《2021-2022学年山东省济宁市泗水县部编版一年级下册期中考试语文试卷（含答案解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年山东省济宁市泗水县部编版一年级下册期中考试语文试卷（含答案解析）.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年山东省济宁市泗水县部编版一年级下册期中考试语文试卷考号：学校:姓名：班级:一、书写.抄写生字，每个字写两遍。听叶风床1 .看拼音，写词语。tai yang gao xing qian wan sheng qizud you wan shangbei jlnggu xiang2 . 一笔一笔地写字。方：广：成：午：再：二、连线题.找一找，连一连。F Q M E H T Am f a t q h e3 .把一首诗的上句和它的下句连起来。春眠不觉晓不及汪伦送我情桃花潭水深千尺疑是地上霜床前明月光言师采药去松下问童子处处闻啼鸟三、填空题.给多音字选择正确的读音。（1） zhong
2、 zhong小白兔收了许多白菜种（）子。农民伯伯教小灰兔种（）白菜。（2） le yue大家一起过了一个快乐（）的节日。同学们十分喜欢上音乐（）课。7.比一比，再组词。快（)午（)欢（)问（块（)牛（)观（)间（四、信息匹配8 .选一选，填一填。支棵架本匹口一（）水井一（）飞机一（）好书一（）小树一（）大马一（）铅笔五、语言表达.先读一读，再照样子，写句子。（1）我多想去新疆看看。我多想（2）小鸟飞快地飞到大树上。飞快地o（3）小鸭子和小公鸡一块出去玩。一块 O（4）弯弯的月儿像小船。像 0六、现代文阅读快乐阅读。清清的小河美丽的家乡有一条清清的小河，小河天天唱着欢乐的歌。“哗哗哗”的歌声里,
3、 小河笑出了许多美丽的酒窝!9 .这段话共有（）句话。10 .比一比，再写一写。家乡有一条小河。美丽的家乡有一条清清的小河。天空有_朵白云。11 .把自己喜欢的句子，在文中用“”标出来。七、书面表达13.看图写话，不会写的字写拼音。参考答案:【解析】【详解】此题考查了学生汉字的书写能力。完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。书写时要注意 “听、床、国、金”等词语。2.tai yanggdo xingqian wansheng qi尚兴 zuo youwan shangbei jinggu xidng左右:晚土.:北京I故乡 【解析】【详解】 此题考查看拼音写汉字。同
4、学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要 注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。I午门丁勺午 同I川再眄再再 一 一 1 一 n再再再答案第1页，共6页【解析】【详解】此题考查汉字书写。此题考查汉字书写。同学们做题前要认真读题，了解要书写的内容，写完后要检查书写是 否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。力*S* * * Z * 力*(*a* * * * * * * * * * * * 成 */ * * * * 尸* * *风*成成*/* Z * * * *A-*午月+再+再I再IFQME 卜4 mfat q【解析】 【详解】 此题考查
5、大小写字母识记。 同学们答题后，要检查答案, 26个字母大小写：Aa； Bb；n； 0 o； P p； Q q； R r； S s； 春眠不觉晓 桃花澧水深千尺”二 床前明月光 松下问童子【解析】1 T A h e确认大小写字母连线正确。Cc； Dd； Ee； Ff； Gg； Hh； I i； Jj； Kk； LI； Mm； NTt； U u； V v； W w； Xx； Yy； Zzo不及汪伦送我情1一疑是地上霜言师采药去处处闻啼鸟答案第2页，共6页【详解】此题考查古诗词积累。要求学生平时多积累古诗词，能够根据积累连接对应的诗句。春眠不觉晓，处处闻啼鸟：出自唐代孟浩然写的春晓，全诗为：春眠不
6、觉晓，处处闻啼 鸟。夜来风雨声，花落知多少。古诗大意为：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠 的是那喟啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情：出自唐代李白写的赠汪伦，全诗为：李白乘舟将欲 行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。古诗大意为：我正乘上小船， 刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪 伦送我之情。床前明月光，疑是地上霜：出自唐代李白写的静夜思，全诗为：床前明月光，疑是地上 霜。举头望明月，低头思故乡。古诗大意为：明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛 起了一层白霜。我禁不住
7、抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起 远方的家乡。松下问童子，言师采药去：出自唐代贾岛写的寻隐者不遇，全诗为：松下问童子，言师 采药去。只在此山中，云深不知处。古诗大意为：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到 哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我 也不知道他到底在哪。6. zhong zhong le yue【解析】【详解】此题考查多音字的积累与运用。要求学生平时多积累字音，平时要多读、多练，严格要求自己读准字音。（1）种：读“zhbng”时，释义为物种的简称；类别，种类；生物传代繁殖的物质；表示种类，用于人和任何事物；姓。读“zh6
8、ng时，释义为种植。第句话中“种子”是种子植物的胚珠经受精后长成的结构。这里的“种”表示生物传代繁殖的物质，应读作“zhbng；第句答案第3页，共6页话的意思是农民伯伯教小灰兔种植白菜，这里的“种”表示种植的意思，应读作“zh6ng。（2）乐：读力6”时，释义为快乐；乐于；笑。读“yu6”时，释义为有规律而和谐动人的声 音。读“yM时，表示喜好、欣赏，用于文言文。第句话中“快乐”表示心情愉悦，这里的 “乐”应读作力6；第句话中“音乐”指有规律而和谐动人的声音，这里的“乐”应读作 “yu6” o飞快中午欢乐问答一块小牛观看时间【解析】【详解】此题考查形近字组词。快：（1）速度高；走路、做事等费的
9、时间短（跟“慢”相对）。组词：快车、快步、飞快。（2）高兴。组词：快乐、愉快。（3）灵敏。组词：眼疾手快。块：（1）成团儿的东西。组词：糖块、肉块、石块。（2）用于块状或某些片状的东西。组 词：一块田、一块布。（3）用于银币或纸币，等于“圆工 组词：一块钱。午：用于计时：午时（白天十一点到一点）。组词：中午、午休、下午、午饭。牛：（1）动物。组词：小牛、老牛。（2）形容词，比喻固执或骄傲。组词：牛气。欢：快乐；高兴。组词：欢乐、欢送、欢庆、欢快。观：看。组词：观看、观众。问：（1）有不知道或不明白的事情或道理请人解答。组词：提问、问话。（2）为表示关切 而询问；慰问。组词：问好、问候。（3）向
10、（某方面或某人要东西）。间：（1）方位词。中间。组词：中间。（2）方位词。一定的空间或时间里。组词：田间、 人间、午间。（3） 一间屋子；房间。组词：车间、房间。7. 口架本棵匹支【解析】【详解】此题考查量词的积累与运用。要求学生平时多积累量词，能够根据题目给出的词语准确选择量词。：量词。用于人，也用于某些家畜或器物。搭配“水井”时用“口”这一量词实现对井水的 称量，凸显井内有水的现象。架：用作量词时多指有支柱或有机械的东西。可搭配“飞机。形容飞机这一机械物品。本：用作量词时多指书籍簿册。可搭配“好书”，指书籍的数量。答案第4页，共6页 棵：植物的植株；用于植物的量词。可搭配“小树”，形容树木
11、的数量。匹：马驴骡及其它动物的计量单位。题目中可搭配“大马”，形容马匹的数量。支：作量词时多用于队伍、歌曲或杆状的东西。题目中“铅笔”是杆状的物品，可搭配“支”，表示铅笔的数量。8. 去天山看看洁白的雪莲啊！他 跑去学校 小华和小明 在打篮球 洁白的雪花鹅毛【解析】【详解】此题考查了句子的仿写。仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。(1)例句用了“我多想”的句式，仿写时注意。(2)例句是谁飞快地干什么，仿写时注意。(3)例句是谁和谁一块干什么，仿写时注意。(4)例句把“月儿”比作“小船”，是比喻句，仿写时注意。9.
12、 2#两蓝蓝的天空上有一朵大大的白云。10. 美丽的家乡有一条清清的小河，小河天天唱着欢乐的歌。【解析】此题考查数句子。短文一共有两句话。第一句话介绍了家乡的小河，第二句介绍了小河笑出了许多酒窝。10. 此题考查仿写句子。从题目列出的两个例句里可以知道要扩写句子，在原句里加上形容事物的词语，如美丽的、清清的。同学们可以思考一下用那些词语来形容“天空”和”白云工“天空”很高，白天看上去是浅蓝色的，晚上看上去是深蓝色的，可以用“蓝蓝的”“高高的”“美丽的”来形容。“白云”的形状很多，有时长有时短，有时大有时小，可以用“大大的”“厚厚的”“长长的”来形 容。答案第5页，共6页例如一：蓝蓝的天空上有一
13、朵大大的白云。例如二：高高的天空上有一朵厚厚的白云。11. 此题考查阅读策略与方法。同学们读完短文后，将自己喜欢的句子画上横线即可。12. 星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。小明和小红在大树下做早操，他们一起打着 节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿 弯弯腰，做得可认真了。只有天天锻炼，才有好的身体。【解析】【详解】此题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的 想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间、什么地方、遇到了什么事？他们是怎么做的。结合图画内 容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。答案第6页，共6页