山西省高校继续教育发展年度报告编制要点、自学考试发展年度报告编制要点.docx

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1、山西省高校继续教育开展年度报告编制要点一、学校情况学校概况、继续教育总体规划与办学定位、管理体制和机制。二、专业设置学历继续教育专业设置情况、专业调整情况及思路、进展、专业人才培养 方案制订及调整情况。三、人才培养学历继续教育情况(招生、在籍、毕业生分不同学习形式在系统提供)、非 学历继续教育(包括管理模式、培训工程、班次、类型、模式、行业、层次、 总规模、公益工程等)。四、质量保证制度建设、师资保障、管理人员配备、资源建设、合作办学及校外教学点、 内部外部质量保障、信息化建设、办学设施条件、经费保障。五、社会贡献继续教育服务国家战略、行业及经济社会开展与学习型社会建设情况、资 源开放服务情况

2、、对口支援帮扶情况。六、特色创新实践特色与模式创新、国际交流与合作情况、教育教学研究与成果等情况。七、问题挑战面对的新挑战、新需求、存在的主要问题及原因。八、政策建议开展思路、目标和举措、政策建议等。附:办学条件及要求办学条件及要求一、师资1.1主讲教师数1. 2主讲教师中本校专任教师数1. 3主讲教师中副高级及以上专业技术职务的教师数L4辅导教师数1.5 管理人员数1.6 在籍学生数1. 7每个校外教学点专职管理人员二、场所1.1 教学用房面积2. 2办公场所面积三、设备资源3.1每个校外教学点终端数3. 2数字资源量3.3自主开发的网络课程3. 4网络课程总量四、经费4.1拨付给设点单位的

3、工作经费4. 2学费总额4. 3学历继续教育学费总额4. 4继续教育教学经费4. 5保证正常教育教学的稳定经费投入五、制度5.1学历继续教育开展规划5. 2学历继续教育教学制度5. 3分专业人才培养方案自学考试开展年度报告编制要点一、总体情况(一)基本情况2021年报考人数、首次报考人数(单次考试及全年合计);年度毕业生人 数(上下半年及全年合计);目前在籍考生人数、活跃考生人数(近3年参加 考试考生);开设专业数(本、专科)、开考课程数。(二)机构建设情况各级组织机构设置及运转情况(含地市级考委、考办),相关专家组织设 置及运转情况(专委会、研究机构等),考试经费列支情况(如有需明确列支口 径)(三)主考学校工作开展情况基本情况(承当主考高等学校的数量及构成等)、参与考试工作情况(包 括实践性环节考核开展情况等)、考试经费列支情况(如有需明确列支口径)。(四)助学机构管理与助学活动指导开展情况基本情况(包括高校、社会机构等各类助学机构数量、线下、线上不同类 型助学活动参与考生数量等),管理方式(民办非学历高等教育助学机构由教 育行政部门审批,助学活动指导开展情况等。二、取得成效及典型经验三、问题挑战及政策建议

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