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1、工程一：社会保障概述任务学时任务提要教学方法任务一 认识现 代社会 保障制 度2理论任务一的主要目标是为后面内容做铺垫，首先对社 会的内涵进行阐述，其次以此为基础引出现代社会保 障制度产生的缘由和国家、最早建立社会保障制度的 国家和今天的开展状态，为下面的学习做铺垫。案例教学法任务二 现代社 会保障 制度的 认知4理论任务二主要目标是通过概念讲解让学生理解和掌 握社会保障学科的一些基本概念，其中现代社会保障 制度的基本内涵、社会保障制度体系的构成和现代社 会保障制度的特点均教学重点。案例教学法任务三 现代社 会保障 管理2实训任务三简单地介绍社会保障的组织机构的基本模 式和基金管理模式，系统地
2、介绍了我国社会保障的组 织机构和基金管理模式。讲授法、分组 讨论法备注课前教师筛选、发布与本次课直接相关的局部学习素材组成课前有机课件组，提 前发布给学生。课后布置作业，让学生搜索与社保相关的故事，并撰写我国为什建立了现代社会 保障制度小论文。工程二：养老保障制度体系与业务管理任务学时任务提要教学方法任务一现代养老 保障制度 的基本认 知4理论2实训2任务一主要目标是让学生理解和掌握现代养老 保障制度的概念、特点，了解现代养老保障制度对现 代社会正常运转的重要作用，理解现代养老保障制度 的建设原那么，为下面掌握我国养老保险制度奠定理论 基础。L讲授法2 .案例教学的 方法3 .分组讨论法任务二
3、 我国养老 保障的制 度与实务8理论4实训4任务二主要系统地介绍我国城镇职工养老保险 的开展历程，我国当前城镇职工、机关事业单位职工、 城乡居民和企业年金等养老保险的基本政策与业务 内容，要求学生掌握政策内容，获得办理登记、基金 筹集、个人账户管理和支付的业务技能，具备合法、 守法的职业素养。1 .讲授法2 .演示教学法3 .任务驱动教 学法4 .案例教学的 方法任务三4任务三目标是通过业务训练来提升学生办业务的任务驱动教学我国城镇 职工基本 养老保险 业务实训实训4能力，增强对政策的理解和掌握。主要实训内容为确 定企业员工参保关系、依据职工的工资状况确定应缴 费用、核算职工个人账户对账单、办
4、理职工转移接续 和核算职工退休待遇。法备注课前筛选、发布与本次课直接相关的局部学习素材组成课前有机课件组并提前一 周发布。课后要求学生查阅一亲友的养老保险的缴费记录和一退休亲友的待遇记录，并利 用所学知识进行解剖。工程三：失业保险制度与业务管理任务学时任务提要教学方法任务一 失业保险 制度的基 本认知1理论1任务一主要目标是让学生理解和掌握失业的类 型、失业保险的基本内涵、失业保险制度产生和开展， 失业保险基金筹集和管理模式，为下面掌握我国失业 保险制度奠定理论基础。1 .讲授法2 .案例教学的 方法3 .分组讨论法任务二 我国失业 保险的制 度与实务2理论1实训1任务二主要系统地介绍我国失业
5、保险制度的发 展历程，当前失业保险政策内容和基本业务内容，要 求学生理解和掌握我国失业保险制度的覆盖范围、基 金筹集模式、待遇支付要求等政策与业务内容，使学 生具拥有理参保登记、基金筹集、失业登记和待遇支 付等能力，具备知法、守法和用法的素养。1 .案例教学的 方法2 .演示教学法3 .任务驱动教 学法任务三 我国失业 保险的业 务实训1实训1任务三目标是通过业务训练来提升学生办业务的 能力，增强对政策的理解和掌握。主要实训内容为企 业员工确定参保关系、核算失业保险的应缴费用、核 算失业保险待遇和办理转移接续。任务驱动教学 法备注课前筛选、发布与本次课直接相关的局部学习素材组成课前有机课件组并
6、提前一 周发布。课后要求学生调研本区的失业人员求职登记的经办机构，撰写小组作业进行课堂 展示和讲解。工程四：工伤保险制度与业务管理任务学时任务提要教学方法任务一 工伤保险 制度的认 知4理论2任务一主要目标是让学生理解和掌握工伤的内 涵、工伤保险制度的基本内涵、工伤保险制度产生和 开展过程，工伤保险基金筹集和管理模式，为下面掌 握我国工伤保险制度奠定理论基础。1 .讲授法2 .案例教学的 方法3 .分组讨论法任务二 我国工伤 保险的制 度与实务8理论2实训6任务二主要系统地介绍我国工伤保险制度的发 展历程，当前工伤保险政策和基本业务内容，要求学 生理解和掌握工伤保险制度的覆盖范围、基金筹集模
7、式、待遇支付要求等政策与业务内容，使学生拥有办 理参保登记、基金筹集、待遇支付等能力，具备知法、 守法和用法的素养。1 .案例教学的 方法2 .演示教学法3 .任务驱动教 学法任务三 我国工伤 保险业务 实训14实训2任务三目标是通过业务训练来提升学生办业务的 能力，增强对政策的理解和掌握。主要实训内容为确 定企业员工参保关系、依据职工的工资状况确定应缴 费用、为因工受伤职工进行工伤认定、为职工进行劳 动能力鉴定和核算职工工伤保险待遇。任务驱动教学 法备注课前筛选、发布与本次课直接相关的局部学习素材组成课前有机课件组并提前一 周发布。课后要求各小组工伤保险的案例，开展小组讨论，并进行课堂展示和
8、讲解， 增强学生对工伤保险政策的理解。工程五：医疗保障制度体系与业务管理任务学时任务提要教学方法任务一现代医疗 （生育） 保障制度 的认知4理论2任务一主要目标是让学生理解和掌握医疗（生 育）保障制度的内涵、医疗（生育）制度的产生和发 展过程，医疗（生育）基金的筹集和管理模式，为下 面掌握我国医疗（生育）制度奠定理论基础。1 .讲授法2 .案例教学的 方法3 .分组讨论法任务二 我国医疗 保障的制 度与实务8理论2实训6任务二主要系统地介绍我国医疗（生育）保障制 度的开展历程，当前各类医疗（生育）保障制度的政 策内容和基本业务内容，要求学生理解和掌握医疗 （生育）保障制度的覆盖范围、基金筹集模
9、式、待遇 支付要求等政策与业务内容，使学生拥有办理参保登 记、基金筹集、待遇支付等能力，具备知法、守法和 用法的素养。1 .案例教学的 方法2 .演示教学法3 .任务驱动教 学法任务三 我国城镇4实训4任务三目标是通过业务训练来提升学生办业务的 能力，增强对政策的理解和掌握。主要实训内容为确任务驱动教学 法职工基本 医疗保险 业务实训定企业员工参保关系、依据职工的工资状况确定应缴 费用、核算职工个人账户对账单、为职工填写转移接 续、为职工进行手工报销医疗费用和核算职工生育保 险待遇等。备注课前筛选、发布与本次课直接相关的局部学习素材组成课前有机课件组并提前一 周发布。课后要求各小组医疗保险基金
10、盗用的案例，开展小组讨论，并进行课堂展示 和讲解，增强学生对医疗保障基金管理难度的理解。工程六：现代社会救助制度体系与业务管理任务学时任务提要教学方法任务一现代社会 救助保障 制度的认 知1理论1任务一主要目标是让学生理解和掌握现代社会 救助制度的基本内涵、现代社会救助制度的产生和发 展过程，为下面掌握我国现代社会救助制度奠定理论 基础。1 .讲授法2 .案例教学的 方法3 .分组讨论法任务二我国社会 救助的制 度与实务2理论1实训1任务二主要系统地介绍我国现代社会救助制度 的开展历程，当前各类现代社会救助制度的政策内容 和基本业务内容，要求学生理解和掌握我国现代社会 救助制度的覆盖范围、基金
11、管理模式、救济模式等政 策与业务内容，使学生拥有办理社会救济的能力，具 备知法、守法和用法的素养。1 .案例教学的 方法2 .演示教学法3 .任务驱动教 学法任务三我国城镇 最低生活 保障业务 实训1实训1任务三目标是通过业务训练来提升学生办业务的 能力，增强对政策的理解和掌握。主要实训内容是为 生活困难人员申请城乡最低生活保障。任务驱动教学 法备注课前筛选、发布与本次课直接相关的局部学习素材组成课前有机课件组并提前一 周发布。课后各小组调查本区享受最低生活保障的一个或多个家庭，撰写调查报告并进行 课堂展示和讲解，增强学生对我国现代社会救助制度的理解。工程七：优抚安置制度体系与业务管理任务学时
12、任务提要教学方法任务一 现代社会 优抚制度 的基本认 知1理论1任务一主要目标是让学生理解和掌握现代社会 优抚制度的内涵、现代社会优抚制度的产生和开展过 程，为下面掌握我国现代社会优抚制度奠定理论基 础。1 .讲授法2 .案例教学的 方法3 .分组讨论法任务二 我国现代 社会优抚 的制度与 实务2理论1实训1任务二主要系统地介绍我国现代社会优抚制度 的开展历程，我国社会优抚制度的内容和基本业务， 要求学生理解和掌握我国现代社会优抚制度的覆盖 范围、基金管理模式、待遇支付等政策与业务内容， 使学生拥有办理社会优抚和优待的能力，具备为军人 服务的政治意识。1 .案例教学的 方法2 .演示教学法3
13、.任务驱动教 学法任务三我国社 会优抚业 务实训1实训1任务三目标是通过业务训练来提升学生办业务的 能力，增强对政策的理解和掌握，主要实训内容是为 军亡人员申请抚恤金、核算义务兵所享受的优抚待 遇、制作退役军人社会保险的转移凭证和为随军未就 业家属办理社会保险补贴。任务驱动教学 法备注课前筛选、发布与本次课直接相关的局部学习素材组成课前有机课件组并提前一 周发布。课后各小组查找一位享受社会优抚的军人或优待的家庭，撰写调查报告并进行课 堂展示和讲解，增强学生对我国现代优抚制度的理解。工程八：社会福利制度体系与业务管理任务学时任务提要教学方法任务一 社会福利 保障制度 的认知1理论1任务一主要目标
14、是让学生理解和掌握现代社会 福利制度内涵、现代社会福利制度的产生和开展过 程，为下面掌握我国现代社会福利制度奠定理论基 础。1 .讲授法2 .案例教学的 方法3 .分组讨论法任务二 我国社会 福利的制 度与实务2理论1实训1任务二主要系统地介绍我国社会福利制度的发 展历程，我国社会福利制度的基本类别、相应内容和 对应的业务，要求学生理解和掌握我国现代社会福利 制度的覆盖范围、基金管理模式、福利发放类型等内 容，使学生具备为职工或非职工居民提供社会福利的 能力，拥有为人民服务的意识。1 .案例教学的 方法2 .演示教学法3 .任务驱动教 学法任务三我国城 镇职工住 房公积金1实训1任务三目标是通过业务训练来提升学生办业务的 能力，增强对政策的理解和掌握。主要实训内容为企 业员工核定公积金福利的建档关系、依据职工的工资 状况核定应缴纳的住房公积金、依据职工的工资状况任务驱动教学 法业务实训核定应补缴的住房公积金金额和为职工办理住房公 积金贷款。备注课前筛选、发布与本次课直接相关的局部学习素材组成课前有机课件组并提前一 周发布。课后以小组为单位，查找一种类型的社会福利，撰写调查报告并进行课堂展示和 讲解，增强学生对我国现代福利制度的理解。