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1、高职I完獭本素养与职业教育改革相关由开究1 .高职院校教师基本素养与角色定位1.1 职业素养的内涵高职院校教师除了要具备精深的学科专业知识、广博的科学文化知识和教学理论基础以及教学实践经验和教育智 慧这些高等教育教师一般的职业素质外，还需要拥有爱岗敬业精神、职业教育意识、实践操作技能和教育教学能力等方 面的高职教育基本素养。1.2 教师角色的定位高职院校教育主要是以就业为基础的职业教育，因此，高职院校的教学目标必须要以具体的工作能力、工作过程 和工作情景为目标，开展相应的课程和教育。而高职院校的教师作为教学的实施者在职业教学理论下的角色定位十分重 要，只有清晰地认识到自己的角色定位，并不断提升
2、自身的专业素养和职业能力，才能真正提升教学质量。相比于普通 高等院校的教师来说，高职教师更注重技能的传授，即知识和技能的传播者;其次，高职教师是课堂活动的组织者和引导 者，以就业为前提的教育必须要有充足的实践活动为基础才能顺利开展，因此，教师在课堂教学中药大量组织实践活动 并做好有序的引导，带动学生的学习积极性;第三，教师是学生学习的规划者，高职院校的学生素质普遍较低，自主学习 能力较差，因此教师建议并引导学生制定出适合自己的学习计划是非常重要的。2 .高职院校教师职业素养的缺乏之处在目前的高职院校教师队伍中，年轻的教师主体以及教师来源渠道的单一性导致教师在高校毕业后直接任教的现 象越来越多，
3、由此便会导致教师群体普遍缺乏实践经验的情况，同时高校对于教师职业道德素养方面的考核一直以来都 相对欠缺，导致高职院校教师的整体素质较低。具体表现在一下三个方面：爱岗敬业意识缺乏。局部教师在实际教学过程中之关注自身对教学理论和概念的讲述，而关于学生在学习之外的 日常生活，职业规划以及人生观念等方面的教育秉持这一种回避态度。这些教育的缺失会直接导致学生对人生道路以及 实际社会的观念缺失，从而在走出校园踏入社会后走很多弯路。这种现象的根源就在于教师爱岗敬业精神的缺失，是一 种对学生极不负责的态度。第二，实践操作技能缺乏。当前高职院校的教师队伍要么是从原先的成人高校或者中专学校 转岗而来，要么是招聘的
4、刚从学校毕业的应届生。无论是转岗教师还是新教师，他们的实践操作技能都不能到达高职院 校教育的实践教学要求，那么对学生的教学效果也会差强人意。第三，教育教学能力较弱。尽管高职院校中有一小局部 实践经验丰富的教师，但是他们大局部都是中年以上年龄较大，对于职业教育的意识是较为忽视的，比拟重实践轻理论。 而那些年轻教白币尽管可以更好的讲解理论知识，但是由于缺乏实践操作以及教学经验较少，无法调动学生的学习积极性, 从而导致教学效果不好。无论是擅长实践教学还是理论教学，都是片面的，良莠不齐的教育都是教师教育教学能力的欠 缺表现，只有具备熟练的操作技能，又可以清晰地讲解理论知识，才能有效培养学生。3 .高职
5、院校教师素养提升与教育改革提升高职院校的教师职业素养，促进高职院校教育改革与开展。首先，教师要发扬爱岗敬业与无私奉献精神。教 师不仅要教书更要育人，既要传授学生专业知识与就业技能，也要关注学生的生活与心理，帮助学生解答人生与情感方 面的疑惑，引导学生树立正确的价值观念，培养吃苦耐劳的精神。其次，教师要提高企业锻炼与实践操作技能。学校应 该为教师建立相应的制度，给予教师定期到企业顶岗实践的制度，帮助教师提升理论与实践相结合的教学能力，通过丰 富的企业锻炼充实自己的课堂内容。最后，通过加强监督评价激励教师提升教育教学能力。教学评价不仅是教学质量的 检查，更是激励教师不断提升自身教学水平的有效举措，
6、可以帮助教师发现问题、解决问题。通过制定科学合理的教学 评价体系，对于教师改进教学方法，提升教学能力和教学质量有着重要的推动作用。4 .结语综上所述，随着社会对应用型人才越来越多的需求，对于高职院校教师的职业素养与教育开展也提出了更高的要 求，作为教学改革的主体，高职院校教师必须要明确自身的基本素养以及在教育过程中的角色定位，通过提升自身的专 业素质与道德素质，提升自身的教学能力。在这个过程中，不仅要教师自己努力，更需要学校和社会的帮助，通过学校 制度与企业合作，帮助教师在敬业意识、教育意识、实践能力、自我提升等方面不断改进开展，从而培养出一支基本素 质过硬，有足够能力培养技术型人才的教师队伍。参考文献：1吴东照.我国高职院校新教师职业素养提升培训的调研与分析-以江苏省S市为例J.教育教学论坛，2016(32)： 81-82.2王向红，丁金昌.高职院校教师的角色定位与职业素养J.高等工程教育研究，2014 (4) ： 168-173.3徐刚强.职业教育信息化与教师信息素养的关系探究J.教育教学论坛，2015 (50) ： 32-34.4王平俊，刘晓鹉.核心素养教育改革视域下高职院校专业教师开展思考J.九江职业技术学院学报，2020 (1)： 54-57.