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1、初中语文中考文言文阅读答题技巧一、划分句子节奏文言语句的停顿应遵循两个原那么：人名、地名、物名等中间不能停顿；表示一个完整概念的短语中间不能停顿。（一）节奏划分有诀窍，划一划二不划三。“划一划二不划三”意思是说在一句文言句子中，停顿一二次是常事，停顿三次或三次 以上就很少了，即使是要停顿三次或三次以上，做题时，也可以省去可划可不划的地方。（二）主谓动宾要停顿，谓补之间照样分。一般完整的句子都有主谓宾，而主语一般由名词或代词充当。名词一般为文章陈述、描 写、说明或议论的对象，在它们的前后往往要进行断句。名词（代词）一般也常常用作句子的 主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以
2、断出句读了。（三）遇上关联想一想，总领词后漫步走。古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。文言文中“之乎者 也”之类的虚词特别多，欧阳修的醉翁亭记通篇用了二十七个“也”字，几乎每句句末 都用了 “也”字，传为美谈。句首发语词：夫、盖、至假设、假设夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一 句话的开头，在它们的前面一般要断开。常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜 呼等，前后都可断句；（四）古二今一要慎重，名词状语须打住。连在一起的两个单音词，朗读时要分开读；名词活用作状语的这个“活用词”之前要停 顿。（五）省略成分断没错，提示停顿理当然。古代汉语常有省略句式，在
3、省略之处停顿准保没错，有些语气词用在句子中，表示提示 或舒缓语气，在这个词的后面停顿合情合理。（六）专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。古代汉语有很多表示人名、地名、年号名、官职名等的词语，我们要加以分辨，在这些 专有名词的中间是决不能停顿的。二、实词解释文言实词绝大局部具有多义性，这类题不仅要靠积累，还需掌握一定的推断技巧。技巧一:直接迁移法又称“联想推断法”，即联系课内学过的有关语句中该词的用法推断词义。如：“过而能知，可以为明”中的“过”字，如果能联想到生于忧患，死于安乐中 “人恒过，然后能改”的“过”的意思，就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。技巧二:语境推断法解释词义时，要紧紧抓住上下
4、文，结合具体语境理解。如:河北中考出现课外文言句“使者及门”的“及”，结合上下文语境可知“及”应为“到” 的意思。技巧三:组词推断法将文言文中的词语进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据具体语境确定文言实 词的词义。如：”杂然而前陈者”中“陈”字的字义推断，大家可以把“陈”组成几个词语，从中 作选择:陈列、陈旧通过筛选不难找到“陈列”这个意思。技巧四：古今对照法即以古今构词特点比照推断词义。汉语词汇中有一局部词古为今用，但意义往往古今不 同，需要特别注意其不同之处。现代汉语中的一个词，在古汉语中可能是两个词。如“地方” 在古汉语中是两个词，“地”是“土地”之意，“方”是“方圆”之意;在现代
5、汉语中“地方” 是一个词，表“处所”等。技巧五:成语印证法成语中保存着大量的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义。如申 子有怨色”的“色”，可联系成语“面不改色”的“色”来理解，理解为“脸色”。三、人物形象分析第一步:分析标题有些文章，标题就可以揭示人物性格特点。第二步:通读原文对于阅读材料，要从头到尾，慢慢读完。速度不能太快，太快了不能理解词句，也不能 把握内容;速度也不能太慢，词句意思大致理解就可以了。通读要完整，如果文章有出处和 注释，也要一并读完。第三步:分析原文主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的性格特点；抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写，认真分析其性格特点；注
6、意侧面描写，常包含着作者的感情倾向，为定位主人公性格起着重要作用；结合人物年龄、身份、地位等，加以分析，找出人物性格特点。速记口诀：标题开头须关注，具体事件显性格，语言动作析特点，侧面描写起烘托。补充:概括分析人物言行类题，其解题方法与分析人物形象一致。值得注意的是，概括 分析人物言行，是以人物的某一品行品质为切入点，围绕着这一切入点在原文中找出表达人 物此品行的具体事例，最后对事例进行概括即可。答题时，要看清楚题干是要求用原文中的 话回答还是用自己的话简要概括【人物词语积累】1 .正面人物君王：勤恳治国 以民为本 体恤民情 关心百姓疾苦、爱民如子 体恤下属 有仁 爱之心 勇于反省（悔过）知错
7、就改 善于纳谏 善于听取正确建议（虚怀假设谷）知人 善任 有识人之明 一视同仁 大公无私 无偏袒之心公正严明以身作那么 虚心求教（不耻 下问）善于反思勇于担责臣子：敢于进谏、善于劝谏 善于辞令、忠君爱国、机智勇敢、能言善辩、精于谋划、 以死卫国 人不居功为人谦让克己奉公 奉公守法廉洁奉公为官清廉 无私 奉献 严于律己 刚正不阿 光明磊落执法如山忍辱负重深明大义 顾全大局热爱国家 忠心耿耿忠贞不渝赤胆忠心维护国家 和个人的尊严 不卑不亢 贫贱不移 威武不屈 浩然正气 鞠躬尽瘁死而后已弹精竭虑 呕心沥血 视死如归 舍生取义名士：情趣高雅、超凡脱俗、桀傲不羁、多才多艺、机智果断、破案如神父母：教子有
8、方、爱子情深、深明大义、重视教育、教导有方小孩：机智聪明、好学上进、孝敬长辈、口齿伶俐、勤奋刻苦、专心致志做人：豪爽、诚信、宽容，博学、正直、忠厚、仁爱、侠义、勇敢、善良、平易近人 轻 财重义赏罚清楚正直无私 刚正不阿 忠心耿耿 忠贞不渝 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 宽厚待人 豁达大度治学：勤奋刻苦，不耻卜.问，严谨治学、专心致志、苦读成才、笃志好学、勤学好问 侦破案件：善于思考 思虑周全 小心谨慎 善于观察 明察秋亳 细致入微意志坚强顽强不屈 百折不挠坚持不懈持之以恒锲而不舍刨根究底其他:老实守信 表里如一 言行一致 心口如一 有自知之明 正确认识自我 谦虚谨慎 心地善良 朴素憨厚 为人正
9、直正直无私拾金不昧乐于助人舍己救人为他人着想 心 胸开阔豁达大度襟怀坦荡宽容待人乐观积极不计前嫌不畏艰难无所畏惧不拘小节豪放洒脱潇洒奔放志向远大胸有大志善解人意温柔体贴慈祥仁爱 平易近人 和蔼可亲正气凛然浩然正气视死如归勤勉好学孜孜不倦不耻下问虚心好学 废寝忘食聪明智赛 精明强干 足智多谋大智假设愚 睿智聪明 有真才 实学胆大心细 心灵手巧 心思缜密思虑周全顾全大局 做事讲究方法与策略 冷静 沉着 沉着淡定 胸有成竹落落大方果断决断 亳不犹豫 当机立断义无反顾2 .反面人物狡诈贪婪老奸巨滑 刁滑奸诈 虚伪狡猾利令智昏趋炎附势装腔作势作威作福 背信弃义沽名钓誉班门弄斧恃强凌弱穷凶极恶朝秦暮楚朝三暮四见风使舵蛮横专断狐假虎威恃 强凌弱表里不一 口是心非口蜜腹剑花言巧语天花乱坠油嘴滑舌愚蠢无知 笨拙愚钝 目空一切刚愎自用夜郎自大自命非凡骄傲自满自以为是孤芳自赏目中无人丧心病狂 恶贯满盈无恶不作忘恩负义人面兽心斤斤计较桀瞥不驯心浮气躁 性情浮躁 卑劣无耻两面三刀心口不一落井下石投机取巧 乘人之危不三不四自命非凡蛮横无理 作威作福笑里藏刀背信弃义强词夺理外强中干 色厉内荏阿谀奉承 妄自菲薄 自信缺乏优柔寡断 犹像不决自私任性 贪得无厌