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工程U!统计描述技术任务三认知统计图一,知识认知能力训练(一)单项选择题1.B2. D3. A4. B5. C(二)多项选择题1. ABCDE2. BDE3. ACE4. BCE5. ABCD(三)判断题L对2对6. .错7. .错8. 对二、专业运用能力训练能力训练一：1 .缺计量单位，图例位置欠妥。2 .图例位置不对，盖住了纵轴局部内容。3 .缺连接直方图上端中点的曲线连线的折线图，横坐标比例不对。能力训练二：(1)共调查了 300位学生。(2)表4.3-1某校学生到达新校区的交通方式情况调查交通方式步行骑自行车坐公共汽车其他人数(A)60991329(3)14012010080 -交通方式60 40 20 0 111 步行 骑自行车坐公共汽车其他图4.3-5条形图三专业拓展能力训练(1)折线统计图中标出各圆点所表示的温度。6： 00的温度是16度；8： 00的温度是18度;10： 00的温度是22度；12： 00的温度是32度；14： 00的温度是28度；16： 00的温度是20度；18： 00的温度是18度；(2)从统计图中了解12： 00温度最高。(3)这一天的平均气温是22度；10： 00的温度比拟接近平均气温。(4)小华要在8月3日外出去姥姥家，根据8月2日的气温统计，小华选择在10： 00 外出比拟好。