法，要求我们善于利用事物的形似相同，实质略有 区别这一特点，准确地发现事物相同之中的不同点，并加以说明。著名桥梁专家茅以升的中国石拱桥是这样来说明赵州桥和永定河上的卢沟桥的一一 （赵州桥）这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是 世界上最长的石拱。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张大弓，因而拱上面的道路没有陡坡， 便于车马上下。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的 石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.
4、6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平 行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个桥拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥 叫做联拱石桥。同是对桥拱的说明：前者是独拱，后者是联拱；同是对桥面的说明：前者是没有陡坡, 后者是几乎与河面平行；同样是拱，前者是“像一张大弓”，后者则是“半圆形”。正是由 于作者抓住了这些同中之异、具有特征性的东西，两座桥的特点才给我们留下了深刻的印象。 (2)多面展示法一一对一些结构较为复杂的事物，要将事物的特征说清楚，应该从 多方面加以阐说，使其不同的特点全方位地展现在读者面前。叶圣陶先生在苏州园林一文中，说明了苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一 幅完美的图画”
5、这一特征。这个特征比较复杂，也比较抽象，因此作者从苏州园林的布局、 假山堆叠的艺术性和池沼与其它景物配合的灵活性、园林中栽种和修剪树木、花墙和廊子的 巧妙设置及每个角落的布置等四个方面进行逐一展现使读者通过对各个局部的了解，整体认 识了苏州园林的特点。 (3)表里合一法一一有些事物，其内在的特征是能通过外在的形式充分地表露出来的。 因此通过说明其外在的特征，同样可以说明其内在的特征。当然，以上三种方法只是在作文时供选择运用的操作方法，要能抓住事物的特征，还需 要我们平时付出努力。一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、 体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触
6、等，必要时，还可以做实验, 以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较, 对掌握的在有关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了 “异处就把握了该事物的特征, 也就抓住了说明的重点。三要重视积累，扩大生活视野、阅读范围，不断丰富知识，积累写 作材料，注意间接经验的获得，提高理性认识水平。3 .课堂小结一：什么是事物特征，即一事物区别于另一种事物的独有标志；二：如何抓住事物特征 展开说明，即平时要认真观察、深入思考、重视积累，查阅资料。写作时，可选择采用同 中求异法，或多面展示法，或表里合一法等方法，分析事物自身区别与其他事物的独有标志, 并且要细致具体。只有抓
7、住了事物特征，才能把纷繁的事物区别开来，给我们留下准确的印 象。4 .写作实践：三个题目中任选一题作文。(1)生活中，你会接触到很多的事物。选择你感兴趣的一种，以XX的自白为题， 写一篇说明文。不少于600字。(2)你所在地方的建筑特色是什么？或者，有没有给你留下深刻印象的建筑？围绕家 乡的建筑特色或者某个特色建筑，自拟题目，写一篇说明文。不少于600字。(3)中国是个美食的国度，你的家乡，有哪些特色美食？选择你最感兴趣的，仔细观 察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。不少于600字。四、板书设计说明事物要抓住特征独有标志 C 人-经历特征细致具体 c 同中求异动物-形态、生理、习性事物的特征 植物-生态、用途方法 ,多面展示器物-结构功能I 士人认真观察深入思考重视积累表里合一