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1、七年级下册道德与法治第二单元测评卷（一）时间：90分钟 满分：100分题号二总分得分一、选择题（每小题3分，共45分）1.谭某教女儿念诗，她念“床前明月光”，但女儿却怎么也接不好下一句，一会儿念 成“你是地上霜”，一会儿念成“我是地上霜”，谭某情绪失控，用力在女儿头上拍打， 结果导致女儿死亡。福建嘉兴法院一审以过失致人死亡罪判处谭某有期徒刑3年。这 起悲剧告诉我们（）A.情绪是把双刃剑B.消极情绪会使人感到难受，会使人做出一些令人后悔甚至违法的事情C.情绪具有神奇的作用，会使人精神焕发，干劲倍增D.产生消极情绪是不正常的2.世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的根，说明了（）A.得罪了别人，
2、别人就会恨你B.人的情绪受多方面因素的影响C.只有得到了别人的帮助，我才会去带助别人D.情绪一定会对人产生不良的影响3.黄帝内经中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载。这启示 我们（） 保持积极乐观的心境同一情绪对人的影响相同喜、怒、哀、惧是人之常情情绪与人的身心健康有关A.B.C. I）. .古代阿拉伯学者阿维森纳曾在一只羊羔旁拴了一只狼，这只羊羔总是看到自己面前 的野兽，在极度惊恐的状态下，不久便死亡。羊羔的遭遇说明（）A.持续处于负面情绪可能危害身心健康B.要远离生活中的“狼”C.该喜则喜，绝不能悲伤D.消极情绪会使人失去生命.条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不
3、小心，反而认为是桥柱撞了 自己，非常生气。于是它张开嘴鼓起肚子，漂在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美 食。这则故事启示我们（）A.情绪是把双刃剑，积极情绪会给我们带来积极影响B.要学会调控情绪，学会反省自己C.要从多方面考虑，寻找客观原因D.每个人都能调控好自己的情绪.当你内心烦恼时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然。清新的空气、美好的景物，会 使人心情平静。这种调节矛盾心理的方法属于（）A.主动参加集体活动B.自我暗示C.向好友和家长求助D.培养兴趣爱好，转移注意力.每当遇到困难时，初中生小丽总是在心里默念“我能行、我最棒”，特别在考试的 时候，他会在草稿纸上写出这几个字来勉励自己。小丽调节情绪
4、方法属于（）A.改变认知评价B.转移注意力C.放松训练D.自我暗示法6 .现在人们常说“累”，生存压力让很多人越来越情绪化。有些情绪连很多人自己都 没意识到，但身体却早早地发出了 “报警信号，比如恐惧会让人口渴、出汗、脸色 发白；而情绪低落或焦虑时，人会越来越讨厌自己的长相。这给我们的启示有（）对任何事都不必保特克制的态度人的情绪有积极和消极之分，情绪需要调节负 而情绪对人的影响很大，必须完全避免学会理智控制情绪是非常有必要的 A. B. C. D. 2021年5月22日，“共和国勋章”获得者，中国工程院院士袁隆平逝世。全国多 地自发举行悼念活动送别袁老。这说明（）情感反映着人们对人和对事的态
5、度情感驱使人们作出行动情感让我们的内心 世界更加丰富情感有助于我们探索未知A. B. C. D.李佳最近因为月考退步不开心，甚至怀疑自己的能力不够，智商不高，整日郁郁 寡欢。作为她的好朋友，你如何开导她（）要学会承受一些负面情绪负面情绪对个人成长没有意义负面情感可以丰富人 生阅历只要有负面情绪，就一定会失败A. B. C.I）.7 .有学者指出：在教育工作中，不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真 正的教育，教育必颁关注真实的个人情感及其发展，要把每个真实的个人情感安顿好, 让人的情感体验尽可能地丰富深刻、有质量、有品位。这是因为（）社会生活中，情感是人最基本的精神需求情感反映着我们对人
6、和对事的态度、观 念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现A. B. ?）C. D.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面 的情感体验，传递美好情感。下列同学的观点不正确的是（）小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量小丽：利用课余时间，帮同学 补课，体验到自己的价值小强：每天晚上和网友聊天到深夜，体会友情的温暖小 伟：周末和好朋友起打麻将，打发闲暇时间A. B. C. D. 12 .新冠肺炎疫情期间，小林在学校
7、组织的线上学习中，总是控制不住玩手机、玩游 戏，在开学后学校进行的质量检测中，成绩一落千丈。他羞愧难当，后悔不已，觉得 对不起老师和父母平静下来，他认识到了自己思想和学习上的不足，立志要严于 律己，努力学习。经过不懈努力，小林的成绩终于赶了上来。可见（）羞耻感、挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受，对成长只有不利体验负面感 受未必是坏事，它可以丰富人生阅历，使生命饱满丰盈某些负面情感对成长也有意 义，要善于将负面情感转变为成长助力情感需要表达、I川应，需要共鸣，我们要传 递美好情感A. B. C. D.文学大家冰心把一生献给了祖国和人民，写下了几百万字的作品。她在谈到自己 健康长寿之道时说，保
8、持健康的方法就是“在微笑中写作”。她写了一辈子，从未停 笔，心情总是乐观的。由此可见（）要善于激发正面的情绪感受情绪的表达与身心健康有关美好情感驱使我们做 出积极行动参与社会活动就能获得美好情感A. B. C. D.时代在变，感动不变，人们对善的向往不变，对美好的渴望不变。生活中美好的 人和事物，让我们身心愉悦，丰富着我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中 成长，我们应该（）体验美好情感，培养积极的人生态度祈求和强迫他人给予我们美好的情感传递 美好的情感，传递生命的正能量杜绝一切负面的情感体验，享受当下的美好生活 A. B. C. D.二、非选择题（共55分）.阅读材料，回答问题。（12分
9、）材料一：在我们的学习生活中，有些同学会国社会、家庭、学校生活的影响，心理上 或多或少会有一些问题。有的同学情绪化严重，喜怒无常，遇到不满意的事，就用极 端的方法发泄，同学们不敢与其交流，老师们种种担忧。材料二：统计数据显示，我国有30（）0万青少年处于心理亚健康秋态，每年至少有25 万人因心理问题而丧失生命。（1）结合上述材料，请你谈谈对负面情绪的理解。（6分）（2） “青少年心理健康在于情绪管理。”当你产生不良情绪时，你会采用哪些好的排解 方法？ （6分）.某校七年级班正在开展“做情绪的主人”主题探究活动，请你参与其中，完成 相关任务。（12分）人民教育曾刊登过的一篇文章中写道：坐在我面前
10、的这个女孩有着和她的年龄 很不相称的眼神，隐忍的、仇恨的、无助的、绝望的，甚至是看破的、虚无的。她叫 尹依，今年13岁，皮肤很白，微胖，在我看来她非常聪明可爱。“我好累，没有人明 白。”说完前三个字时，她的眼暗里就开始涌出豆大的泪水。说完这一句话，她已经 忍不住捂着脸无声地抽泣起来。她最后说的一句话是：“这个世界是个美丽的地方， 但是它也很残酷。”说完，她看着我，仿佛希望得到认同，又希望被我反驳。我迟疑 了一会儿说：“我希望我能告诉你相反的事实，但恐怕你是对的。”尹依听了我说的， 再次垂下了眼睛，露出伤感的神色，却不再哭了。（1）【智慧建言】如果你是一名心理医生，你会如何帮助尹依正确看待自己的
11、情绪？ （6分）“我儿子今年参加中考，最近这段时间，他越来越紧张，精神不易集中，甚至整夜失 眠。他几次考试的成绩起伏都很大。”孙先生最近被儿子的紧张情绪感染，甚至自己 也患上了 “吃不下、睡不香”的“考前综合征”。随着高考、中考的日益临近，像孙 先生父子遇到的这种问题越来越普遍。（2）【请你支招】请你向孙先生父子介绍几种调节情绪的方法。（6分）.阅读材料，回答问题。（13分）材料一：“1921壮丽篇章开启，自强不息一定能够创造奇迹。每次受挫都是一次收获， 勇往直前是我的选择。昨日的成长都是印记，所有的成绩都值得被铭记。未来在即， 梦想一定可期；乘风破浪，我们在一起。我还是从前那个少年”“我还是
12、从前那个少年，初心从未有改变。百年只不过是考验，美好生活目标不断实 现。这个世纪少年，使命永远放心间，面前再多艰险不退却”人民日报新媒体建党百年主题MV少年歌词（部分）材料二：2021年是中国共产党建党一百周年，全国各地群众采用多种方式，向我们伟 大的共产党深情表白，迎接党的百岁生日。上述材料反映了什么美好情感？（3分）（2）如果你所在的学校将组织庆祝建党百年活动，你觉得可以采用哪些方式？（写出两个即可，4分）回应情感，接力表白，向我们伟大的共产党100华诞献礼，你会怎样传递情感正能量? （6分）.阅读材料，回答问题。（18分）材料一：2021年春节前，多地鼓励外来人员就地过春节，尽量不返乡。
13、疫情的反复和 不能回家过年的事实可能会让一些人感到愤怒和焦虑，当我们察觉到自己此时的情绪 时，可以选择适当运动。我思考（1）除了适当运动，我们还可以通过哪些方式管理愤怒的情绪？（4分）材料二：疫情期间，很多护士医生累到崩溃哭泣；疫情让许多人宅在家里，生活变得 越来越无聊。其中一些人感到挫败和焦虑。你体验过“负面情感”吗？ “羞耻感、焦 虑感、挫败感、恐惧感”等是我们生活中常见的负面情感体脸。我判断有同学认为负面情感体验让人不舒服、不愉快，应拒绝负面情感。你的看法是什 么？ （6分）材料三：疫情是全球人民共同的敌人，当我们多关注疫情相关的新闻，就能意识到自 己是全球命运共同体的一员，自己所做的一
14、切都是有价值的。国家在抗疫中投入了大 量人力物力，在疫情防控形势较为严峻的地区，医务人员的辛苦大家都有目共睹，当 我们意识到在为疫情作出贡献时，会很大程度上提高个人成就感。我分析(3)说一说“个人成就感”等美好情感在生活中的作用。(4分)我践行(4)情感体验有正、负之分，我们可以通过哪些方式来创造正面的情感体验。请你列 举几例。(4分)参考答案1-5 BBBAB 6-10 DDDDD 11-15 BDDAD(1)人生路漫漫，有喜也有悲。适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持 续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，影响人际关系。(2)我会告诉自己：学习积极面对负面情绪，是我们成长
15、过程中需要经历的;应该学会 以恰当的方式表达情绪，善于激发正面的情绪感受，让我们生活更加绚烂多彩。16. (1)我会告诉她:清春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括 烦恼和担忧。学会积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。适 度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危 害我们的身心健康。(2)表情调节法：用微笑来调节自己的情绪。人际调节法：向周围的人求助，与 朋友聊聊天、娱乐一下。环境调节法：选择一个环境优美的地方，使自己得到放松。认知调节法:在为某件事儿烦躁
16、时，对事情进行重新评价，从另外一个角度看问题， 改变自己刻板地看待问题的方式；等等。17. (1)爱党、使命感、责任感等。以“庆祝建党100年”为主题的朗诵比赛、征文比赛、手抄报、党史知识竞赛等。(3)用自己的热情和行动来影响环境;我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，在 与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量;我们在生活 中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命 更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。18. (1)与信赖的长者交流;自我提醒：运用“我感到愤怒，是因为”的表达 方式;写一封信负面情感体验会带来不舒服、不偷快的负面感受，但体验负面情感未必是坏事。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。我们要学会承受一些 负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验， 不断成长。负面情绪的释放有利于我们身心健康，减轻压力等。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好 情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。(4)示例：完成一项自己喜欢的话动；帮助他人;走进博物馆或大自然;欣赏艺术作品等。