《高中语文统编教材网络培训心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文统编教材网络培训心得.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中语文统编教材网络培训心得8月1日8月3日，学校组织老师们参加了 “高中语 文统编教材”培训，有幸聆听了几位专家对新教材的解读。 受益匪浅，感受颇深，下面就学习的主要内容和学习感受做 以汇报。这套教材的新，并不是以革命的姿态把以前的教材教法 全部颠覆，是守正创新，是在原有基础上的变化革新，消除 了对新教材的恐惧之情，以积极而又正常的心态来使用教材使用新教材，采用新教法，应该认识到这是时代饿要求, 我们要尊重历史，有所继承，有所扬弃，有所开展。使用新 教材，不只是教学方法要变化和适应，最主要还是教学观念 更新，要理解新材“新”在哪里，为什么要这样变化。按照新课标要求，新教材是以“学习任务群”来
2、整合单 元教学的，这样的好处就是突破单篇阅读精讲细析的固定模 式，更加放手让学生自主学习，建构“语文核心素养二把 过去比拟零散的课文教学分为假设干“学习任务群”，重设以 任务群来组织教学，这样做，教学目标就会比拟集中而清晰, 我们的教学就不至于面面俱到。采用“学习任务群”的单元 教学，更重要的是为了减少灌输式讲解，减少刷题，拓展阅 读秒，扩大阅读量，这对于解决宇文长期以来存在的“读书 少”的问题，会有帮助。通过学习，对整本书阅读教学，也有了新的认识。整本 书阅读的功夫在课外，应以课外阅读为主，课堂上可以安排 一些交流提供活动，老师也可以给一些引导，主要是读某一 类书的方法引导，比方读红楼梦，要
3、从整体把握作品的 思想内容和艺术特点，注意从自己感触最深的地方入手去探 究，体验与欣赏，等等，都是方法的引导，不要和一般的课 文教学那样去多加讲解，更不能用教师的讲解代替或限制学 生的阅读与思考。对于作文教学，新教材也提出了具体要求，紧密联系 结合任务群学习，创设作文情境，开展想象力和理性思维, 让学生有选择的空间，尽可能让学生自主作文，并在作文中 发挥自我评价能力，让作文成为学生开展思维品质的学习活 动，在作文过程中丰富见识，孕育理想，学会负责饿表达个 人见解，真诚的表达情感，反对功力的作文观，努力扭转高 中作文围着高考转的不良倾向。不要再用高考作文去诱惑学 生，干扰教学，夸大高考危机，围绕应试兜圈子，造成恶性 循环。把作文的任务视野扩大些，让学生的思维半径延长一 些，让他们没有束缚感的思考，或许能让作文有所突破。作 文评价要客观。坚持不提过高要求，评语要重视有效，讲质 量，不写废话，写的中肯，一两句话能铭记一生。教师要在 教学中发挥专业优势。作文教学的改观，最重要的是教师本 人的专业素养，因此，语文老师应当有比一般人强的写作能 力，否那么无法指导学生。本次教材培训，深深的感到教学责任之重大。在以后饿 工作中，一定挤出时间给自己充电加油，提升自己的业务水 平，努力做研究型的语文老师！