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1、2021-2022学年度第一学期期末教学质量检测小学三年级科学试卷一、填空题.地球上有的地方一年四季清楚，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状 况叫做（）o【答案】气候【解析】【详解】天气一般指短时间内 气象变化，而气候是指长时间的气象特征。由于纬度位置的不同，地球上 有的地方一年四季变化清楚，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫 做气候。1 .在空气中，地下和水中都有空气的踪迹，动物、植物和我们都离不开空气。我们的地球被一层厚厚的空 气包围着，人们称它为（ ）o【答案】大气层【解析】【详解】在空气中，地下和水中都有空气的踪迹，动物、植物
2、和我们都离不开空气。我们的地球被一层厚 厚的空气包围着，人们称它为大气层。大气层的气体随离地面高度的增加而变得愈来愈稀薄，厚度大约在 500千米以上，但没有明显的界线。整个大气层随高度不同表示出不同的特点，因此可分为对流层、平流层、 臭氧层、中间层、热层和散逸层。2 .生活中大局部物体具有“热胀冷缩”的性质，将一个压瘪的乒乓球放在（）水中，压瘪的地方就会鼓起来。【答案】热【解析】【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小, 许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。空气也有热胀冷缩的性质，所以将一个压瘪的乒乓球放在热 水中，压瘪的地方就会鼓起来。
3、3 .将两份相同质量的食盐，同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中一个烧杯，另一个 烧杯始终不搅拌，你会观察到（）烧杯里的食盐溶解得快。【答案】搅拌【解析】【详解溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法别离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。将 两份相同质量的食盐，同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯 始终不搅拌，你会观察到搅拌烧杯里的食盐溶解得快。4 .冰是固态，有一定的形状和体积；水是液态的，没有固定的形状，但有一定的体积；水蒸气是气态的, 没有固
4、定的形状和体积，存在于空气中，它们有相同和不同的地方，但是它们都是（）物质。【答案】同一种或同种【解析】【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式， 冰是它的固态形式。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。水的三态 变化是物理变化，所以它们都是同一种物质。二、选择题)o)o5 .明明在口前镇某小学上学，科学课上他测得室外温度如以下图，此时气温计显示的是（A. 12B. -8C. 6【答案】B【解析】【详解】温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响 而热胀冷缩等的现象为设计的依
5、据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。根据题干 可知，此时气温计显示的是-8。6 .以下描述错误的选项是（ ）oA.空气占据一定的空间，占据的空间大小是可以改变的7 .空气是无色、透明的C.空气很轻，没有质量【答案】c【解析】【详解】空气是一种混合物。主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成。A空气占据一定的空间，占据的空间大小是可以改变的，说法正确；B空气是无色、透明、有重量的，说法正确；C说法错误，空气很轻，虽然感觉不到空气，但是空气是有质量的。8 .我国著名的气象学家（）坚持十年如一日的观察记录气象数据。A.叶圣陶B.张衡C.竺可桢【答案】C【解析】【详解】
6、竺可桢是我国著名的科学家、教育家。他主持编写的物候学全面论述了物候学的开展历史、 基本原理和方法。我国著名气象学家竺可桢坚持写了几十年的气象日记，直至逝世前一天，还用颤抖的手 坚持写下了当天的气象记录，所以C符合题意。9 .在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒子中，盒外蚊香的烟会（ ）oA.竖直向上升B.进入盒子中C.向四面八方飘【答案】B【解析】【详解】空气受热之后，热空气比拟轻，容易向高处飞扬，就上升到周围的冷空气之上。空气的循环流动 形成了风。在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒子中，盒外蚊香的烟会进入盒子中，盒子里空 气受热之后，热空气比拟轻，容易向高处飞扬，所以盒子外的空
7、气需要补充进来，所以B符合题意。10 .我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（）。A.用灯帽灭火B.用嘴吹灭火【答案】A【解析】【详解】酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯使用时，一定耍在老师的指导下使用酒精灯。用完要熄 灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以防止以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭 火！11 .明明在操场上测量风向，结果如以下图，这时刮（A.东风B.西风C.南风【答案】A【解析】【详解】风向是指风吹来 方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向；明明在操 场上测风向，结果发现风向标的箭头指向东方，这时刮的是东风。12 .科学小组在自制“热气球”，
8、他们将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋 中的空气，塑料袋会慢慢鼓起来，慢慢放开手，塑料袋会升空。下面的解释错误的选项是（）oA.热空气会向上升B.空气加热后会膨胀C.纸筒罩住蜡烛是为了美观D.纸筒罩住蜡烛是为了更集中地加热空气，减少热量散失【答案】C【解析】【详解】做“热气球”的实验步骤，准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。将蜡烛点燃，然后将 纸筒置住蜡烛，再将塑料袋子置住纸筒，加热袋中的空气。用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松 开双手，通过蜡烛燃烧加热空气带动塑料袋上升。纸筒罩住蜡烛并不是为了美观，而是为了更集中地加热 空气，减少热量散失。13 .同一时
9、间，四位同学分别测出教室内21,教学楼墙角19,阳光下25。C,凉亭处22。这时气温 应记作（）oA. 21B. 19C. 25D. 22【答案】D【解析】【详解】气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。测量气温的环境要求, 应该在室外阴凉通风地方测量温度。所以选项D凉亭处22。是当时的气温。14 .玻璃瓶中有一瓶空气，现抽出半瓶空气后，还有（ ）oA. 一瓶空气B.半瓶空气C.大半瓶空气【答案】A【解析】【详解】空气具有无色、透明、无味、会流动等特征。空气能占据空间，形状不固定，有质量，但是很轻。玻璃瓶中有一瓶空气，现抽出半瓶空气后，剩下的空气会充满整个瓶子，所以还
10、剩下一瓶空气。15 .杯中装满热水（如图），用透明保鲜膜密封杯口，过一段时间后，会看到（ ）oA.杯子外壁有水珠B.保鲜膜下面有小水珠C.保鲜膜上面有小水珠【答案】B【解析】【详解】水有固态、液态、气态三种状态。水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫凝结。杯中装满热水（如图）， 用透明保鲜膜密封杯口，过一段时间后，会看到保鲜膜下面有小水珠，这是热的水蒸气遇冷凝结形成的。 三、判断题（对的打“，错的打“X”）.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（）【答案】X【解析】【详解】虽然小苏打能溶解于水，但是相同体积的水的溶解小苏打的能力是有限的，并不能无限制的溶解, 饱和后就不能溶解了。故
11、题目的说法是错误的。16 .动物、植物和人类都离不开空气。（）【答案】V【解析】【详解】空气是地球上的人类和动植物生存的必要条件，人的呼吸、动物呼吸和植物光合作用都离不开空 气。空气主要由氮气和氧气组成。大多数动物和我们人类都进行有氧呼吸，吸收大气中的氧气，呼出二氧 化碳，身体结构也适于大气中生活。植物在太阳光下把空气中的二氧化碳和从根部吸收的水分与矿物质， 依靠叶绿素的作用，转化成它所需要的有机物质。很显然，如果没有空气，植物就无法进行光合作用。空 气对于人类和其他动植物的生存是非常重要的，所以题干中说法是正确的。17 .冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。（）【答案】
12、V【解析】【详解】冰是水的一种形态，水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。冰 是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。18 .小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。（）【答案】J【解析】【详解】云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的。根据云的高度和形状可以把云分为：层云、 积云、卷云。小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云，所以题干中说法是正确的。【点睛】此题考查云，要求学生掌握云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰品组成的。19 .空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（）【答案】X【解析】【详解】略.把橡皮泥
13、做成小熊的模样后就不是橡皮泥了（）【答案】X【解析】.石头和沙是固体，空气是气体。（）【答案】V【解析】【详解】不同状态的性质不同。区分固体与液体，看有无固定形状、是否有流动性。区别固体和气体，看 轻重、是否易压缩。区别液体和气体，看轻重、易压缩程度。水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。20 .适宜的天气会让我们的工作顺利开展，同时使人心情舒畅。（）【答案】V【解析】.不同的天气状况，不会影响到气温的高低变化。（）【答案】X【解析】【详解】气温就是空气的温度，即室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。引起 一天中气温变化的根本原因是太阳的照射。不同的天气状况，太阳的照射程度
14、不同，所以会影响到气温的 高低变化。21 .测量气温 叫气温计，又叫寒暑表。（【答案】V【解析】【详解】气温计又叫寒暑表，是用来测量气温的温度计。题目的说法是正确的。四、探究题.如下图，用手慢慢用力向下压活塞，然后松手，我们发现 （选填：向下压/活塞被弹回/没有什么明显变化），说明 O【答案】 .活塞被弹回.被压缩的空气有弹性。【解析】【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空 气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。由于空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性， 所以用手慢慢用力向下压活塞，然后松手，我们发现活塞被弹回。22 .验证空气
15、有质量。如下图：在天平两端分别放入充气的皮球和假设干的豆子，使天平到达平衡，接着从气球中抽出5筒空气, 我们能看到（）那端升高，（）那端下降。以下图（）实验结果符合看到的现象。 【答案】.气球豆子.【解析】【详解】空气无色、无味、看不见、【详解】空气无色、无味、看不见、气的体积可以被压缩，也可以恢复,摸不着、能流动、具有质量并占据定的空间、没有固定的体积，空压缩的空气具有弹性。由于空气具有质量，从气球中抽出5筒空气, 我们能看到气球那端升高，豆子那端下降，这是因为抽出了空气，皮球的质量下降了；图3实验结果符合 看到的现象。23 .测量水温的方法：以下是用图示向我们提供了用温度计测量水温的方法。
16、认真观察上面四幅图，回答以下问题 图几的方法是正确的？（填写序号）O说出你判断的理由。（至少说出三点）【答案】.L手拿温度计的上端。2.将温度计下端浸入水中。3.不能碰到容器的底与壁。4.视线与温度计液面持平。5.在液面不再上升或下降时读数。6.读数时，温度计不能离开被测物体。【解析】【分析】温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响 而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。【详解】使用温度计测量温度的时候，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁; 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；观测温度计的读数时，读数 时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上外表相平。所以只有图的方法是正确的。试卷相关说明