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1、第1课仰望天空.太阳是一个高温气态星球，是太阳系中唯一一个自身发光发热的恒星。1 .我们生活在地球上,当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳， 晚上可以看到明亮的月球,这是因为月球反射了太阳的光。2 .通过初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同和不同？它们都是球体.太阳是恒星，体积大，离地球远，自身会发光，太阳上有 黑子；月球是地球的卫星，体积小，离地球近，自身不会发光，月球上有环形山。3 .模拟实验步骤： (4) 一个同学用圆纸筒观察，模拟地球上人的观察视角。一个同学举着小圆纸片，模拟月球.第三个同学举着大圆纸片，模拟太阳。保持观察纸筒和小圆纸片的位置不变，移动大圆纸片。观察大圆纸片移动到
2、多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。第2课阳光下物体的影子.在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？长度变化：长一短T长方向变化：西T北T东.根据影子的变化规律，说说太阳的位置是如何变化的“高度变化：低一高T低方向变化：东T南T西.日暑是我国古代的一种计量时间的仪器。第3课 影子的秘密.自己能发光且正在发光的物体叫光源。如太阳、点燃的蜡烛等都是光源C.手电筒模拟太阳(光源)，小木块模拟阳光下的物体(阻挡物)，白纸模 拟接收影子的平面(屏).影子产生的条件：必须有光源、阻挡物和屏,缺一不可，且阻挡物要在 光源和屏之间。1 .影子可以发生哪些变化？(1)光照射的角度会改变影子的方向、长短,光
3、斜射时影子长，光直射 时影子短；(2)物体摆放的侧面形状会改变影子的形状；(3)光源距离物体的远近会改变影子的大小和清晰度.距离远时影子小 而清晰，距离近时影子大而模糊。2 .想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方 向相反。阳光下物体影子长短会随着天空中太阳位置的变化而变化,太阳 位置最高时，影子最短；太阳位置最低时，影子最长。3 .在天空中,有一种天然的挡光物云，它变化多端，有薄有厚、有高有 低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。4 .光是沿直线传播的，当遇到不透明物体（阻挡物）的时候，光就被挡住 了，这时屏上光照不到
4、的地方是暗的，就形成了影子（也称投影）。第4课 月相变化的规律.我们看到的月球明亮部分的形状叫作月相。1 .月相变化的一个周期大约是 一个月。我们可以观察到月球有月相.但太阳没有这样的现象,这是月球和太阳的一个明显不同。2 .月相变化有规律，上半月由缺到圆，亮面通交,下半月由圆到缺， 壳面朝左.观月时，我们可能会看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我国古人十 分智慧地用亮星来观察和描述月球在天空中的运动变化。第5课时月球-一地球的卫星1.1969年,美国的 阿波罗号 载人飞船成功地在月球上着陆.阿姆斯 特朗是世界上第一个登陆月球的人。2.1609年，意大利的）画略用望远镜观测月球，并绘制了第一
5、幅月面图。3 .月球上既没有水和空气，也没有生命。但月球上有丰富的矿产资 遮，现在很多国家都在致力发展登月技术。4 .月球是围绕地球逆时针方向运行的。5 .月球的体积很小，大约是地球的四十九分之一，月球的引力大约是地 球的六分之一O.模拟制造环形山需要的材料有托盘和细沙,大小不同承.模拟制造环形山的步骤：把细沙 平铺 在托盘里，用大小不同的球撞击沙盘。试着撞击出大小重叠的“环形山.环形山的形状大多是一圆 形,有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。第6课时地球的形状.太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体。我们生活的地球也是一 个球体 。1 .很久很久以前，绝大多数人认为天是一圆的,
6、地是的。2 .在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶,然后 看到船身。根据这种现象推测地球可能是 球体“.1519年,航海家麦哲伦 带领船队朝着一个方向航行，3年后他的船队 又回到了出发地，根据这个事实，人们接受了地球是球体的观点。5 .我国东汉时期天文学家张衡认为地球是一浑天如鸡卵 o.古希腊学者亚里士多德 根据月食的景象分析，认为地球是球体 或近球体的形状。第7课地球水的星球.地球是一颗有着丰富液态水的星球。1 .地球仪上主要有哪些颜色？不同的颜色代表什么？绿色：平原及低山丘陵。黄色、褐色：山地、高原。白色：雪地、高山顶部。蓝色：湖泊、河流、海洋。2 .地球上的水域可以分为
7、:海洋、河流、湖泊等。人们将海洋分为四大洋： 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。3 .我们可以用数格子的方法比较陆地与海洋的面积,地球表面的海洋 面积大于陆地面积。4 .你认为地球上丰富的液态水会带来哪些好处？(1)水是罢赖以生存和发展不可缺少的最重要的物质之一。生活饮用、 洗涮、农业浇灌、工业生产等，人类的生存一刻也离不开水。(2)植物、动物都离不开水,水是生命之源。5 .科学家在探索太空时，星球上有没有的存在是一项非常重要的研究,因为有就有生命存在的可能Q第8课太阳、月球和地球.和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动 植物等。1 .制作有关地球的主题海报的步骤：(1)给太阳和月球涂上颜色，并说明原因。太阳的颜色可以用红色 表 示；月球的颜色可以用灰色表示。(2)蟾和选用与地球有关的图片和文字资料。(3)小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、 彩色等(4)制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地 球的认识。(5)展示与交流。2 .收集和选用资料的步骤：(1)确定资料来源；(2)判断资料的科学性；(3)比较资料； (4)选用资料。