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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结
2、束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用.以下各句没有语病的一项为哪一项（）A. 2018年夏天，是英国10年来最炎热的一个城市。B.对信誉品牌来说，通过建立品牌与个人之间的联系是极其困难的。C.经过近20多年的不懈研究和持续关注，他已经成为该领域的权威专家。D.家里有小孩的人都知道，其实三五岁的儿童哪一个不是天才。2 .将以下句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项为哪一项（）我们只能迎难而上，努力向前方挺进。因为退缩解决不了问题。人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。前方的路还是需要自己去探索，去经历。A.B.C.D.下面句子没有语病的
3、一项为哪一项（） A. “黄背心”运动，是法国巴黎50年来最大的骚乱，首日参与民众逾28万以上。B.我们要多观察、善思考，认真解决并发现工作中存在每一个细小的问题。C.由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了自信勇敢、积极乐观的性格。D.国羽一哥石宇奇小组赛三战全胜，昂首挺进2018年世界羽联总决赛男单四强。4.以下句子，排序最恰当的一项为哪一项（） 有一些远虑，可以预见，也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。有些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到门前必有路，何必让它提前成为近忧。总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。
4、还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。怀子由” “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”概括为“中秋借（望）月怀人”。 第二空，诗句“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对美好生活的热爱和对亲人的美好祝愿。据此可概括作答。2 .试题分析：考查对诗词内容的理解与分析。“转朱阁，低绮户，照无眠”的“转”和“低”都是指月亮的移动，暗 示夜已深沉。月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照到了房中迟迟未能入睡之人。这里既表达自己怀念弟 弟的深情，又抒发了中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的思念之情。接下来，用“人有悲欢离合，月有阴晴圆
5、缺”转入议论抒情，月圆而人不能圆，这是多么遗憾的事啊！于是词人便无理地埋怨明月说：“不应有恨，何事长向 别时圆？”最后用“但愿人长久，千里共婵娟”向世人发出美好祝愿，表达了对亲人的思念和对人世的美好祝愿。传 达出了词人“用乐观、豁达的心态”来看待人生的哲思。据此理解作答。3 .试题分析：（1）考查对诗词表达的情感的理解。苏轼的水调歌头表达的是作者对亲人的思念和美好的祝愿。A. “海上生明月，天涯共此时”抒发了对远方亲人的思念之情。B. “春花秋月何时了？往事知多少”抒发了作者亡国 后顿感生命落空的悲哀。C. “举杯邀明月，对影成三人”抒发了词人因政治失意而产生的一种孤寂忧愁的情怀。D. “星
6、垂平野阔，月涌大江流”渲染出江流的气势，作者以乐景写哀情，反衬出他孤苦伶仃的形象和凄怆心情。据此，答案 为A。（2）从积累的古诗词中，选择两句含月的完整诗句作答即可。答案是多元的。10、（1）逃跑；（2）少；（3）买；（4）估计，推测【解析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注 意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、 古今异义、一词多义等。此题都是古今异义词，如“亡”：逃跑。“鲜”：少。所以千万不要以今释古。理解好上下 文内容是作答的关键。11、最薄最强韧、弹性好、
7、强导电性和导热性，是一种理想的替代性材料，被称为“黑金”，是“之王”科学家甚至 预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。【解析】此题考查的是从文中信息的能力。通读全文，我们可以到关于石墨烯的特点描述：“石墨烯既是最薄的材料, 也是最强韧的材料”，“它又有很好的弹性”，“特殊的结构形态使其具备目前世界上最硬、最薄的特征，同时也具有很 强的韧性、导电性和导热性，是一种理想的替代型材料，被称为“黑金”，是“之王”科学家甚至预言石墨烯将“彻 底改变21世纪”等句子。据此概括作答。12、1.不能删。结构上的作用：承上启下。承接上文人们因为接触到信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入 了思维碎片化的困境的论
8、题。自然引出下文对读书能够破解困境的相关论述。内容上：指出读书是破解陷入思维碎片 化的困境的方法，提出本文的论点。2 .道理论证（或引用论证），引用娱乐至死中的话充分论证了 “读书促人思考”，更有权威性，使论证更有力； 比照论证，把书籍和其他信息比照，突出强调书籍更能促进人的思考，使读者印象深刻。3 .材料一：第四段。材料一说明读书时人是专注的，可以论证第四段的分论点”读书使人专注”。材料二：第五段。材料二主要说明读书能让人积极思考，可以论证第五段的分论点“读书促人思考”。【解析】.要求学生作答时首先明确态度，不能删。然后结合该段在结构上和内容上的作用分析理由。“如何走出这种困境？ 或许，读书
9、能够破解。”在结构上起承上启下的作用。内容上承接上文人们因为接触到信息越来越多，但学到的知识 却越来越少，陷入了思维碎片化的困境的论题。自然引出下文对读书能够破解困境的相关论述。内容上：指出读书是 破解陷入思维碎片化的困境的方法，提出本文的论点。1 .要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析即可。结合“尼尔波茨曼在娱乐至死这本书中 谈道：阅读过程能促进理性思维阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断 能力。”分析，采用了道理论证（引用论证）的方法。结合”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的 视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。”分析，运用比照
10、论证的方法。综述，运用道理论证和比照论证的方法，证 明了读书促人思考的观点。2 .要求学生仔细阅读材料，分析材料的观点，然后结合文本观点分析即可。材料一的观点：读书时人是专注的，与第 四段的观点”读书使人专注”相符，故可以作为第四段的论据。材料二的观点：读书能让人积极思考，与第五段的观 点”读书促人思考”，相符。故可以作为第五段的论据。【点睛】常见的论证方法：举例论证、道理论证、比照论证、比喻论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有 代表性的事例证明论点；（2）（引用）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3） 比照论证：拿正反两方面的论点或论据作
11、比照，在比照中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明 论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。13、 1. A.空中私语:植物之间有秘密“语言”2 .运用了举例子的说明方法,具体生动地说明了当其他植物遭受攻击时,植物能对空气中传播的防御信号作出反响。3 .既引人人胜又使人联想，激发读者的阅读兴趣；增强了文章的文采。（或:增强了说明的生动性、可读性）【解析】A错误，与原文”在植物王国里,相邻的植物们“窃听”彼此的“化学私语”一一有的是无私的帮助，有的那么是自 私的侵害。如斯堪的纳维亚杜鹃通过提供杀虫化学物质来帮助邻居，一些植物通过化学气味辨识自己的
12、近亲并照顾它 们，而菟丝子那么通过识别出宿主散发的化学气味来找到宿主并安家”不符。2.标题是文段的主要内容的浓缩，根据“地下秘闻:土壤中的菌类帮植物传递信号”的拟写方式，阅读文段内容，拟 写和“地下秘闻”，类似的句式，“这些看不见摸不着的化学信号并不是植物之间传播信息的唯一途径，”拟写出“空 中私语”；“如果要想知晓更多的植物的秘密，我们必须悉心观察，侧耳倾听。”拟写出“植物之间有秘密语言 O 3.此题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列 数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据
13、文段内 容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中“例如当一条毛虫开始啃食一株番茄时”说明运用 的是举例子。结合整个句子来看，作者通过举这些实例，来具体准确地说明植物能对空气中传播的防御信号作出反响 的特点。4.考查说明文的语言特点。说明文的语言要求准确严密，在这个前提下可以平实说明，还可以生动说明。此文要说明 的内容是植物之间的“互联网”，比拟抽象，不好理解，第段用生动的语言介绍了植物进行交流的方式和过程，深 入浅出、通俗易懂。同时增强了说明的生动性、可读性。三、语言表述14、 例如:爱她的绿色森郁， 生态美好。【解析】此题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和
14、例句相同。即结构，修辞格要 相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套 用。仿写时注意字数相同，短语类型相同。点睛：仿写要注意的几个问题：（1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一 枝”。要有创新。（2）修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。（3）用词不能重复。 除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，防止语意雷同。四、写作15、阳光下，奔跑有人说：“父爱是路，母爱是灯，父母为你照亮前方的路”；有人说；“父爱是赞许，母爱是鼓励，父母让你有 跌倒再站起的勇气”；有人说：“父爱是海，母爱是舟，父母给
15、你锻炼自己的机会”。我认为，父母的爱是一缕阳光, 而我正在这缕阳光中奔跑！小时候，爸爸教我骑自行车。刚开始，感觉很简单，坐在上面有爸爸在后面扶着，一点都不怕。爸爸让我尝试着 自己骑，我试了试，感觉不行。没有爸爸的帮助，自己向前骑，对我来说，好像是不可能的事。我让爸爸在后面推着 我，我在前面骑。知道有爸爸在后面“保护”着我，所以，我能很放心的向前骑。慢慢的，爸爸悄悄地放手了，而我 却全然不知。回头一看，爸爸不在，心一慌，跌倒了。腿蹭破了皮，流了血。这个时候，妈妈拿着糖果，鼓励我，还 帮我包扎伤口。经过爸爸的帮助和妈妈的鼓励，我最终学会了骑车。长大些后，学习有些紧张，作业也要写到很晚。爸爸对我越来
16、越严格，妈妈也变得越来越“唠叨”一次考试前，我一直在房间里复习。妈妈在厨房喊着：“吃饭了，快出来吃饭。我一心只想着要快点复习复习, 再好好看看知识点便应付着回答道：“你们先吃吧，不饿妈妈一听我不想吃，就到我房间，想劝我吃去吃点“欣欣, 知道你要复习，但是也不能饿坏了自己啊，多少出来吃点吧。”我正在背书，被她这么一吵，思路彻底乱了。就有些 心烦，把她“赶” 了出去。过了一会儿，爸爸进来了，说要和我谈谈，说；“妈妈也是为你好，也是担忧你是不是？你自己好好想想” 我仔细想了想，妈妈也是担忧我饿坏了自己，担忧我的身体。想明白了，推开了我房间的门，我用余光扫了一下厨房, 没发现妈妈，刚要去妈妈的房间，就
17、看见妈妈在沙发上睡着了。在丝丝灯光下，我能清楚的看见妈妈那浓密而又乌黑 的秀发中藏着几根银丝。我的眼泪不知不觉的流了下来。我回到房间，拿了条被子，走到客厅，为妈妈盖上，便回到 房间了。这个世界上的所有人，都是父母给的生命。我们就像在灿烂阳光下的花朵，而我们的父母就是一直守护着我们的 那缕阳光。【解析】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“阳光下，奔跑”。这个题目由两局部构成，“阳光下”起修饰作用，“奔跑” 是中心词。这里的“阳光”既可以是自然之光，又可以是是文明的象征，它象征关怀，象征温情，象征奉献，象征积 极开朗、充满青春活力，对此我们可以展开联想，联系相关生活实际来写。从正面角度还可以想到“
18、顺境、乐观、幸 福、健康、温暖、热情、希望、自信”等，从反面角度那么可以想到“逆境、挫折、失败、沮丧、颓废、消沉”等一系 列词语。“奔跑”不能简单地理解为日常生活中的跑步，而应该理解为为了自己的理解和目标而不懈地努力、奋斗、 拚搏。选择符合题意的素材，叙写自己在“阳光下奔跑”的人生体验和感悟。体裁上，叙议皆可，选择自己最能驾驭 的体裁作文。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。 其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围 绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材
19、料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特 点和要求，要突出表现题目中的关键词语。B.D.A.恣意喧哗如法泡制B .衣襟翌日目炫神迷C.诬蔑迁徒轻歌漫舞D.雾霭弥漫历历在目略胜一筹自园其说 强词夺理 格物致知中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。A.C.5 .以下词语书写完全正确的一项为哪一项 6 . “三秦中学”正在开展以“继承传统文化，弘扬中华经典”为主题的综合性学习活动，你作为活动成员之一，请你参加如下活动。请将下面描写“清明”的诗句，正确、工整、规范地抄写在下面田字格里。清明时节雨纷纷习近平总书记引用诗经“周虽旧邦，其命维新”习近平总书记引用诗经“周虽旧邦，
20、其命维新”:周易“天行健，君子以自强不息”；商汤盘铭“荀目新，日日新，又日新”等中华优秀传统文化的改革创新理念，说明自强不息、与时俱进、勇于改革创新是中华民族 的历史文化传统。可见继承国学对于中学生的必要性。初三某班学生晓明一直不喜欢学习古诗文，觉得古诗文很难学, 同时也感觉它用处不大。请你结合上述材料劝告他转变认识，给他说几句鼓励的话。学校将邀请康震老师来校担任“经典诗文咏流传”大赛的评委，活动时间为2019年4月26日上午9:00。请你以该校的名义拟写一份邀请函。7.在以下各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。衣带渐宽终不悔，。，柳暗花明又一村。不畏浮云遮望眼，O峰峦如聚，波涛如怒，佳
21、人才唱翠眉低。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“情色彩。欲上青天揽明月。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）（柳永凤栖梧）（陆游游山西村）（王安石）（张养浩山坡羊）（郑谷鹏鹃）_ ，想象奇特，赋予月亮浓浓的感,西北望，射天狼。（苏轼江城子）8 .名著阅读。话说那六健将出洞门。径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王。我老孙当年 与他相会,真个意合情投,虽那么久别,还记得他模样,且等老孙变作牛魔王,哄他一哄,看是何如。”孙悟空变作牛魔 王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的？他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。
22、他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么 一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！千掉自己，任何 一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。生活不下去,就一死了之”他站起来， 向大路走去。是什么原因使保尔产生了这样的轻生念头?这以后,保尔的人生走向如何？二、阅读.阅读水调歌头，回答小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清 影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢
23、离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长 久，千里共婵娟。1 .此词是（概括内容）之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人 千里、孤高旷远的境界气氛，反衬自己遗世独立的意绪。在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，以超然达观的 思想排除忧患，终于表现出的情怀。2 .水调歌头这首词句句扣住“月”来写，情感屡次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力，结合下片 划线语句，梳理作者情感变化轨迹，说说其中表达了他对人生怎样的思考。3 . （1） “古今一轮月，千载寄情思”从古至今没有间断过，月亮寄托着人们的美好祝愿，也引发人世间无尽的哀愁。 以下诗句与苏轼所
24、抒之情相似的一项为哪一项A.海上生明月，天涯共此时。（张九龄望月怀远）B.春花秋月何时了？往事知多少。（李煜虞美人春花秋月何时了）C.举杯邀明月，对影成三人。（李白月下独酌）D.星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫旅夜抒怀）你还能想到关于月的诗句有， o （写某一首诗 的两句话，此题出现诗句除外。允许有一个不会写的字用拼音代替。）.解释以下句中加点的文言词语。马无故亡而入胡菊之爱，陶后鲜有闻愿为市鞍马会天大雨，道不通，度已失期 10 .阅读下面的文字，按要求做题。石墨烯是一种由碳原子以sp2杂化轨道组成六角型呈的平面薄膜，只有一个碳原子厚度的二维材料。一直被认为 是理论模型，难以单独稳定存在，直至2
25、004年，曼彻斯特大学安德烈海姆和康斯坦丁 诺沃肖洛夫，通过简单的“机 械剥离法”，成功地在实验中从石墨中别离出石墨烯，而证实它可以单独存在。石墨烯既是最薄的材料，也是最强韧的材料，断裂强度比最好的钢材还要高200倍。同时它又有很好的弹性，拉 伸幅度能到达自身尺寸的20%。特殊的结构形态使其具备目前世界上最硬、最薄的特征，同时也具有很强的韧性、导 电性和导热性，是一种理想的替代型材料，被称为“黑金”，是“之王”科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世 纪”。它是怎样去改变世界的呢？现在已经有很多研究者追其特性，研发出来一些新产品，如防腐蚀方面，人们常用的 聚合物涂层易被刮伤，保护性能较弱，而把保
26、护膜换成石墨烯以后，金属的腐蚀速度显然变慢，抗损伤能力增强。在 海洋防腐、金属防腐、重防腐等领域也会得到重用。在电子产品方面，柔性石墨烯散热薄提供散热功能，大大改善了原有电子产品的散热系统，促进了电子行业的发 展。如、优良的等，一时间石墨烯成了电子行业的“新星”，但石墨烯应用仅限如此吗？答案是否认的，因为它在导 电、防辐射、防紫外、热电、特殊防护和智能织物等领域也有巨大的应用前景。请简单概括石墨烯的特点。11 .阅读下面的文章，完成以下小题。读书是改善碎片化思维的良药张彩峰如今，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当 刷刷手机，以为这样就可以
27、毫不费力地知晓天下事。可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连区分真假 的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人觉察自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来 越少，陷入了思维碎片化的困境。如何走出这种困境？或许，读书能够破解。读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时， 忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷， 早已忘却了今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”可见，读书能够培养一个人的专注力。当你
28、愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这 安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带着下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产 生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地，只有你与书。读书促人思考。尼尔波茨曼在娱乐至死这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维阅读文字意味着 要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、 有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节开展的前 因后果，追溯书中人物的
29、所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。 耐心的思索、独立的思考、清晰的思维对于我们每个人来说都非常重要。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼 前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络世 界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药。1 .第段能不能删掉？为什么？2 .第段主要运用了哪两种论证方法？分别有什么作用？3 .下面两那么材料分别可以用作哪一段的论据？请简述理由。材料一：当你读书时，你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看 到妙处，也会忍不
30、住拍案叫绝材料二：子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆”，引用到读书上，就是“读而不思那么罔，思而不读那么殆”。 13.阅读下面文字，完成小题。植物之间的“互联网”虽然植物是没有大脑和神经系统的生物，但它们并非只是静静地待在原地，它们之间也能进行交流，也有明争暗 斗。那么，植物是如何做到这一切的呢？植物们不能举行聚会,或是相约外出看电影,但它们同样拥有自己的社交网络。随着定时拍摄技术的开展,科学家 通过间隔相同时间拍摄到的影像记录观察到，在茂密的丛林里，植物们摇曳身体,有时甚至相互扭打在一起,这些都是在 进行交流一一森林里的幼树为了铺展根系和枝叶而争夺空间；倒下的树木为幼苗提供营养;藤蔓植物
31、拼命缠绕住寻找到 的树干向上攀爬，以便获得充足的阳光；野花在春天竞相绽放出各种缤纷的花朵来吸引传粉昆虫植物进行交流的 方式和过程，远远超出了影像记录和我们的想象。如果要想知晓更多的植物的秘密，我们必须悉心观察，侧耳倾听。每到秋天,成群结队的灰蛾涌入斯堪的纳维亚半岛北部的桦树林,在嫩枝上产下卵，这样等到来年春天,孵化出的 幼虫就可以享受一场桦树新芽“盛宴” 了。这看上去像是一场胜负已定的战争，因为桦树没有任何大自然赋予的抵御武 器，仿佛命中注定就是输家。但是,桦树中的一些种类却拥有秘密武器和邻近的斯堪的纳维亚杜鹃花结成盟友。杜 鹃花能散发出一种类似于杀虫剂的化学物质来驱逐害虫，靠近杜鹃花生长的桦
32、树正是借助杜鹃花的气味，将自己伪装成 有毒的杜鹃，以驱逐灰蛾的幼虫。在植物王国里,相邻的植物们“窃听”彼此的“化学私语”有的是无私的帮助，有的那么是自私的侵害。如斯 堪的纳维亚杜鹃通过提供杀虫化学物质来帮助邻居，一些植物通过化学气味辨识自己的近亲并照顾它们，而蒐丝子那么通 过识别出宿主散发的化学气味来找到宿主并安家不过,这些看不见摸不着的化学信号并不是植物之间传播信息的 唯一途径，一直都在在人们忽略的地表下，一个庞大的组织正悄悄地进行着迎来送往的工作。地下秘闻：土壤中的菌类帮植物传递信号植物的根围是了解植物有形“互联网”的最正确地点。根围是指土壤中围绕植物根系的一个区域。在丛林的地面 下，每一
33、寸泥土中都含有成千上万的细小生物，这些细菌和真菌与植物的根系形成互惠共生的关系，其中最典型的就是 菌根。菌根是真菌与维管植物根系共生的结合体。在菌根结合体中，真菌附生在宿主植物的根系上，既有丛枝菌根真菌 等内生菌根真菌，也有附着在根系外部的外生菌根真菌。对于土壤生态环境和土壤化学环境的建立来说,它们的存在至 关重要。菌根与许多种类的植物的根系都能形成共生关系，在已检验过的植物中，高达95%的家族拥有菌根共生结合体。最新研究揭示，菌根菌丝将许多树木的根系连接在了一起，而且这些树木不只一个种类。菌根菌丝形成的独特网 络就在我们的脚下蔓延。那么，它们能对植物起到多大的作用呢?科学家通过追踪调查发现,
34、水分和养料会从营养过剩的 树木通过菌根网络流向菅养缺乏的树木。2009年的一项研究认为，年长的花旗松通过菌根网络向周围年幼的花旗松输 送含有碳和氮的分子，靠得最近的小花旗松最能享受这一资源，而且长得最好。这也就是科学家为什么不赞同将森林里 年老的树木移走的原因，因为还有其周围的幼树需要通过相连的菌根依靠爷爷辈的老树供养。除了提供养料，菌根还能 让植物提供信息。生物学家已经发现，植物能对空气中传播的防御信号作出反响。当其他植物遭受攻击时，例如当一条 毛虫开始啃食一株番茄时,番茄叶会产生有毒的化合物来驱逐毛虫，同时刺激邻近的植物做好防御准备。中国农业大学的研究人员想知道能在空中传播的化学警报是否也
35、能在地下传播,他们选择了一些在根系间已经 形成菌根网络的番茄做实验。他们首先在局部密封的容器里添加致病病菌，对生长期中的番茄进行侵害，然后与生长在 旁边的对照组进行比照检测，旨在了解如果阻断了空气中的信息交流，患病番茄能否通过地底下的菌根网络将受到侵害 的信息传递给健康的番茄。实验结果证实了研究人员的推测：没有接收到任何空气中传播来的信息的健康番茄开始产生 防御敌害的化学物质，这说明植物之间确实能通过菌根网络来传播警报信号。1 .下面说法不完全符合文意的一项为哪一项（）A.在植物王国里，植物们“窃听”彼此的“化学私语”并且通过化学气味辨识自己的近亲并照顾它们。B.菌根是真菌与维管植物根系共生的
36、结合体,分为外生菌根和内生菌根两类。C.植物能对空气中传播的防御信号作出反响,植物能提供养料,菌根还能让植物提供信息。D.植物的“互联网”，既能上天，又能入地，它们传递交流着人们看不见摸不着的信息。2 .结合内容,仿照文中的小标题在划线处拟一个恰当的标题。3 .文中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用？4 .作者在第段采用生动语言描述有什么好处？三、语言表述.仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。我爱海南。爱她的高山巍峨，气势雄伟;爱她的大海汹涌，雄浑博大;，o 四、写作.按要求作文。.请以“阳光下，奔跑”为题目，写一篇文章。 要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你
37、最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要，可用“XX”代替，否那么扣分；不得抄袭；不少于600字。参考答案一、积累与运用1、D【解析】A项，搭配不当，把“城市”改为“季节”；B项，把“通过”去掉；C项，重复累赘及语序不当，应删去“近”或“多”， 把“不懈研究”和“持续关注”调换位置；D项，正确。【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解， 首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要 成分由整体到局部地判断。2、B【解析】试题分析：解答此题，先
38、要熟悉所给句子，弄清每句话的意思，明确句与句之间的内在联系，然后正确排序。这几句 话围绕人生之路来写，先写不能停一辈子，再写不能停的原因，然后将人生路上挫折多，我们应如何应对。据此顺序 为：，应选B。3、D【解析】试题分析：A. “逾”与“以上”重复累赘，去掉其中一个。B.语序不当，将“解决”与“发现”位置互换。C.缺少主 语，去掉“由于”或“使”。D.正确。故答案为D。4、D【解析】试题分析：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。时 间关系：从早到晚，从过去到现在等。人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等 事物本身的开
39、展规律。思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。先要准确的把 握整体语段的基本内容，找到其中表达顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5、D【解析】D词语书写完全正确。A “暄哗”应为“喧哗”，“如法泡制”应为“如法炮制”。B “目炫神迷”应为“目眩神迷”， “自园其说”应为“自圆其说”。C “迁徒”应为“迁徙”，“轻歌漫舞”应为“轻歌曼舞”。6、【活动一：知时节，写诗句】清明时节雨纷纷【活动二：传国学，诵经典】例如一：晓明同学，阅读古诗文，你会 感受到中华优秀传统文化的魅力，同时还可以从中
40、获取自强上进的力量、提升个人文化素养。学习古诗文是一个从难 到易、循序渐进的过程，“书读百遍，其义自见”只要坚持会有收获。例如二:小明同学，刚开始学习古诗文的时候， 是有一些难度，不要急，要坚持学，正所谓“书读百遍，其义自见”。当你走进古诗文中，领略了它的风采时，你就 会发现中华民族优秀传统文化的魅力，同时还能够提高个人文化素养，丰富个人内涵。 【活动三邀名师，播经典】 例如：邀请函尊敬的康老师：您好！我校准备开展“经典诗文咏流传”赛事活动，特邀请您于4月26日上午9 ： 00来我校担任大赛评委，敬请您莅临 指导！此致敬礼三秦中学2019年4月15日【解析】（1）要求学生在平时养成认真书写的习
41、惯，抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正， 即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。（2）语言表达题，根 据说话对象“初三某班学生晓明。首先注意称呼语。然后注意结合材料“中华优秀传统文化的改革创新理念，说明 自强不息、与时俱进、勇于改革创新是中华民族的历史文化传统。可见继承国学对于中学生的必要性”劝说，委婉的 指出其不当之处，然后给他指出合理的方法学习。（3）要求学生掌握邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款 组成。称谓：邀请函的称谓使用“统称”，并在统称前加敬语。正文:邀请函的正文是指活动主办方正式告知被邀请方 举办礼
42、仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的 邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。落款：落款要写明礼仪活动主办单位 的全称和成文日期。7、俱怀逸兴壮思飞为伊消得人憔悴山重水复疑无路自缘身在最高层登飞来峰山河表里潼关路游子乍闻 征袖湿我寄愁心与明月随风直到夜郎西会挽雕弓如满月【解析】此题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根 本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题， 找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。此题中需要注意的
43、易写错的字是：缘，雕。8、(1) “牛魔王”以吃斋为由不吃唐僧肉，引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿生辰被红孩儿识破。孙悟空打不过红孩 儿请观音菩萨降服了红孩儿，悟空救出师傅。(2)当时保尔疾病缠身,丧失了战斗能力,又找不到工作，内心深感绝望,于是产生了这样的轻生念头。此后保尔重新振作 起来,尽管双目失明，但他以顽强的毅力，完成了小说暴风雨所诞生的的创作。【解析】(1)要求学生首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象细细品味，然后结合原著内 容写出具体情节即可。孙悟空本领高强，机智勇敢.当师父被红孩儿抓走后，他先是请龙王来吐水，想用水灭火；接 着又假扮成红孩儿的父亲牛魔
44、王，想趁机救出师父，最后因为不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生 辰，被红孩儿识破.可两次都没有成功，最后他只好去请观音菩萨来降伏了红孩儿，终于救出了师父。(2)选段出自 苏联著名作家的名著钢铁是怎样炼成的，描写的是保尔柯察金意图自杀的情节，保尔柯察金之所以想自杀，是因 为当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望.这次之后，尔重新振作起来，尽管双目失明, 但他以顽强的毅力，在妻子，助手，母亲等人的帮助下最终完成了小说暴风雨所诞生的的创作。二、阅读9、1.中秋望月怀人对人间生活的热爱与祝愿。2 .答案例如：下片开头写月光流转，引出第二次问月，情感幽深绵长；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”转而为议论，情感变为通 透、豁达；最后”但愿人长久，千里共婵娟”仰天长叹，代替世人发出美好祝愿，感情热烈而奔放。表达了对亲人的 思念，要乐观看待人生的哲思，和对人世的美好祝愿。3 .(1) A (2)(答出含月的诗句即可)人生得意须尽欢莫使金樽空对月【解析】1.试题分析：考查对诗词内容的理解和体会作者的情感。第一空，可依据“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼