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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（）作家在小说作品中如何处理个人的情感，是依赖、纵容，还是遏制、,这是一个需要探索的问题。谁也不知道作家在作品中应 多高的情感温度，但那温度却是让人 可感的，必须适宜他个人的情感需要，并涉
2、及几方当事人，无法约定，也很神秘。A.回避安置真诚B.回避设置真切C.躲避设置真诚D.躲避安置真切1 .以下文学常识、文化常识表述正确的一项为哪一项（）A.诗歌往往意象鲜明，我爱这土地用丰富的意象抒发对土地执著的爱，海燕那么借海鸥、海鸭等意象赞颂了革命先驱无畏的战斗精神。B.古代文体“记”以记事为主，如小石潭记；“说”那么多就事、物、现象抒发感想，常用来警戒自己或称述功德,如爱莲说。C. “孟夏草木长”中的“孟夏”比“仲夏农务急”中的“仲夏”早，“邹忌修八尺有余”中的一 “尺”比“飞来峰上千寻塔”中的一 “寻”短。D.对联“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”和“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”分
3、别写的是唐代的李白和北宋的文天祥。2 .以下句子排序恰当的一项为哪一项（）“晚来天欲雪，能饮一杯无？ ”自然是江南日暮的雪景。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。一提到雨，也就必然的要想到雪。借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，那么雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。A.B.C.D.以下各句标点符号使用不规范的一项为哪一项（）A.苏轼的水调歌头纵览古今变迁，横贯天地流转，是一篇久负盛名的浪漫主义杰作。宋人曾称赞：“中秋词，10
4、、 1. c2 . （1）前辈老师德高望重，学生挤满了他的授课的地方。他从来不稍微缓和一下脸色。（2）同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环。3 .用路途艰难、天气寒冷来衬托作者外出从师的艰苦环境。用同舍生服饰的华美与自己衣着的破旧进行比照，反 衬作者精神上的富足。4 .跟从名师虚心求教。不怕吃苦，以学为乐。自我发奋努力。不苟同俗，潜心钻研。【解析】.此题考查的是文言词语的解释。A项中解释为：寄住/寄托；B项：担忧，担忧/忧患；C项都是“有时”；D项：周 到/到了。应选C。1 .此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古
5、今异义词和词类活用的 情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）中“德隆望尊意思是“道德声望高”, 填意思是挤满”，稍降辞色”意思是把言辞放委婉些，把脸色放温和些，（2）句中被是通假字，同披，意思是 穿，“腰”意思是在腰间佩戴，两个句子属于正常语序。据此翻译即可。2 .此题考查的是对文章内容的理解。文段中“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤较裂而不知”写出了路途的艰难，表现了 环境的艰苦；“同舍生皆被绮绣，戴朱蝶宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，泮然假设神人；余那么缰袍敝衣处 其间”通过将同舍生和自己的穿戴作比照，表现我的精神追求。据此作答即可。3 .此题考查的是
6、对文章内容的理解和感悟。甲乙两文都是谈学习的，甲文中作者“从乡之先达执经叩问”，余立侍左 右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”这些都写出了作者态度的诚恳，学习 的勤奋；“以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也”作者虽然生活很苦，但精神的富足让他感到快乐；乙文中“自刻苦， 自愤激”写出了学习要自我激励；“不苟同俗，深自屈曲委蛇”说明要不与世俗同流合污，潜心研究。据此作答即可。 译文：（甲）我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。 天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还
7、人家，不敢稍稍超过约 定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于 不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人 学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请 教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽 然愚钝，最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，鼓拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开 都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能
8、动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆， 我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子， 腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫 无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。（乙）郑板桥小的时候跟随他的父亲，没有其他的老师。但是他读书能够自己刻苦，自己愤激，不与世俗同流合污, 自己不断深钻细研，从浅的地方到深的地方，从低到高，从近到远，到达古人学问深奥的地方，使自己不多的性情才 能力气得到兴
9、盛。11、 1. D一本规范汉字语言的杂志。2. A【解析】. A. “惠存”是请别人好好保存自己的东西的意思。是敬辞。“赠给乙同学惠存”语意重复，“惠存”已经有“赠” 的意思。使用错误；B.赐教，是敬词，表示请求对方给予指教。使用不正确；C.舍妹，是谦辞，用于对别人称自己 家的妹妹。使用错误；D. “先人”专指已故的父亲。使用正确，应选D。1 .根据材料内容“咬文嚼字杂志公布的2018年、2017年、2012年“十大语文过失”里有这样几条”“社交用语 中的用词错误”“不得体的礼貌用语”“称呼语用错”分析，咬文嚼字是一本规范汉字语言的杂志。2 .此题考查字形辨析。A项有误，应是：川流不息。12
10、、1.第一段开篇简明概述事件及其起因与后果，引出后文的议论。第一段所述内容是后文议论的基础，后文内容是 对第一段所述事件意义的揭示和引发的深层思考。第一段内容又是一个事实论据，证明了作者所提出的一系列观点和 主张。2 .人性是善良的，社会是温暖的。先以“媒体的及时介入”“网友的信息扩散”“志愿者的实际搜寻”等事实，说明 公众和社会对孩子失踪格外关注来进行阐释，再以“人与人之间的关爱得到了充分展现和释放”这句话进一步肯定和 强调这一观点。3 .首先要将“狼来了” 一类事件作为公开的道德法制课，以儆效尤，让其不再上演。其次要选择相信美好和善良，不 因一次“狼来了”就失去对善良的坚守。三是都以善良守
11、卫善良，以温暖呵护温暖，以诚信回报信任，做到防患未然。【解析】.试题分析：考查段落在文章中的作用。解答作用类试题要结合文章特点从结构和内容两个方面进行分析。议论文开 头段一般有引出论点或者论题的作用；有激发读者的阅读兴趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，还能起到论证 论点的作用。文章第一段概述“温州11岁男孩黄某的失踪”的事件，引出后文的人们的评述和议论（论题），引 发人们对问题的深层思考；同时，又作为一个事实论据，证明了作者所提出“人要保持善良”的观点。1 .试题分析：考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各局部所写的内 容，分析出观点、论据、运用的论
12、证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过引出论点或分论点，再用 事例或名言加以论述，最后得出的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。文章第二段提出了 “人性是善良 的，社会是温暖的”观点；接着以“媒体的及时介入”“网友的信息扩散”“志愿者的实际搜寻”等事实，阐述了公 众和社会对孩子失踪格外关注；最后，再以“人与人之间的关爱得到了充分展现和释放”这句话强调这一观点。据此 理解作答。2 .试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。在理解文章内容的基础上，依据题目的要求筛选相关的句子概括作答。 此题可依据“既为防患未然，也是以儆效尤，这起颇为荒诞也颇为典型的事件，最好能成为一堂公开的道德法治课，
13、让狼来了的故事不再上演” “只有更多人选择相信美好和善良，这个社会才可能更加美好，人与人之间才可能更 有温暖。不会因为一次狼来了就失去了对善良的那份坚守” “以善良守卫善良，以温暖呵护温暖，以诚信回报信任，既不能让狼来了透支社会信任，也不能因狼来了变得冷漠麻木”这些语句概括作答。13、1.老太太挑白菜“我”赌气多算老太太一毛钱自责沉痛（懊悔）.写这个挑剔的老太太，一是用老太太挑三拣四、挑剔的形象衬托了母亲的善良；二是推动情节的开展：激起“我” 对老太太的“反感”，为下文“我”多算一毛钱埋下伏笔。2 . （1）母亲为家境的贫穷、日子的艰难而忧伤，但泪水没有落下来，表达了她的坚强。（2）前文写母亲
14、面对困境，一 筹莫展时都没有流泪，现在母亲流泪是为儿子不老实，多要了老太太的钱而感到羞愧，也是对“我”的失望、责备、 痛心，表达了母亲善良老实的品质。3 .由于看不惯老太太的做法，“我”赌气多收了老太太一毛钱，结果事情败露，白菜被退回，这让母亲在人前丧失 了诚信，失去了尊严。这使一向坚强的母亲万分痛苦，首次流泪。“我”为给母亲带来如此大的伤害而懊悔、自责 不已。【解析】.要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文章脉络。本选文主要表达了我12岁那年，母亲为了能过年而忍痛下决心 卖掉家中准备包饺子的白菜的过程:母亲决心卖白菜一 “我”不小心摔了白菜一老太太挑白菜一算错账一白菜被退回。 根据情节分析可知
15、与情节相对应的人物心理：不舍一自责一厌恶一气愤一沉痛。然后填空即可。1 .要求学生掌握文章中次要人物的作用。一般是：侧面衬托，个性鲜明：埋下伏笔，推动情节；升华主题，画龙点睛。 结合本文分析，写这个挑剔的老太太，一是用老太太挑三拣四、挑剔的形象衬托了母亲的善良；二是推动情节的开展: 激起“我”对老太太的“反感”，为下文“我”多算一毛钱埋下伏笔。2 .要求学生从母亲的性格特点分析。（1）句中的“湿漉漉的”表现了母亲因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺 子而深深自责，突出了母亲对孩子的爱。但她并没有流泪，又可以看出母亲面对生活苦难的执着坚强。（2）句中的“两 行眼泪就挂在了腮上”，写出了母亲流泪
16、是为儿子不老实，多要了老太太的钱而感到羞愧，也是对“我”的失望、责 备、痛心，表达了母亲善良老实的品质。3 .要求学生仔细阅读文本，从原文中可以找到，结合“当我多算了一毛钱后，你今天让娘丢了脸母亲说着, 两行眼泪就挂在了腮上”，我因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责；我对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧 疚；我因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔；我因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦。三、语言表述14、要大力弘扬中华优秀传统文化。【解析】此题考查学生压缩语段的能力。压缩语段要把句子中修饰、限制的词语去掉，保存句子的主干。缩写后的句子不能改 变原句的主要成分和基本意思，它主
17、要考察提炼内容、概括语意的能力。要注意抓住关键的字词，整体把握材料内容 进行概括压缩。这段材料的关键词是“中华优秀传统文化传承开展”、“大力弘扬”。同时要注意限定语“优秀、大 力”不能随便丢弃。答案：要大力弘扬中华优秀传统文化.四、写作15、不期而遇的温暖片片斜阳，落在他们的肩上。他们就这样坐着，坐着，相顾无言连续几日的暴雨冲刷了这座城市，久违的阳光终于在人们的期盼中姗姗来迟。这样的天气，就算是经常宅在家里 的人，也难免会想要出去，呼吸一口新鲜空气，享受一缕明媚阳光。我亦是如此，在一个闲暇的午后，来到了很久没 有去过的公园。公园的布局改变了许多，不同区域间的连接显得更为柔和。还引进了不少新的花
18、儿，它们在阳光的抚慰下显得那 样的楚楚动人。我停下来，驻足于一片花海前。身旁站着一位中年人，面容和善，手推一把轮椅，轮椅上坐着一位年 迈的老人，神情安详，微咪着眼，想必是一对父子吧。如今，很少看到有人抽出时间来陪父母散心的了。心中对这位 中年人产生了特殊的敬意，同时也为老人能有这样孝顺的儿子感到幸福。太阳渐渐收敛了光芒，徐徐向西边挪去。天边的云朵被染了色，像亮丽的绸缎，编织起一片绚丽的天空。花朵在 夕阳的余晖下，展现出了一种成熟美，不同于下午的娇羞，而是落落大方。在长椅上坐下，贪婪地想要将所有的美好 打包回家。下午遇见的那个中年人推着轮椅缓缓走到对面的长椅上，步伐那样稳健有力，给人以平安感，依
19、赖感。而 那位老人，依旧神情安详，目光落在将要逝去的夕阳上。中年人坐了下来，与老人一同望向了西边。接着，中年人便 将轮椅转了方向，面向一片花海，尽量将老人的视线从夕阳上拉开，大概是怕老人看见了这即将逝去的夕阳而心生酸 涩，想让他对于明天充满希冀。此时两人相顾无言，中年人的眼里充满着希望和心疼，而老人的眼里那么是对于中年人 的依赖和不舍，就像个孩子在与大人即将分别时的那种特殊感情。老人倚在中年人肩上，尽是依赖。夕阳落在他们肩 上，勾勒出柔和的轮廓。渐渐凉了，老人眼睛咪了起来。中年人不愿将老人扰醒，伸手竭力去够轮椅上的外套，好不容易才够到，用一只 手轻轻将它披在老人身上。起风了，中年人将外套往上挪
20、了挪，用宽大的臂膀挡在老人的脸前，尽力不让老人吹到风。手一直悬空，很久，很久回到家后，我的心情久久不能平复，眼前不时浮现中年人和老人的身影。这次的不期而遇带给了我不仅仅是心灵 上的震撼，更教会了我怎样在接下来的生活中对待自己独一无二的亲人。【解析】此题是一篇命题作文，一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。审题: 既要审题目也要审提示和要求。“不期而遇的温暖是个偏正短语，原本只需结合导语材料吃透限定词“不期而遇” 即可，但因为中心词“温暖”采用“移觉”的修辞，需要化虚为实，要结合导语同时吃透两者的具体所指。通过对提 示语的分析可知：题目要求考生写的是成长中处
21、于沮丧失落自卑境况中，不经意间得到关爱、赏识及美好体验，其主 题主要是感恩和自信。写作：这道命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。 写作时可以有这样的行文内容：和谁不期而遇；为什么会不期而遇；事情的经过怎样；感受到怎样的温暖等。在写 作时，注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观。自东坡水调歌头一出，余词尽废。”B.随着“一带一路”建设的推进，各种特色美食更加丰富多样。土耳其的无花果干、越南的咖啡都进了中国消费者 的购物车；沿线国家的美食料理，出现在了我们的日常菜单上。C.希望你能铭记母校三年的美好时光，记住这里的一花一草，记住这菁菁校园里，发生过的那些触动
22、你、温暖你的 故事、细节、片段，让“外校情结”在你的内心生根发芽。D.今天春节期间，武汉市向全体市民奉上了 “免费旅游大餐”：在大年初一对市民免费开放了 11家景区，据不完全 统计，持身份证入园的游客超过15万人次。4 .以下句子排序最恰当的一项为哪一项真正的友情储蓄，是不可以单向支取的友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽而是要通过彼此的积累加重其分量这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚地搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风A.B.C.D.给下面这那么新闻拟写一个标题。（字数不超过15字）本报讯李传鹏 “蛟龙”号载
23、人潜水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次下潜（总第143潜次）。本 次下潜为工程下潜，调查区域为世界最深处的马里亚纳海沟北侧，最大下潜深度4811米。本潜次沿测线开展了近底观 察和取样，完成了环境参数测量，并采集了近底海水、岩石和生物等样品，拍摄了大量海底高清视像资料。此次“蛟 龙”号下潜作业获取的玄武岩样品，对研究马里亚纳海沟的成因以及其构造演化具有重要意义。同时，采集的生物样 品对于促进深水生物多样性、生态系统、生物地理学等研究具有重要价值。5 .补写出以下句子中的空缺局部。所谓伊人，o （诗经兼葭）水何澹澹，o （曹操观沧海） ,小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远山坡羊潼关
24、怀古）忽如一夜春风来，o （岑参白 雪歌送武判官归京）东风不与周郎便，o （杜牧赤壁）后值倾覆，, ，尔来二十 有一年矣。（诸葛亮出师表）剪不断，理还乱，是离愁,o （李煜相见欢）我寄愁心与明月，O （李白闻王吕龄左迁龙标遥有此寄）三军可夺帅也，o （论语）陋室铭中说明环境清幽宁静的句字 是：，。6 .春节上映的国产科幻片流浪地球打动亿万观众，赢得口碑与票房双赢。究其原因就是该片将极致的想象力与浓 厚中国特色相结合，形成了真正诞生于中华传统文化的“中国式科幻”。影片最后刘培强“带着空间站撞木星”，拯 救地球的情节，就表达了中华优秀传统文化所积淀的经典价值观。如果让你用下面论语中的句子表达对刘培
25、强这一举动的认识，你会选择哪一项（）子曰：“吾未见刚者。或对曰：“申根。”子曰：“根也欲，焉得刚？”（论语公冶长）子曰：“见义不为，无勇也。”（论语为政）子曰：“君子欲讷于言，而敏于行。”（论语里仁）子谓韶：“尽美矣，又尽善也。”谓武：“尽美矣，未尽善也。”（论语八僧）A. B. C. D.在你读过的文学名著中也有许多“刘培强”。请你结合阅读过的一部名 著，从中选择一个人物，说说这个人物形象是怎样表达这一价值理念的。二、阅读.阅读下面的诗歌后，完成以下小题秋日送客至潜水驿刘禹锡候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。1 .说说颈联主要运用
26、了什么表现手法，有何作用？2 .试分析尾联在诗歌中的作用。10.阅读甲、乙两段文字，回答小题。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先 达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄, 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，四支僵劲不能动， 媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缪宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，泮然假设神人；余那么缁袍
27、敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不 假设人也。盖余之勤且艰假设此。板桥幼随其父学，无他师也。然读书能自刻苦，自愤激；不苟同俗，深自屈曲委蛇， 由浅入深，由卑及高，由迩及远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。注：激：激励，激发。委蛇：曲折前进。奥区：深奥区域。1.以下句子中加点词语意思相同的一项为哪一项（）A.寓逆旅,主人日再食/山水之乐，得之心而寓之酒也（醉翁亭记） B.又患无硕师、名人与游/出那么无敌国外患者（生于忧患死于安乐） C.或遇其叱咄/或王今急宣，有时朝发白帝（三峡 D.色愈恭，礼愈至/至舍，四支僵劲不能动. 2 .翻译句子。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
28、未尝稍降辞色。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。3 .在语段甲的第二段中，作者是怎样表现自己求学的艰苦的？请结合内容简要分析。4 .如何学习才能取得成功？请结合语段（甲）（乙）的内容，用自己的话分条概括。11.阅读以下内容，完成小题咬文嚼字杂志公布的2018年、2017年、2012年“十大语文过失”里有这样几条：社交用语中的用词错误： 赠人物品用“惠赠”。在社交用语中，“惠”是一个常用敬词，凡以“惠”开头的词语都是指对方的行为有“恩”于 己，如惠顾、惠存、惠临、惠赠。某知名人士在送给别人的书上，有“惠赠某某”的题词，某商家开张时，有“惠赠 礼品”的告示，都是用错了 “惠赠”，可改为“
29、敬赠”。不得体的礼貌用语：“敬请期待”。社会礼貌用语中，“敬请 期待”呈流行趋势。商店即将开张，商家总会挂出横幅：“开业在即，敬请期待。”谦恭的“敬请”和自负的“期待”， 形成了一种奇怪的组合。所谓“期待”，是充满期望的等待，这是一种主观感情的显示；强行要别人“期待”，至少 是有背于传统礼仪的。正确的用法是“敬请赐候”。称呼语用错：主持人Z某2007年曾在节目中对嘉宾毛新宇说：“不 久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”而“家父”应是称自己父亲时的谦辞。1 .以下选项正确的一项为哪一项（）A.甲赠给乙一本书，书上留言道：赠给乙同学惠存。B.甲决定帮助学习有困难的乙，甲对乙说：“敬请
30、赐教。”C.甲到乙府上找对方的妹妹，问道：“舍妹在家否？ ”D.子女们可以称呼自己己经去世的父亲为“先人”。2 .请向一位从来没有听说过咬文嚼字的人简要介绍咬文嚼字.请“咬”出以下有错误的一项（）A.穿流不息B. 一暴十寒C.觥筹交错 D.萎靡不振12.阅读下文，完成小题莫因“狼来了”流失善良过去几天，温州11岁男孩黄某的“失踪”，一直牵动着群众关注的目光。12月5日，许多人悬着的一颗心终于 落了下来，警方找到了孩子，并且确认平安无事。不过，整起事件只是孩子母亲为测试丈夫是否在意自己和孩子，蓄 意筹划制造的虚假警情。目前，孩子母亲已被刑拘。人性是善良的，社会是温暖的。当看到失联信息时，大局部人
31、都会格外关注，媒体也会及时介入，在各类平台上 发布消息，发动网友扩散信息、参与寻找。这一点，从许多媒体平台的数据中可以得到证明。许多网友的朋友圈都被 诸如温州11岁男孩失联4天，翻遍全城的爸爸几近崩溃第五天了！温州11岁男孩至今没有回家，家人重金50 万苦求线索的文章刷屏了。还有成百上千的当地志愿者投入到实际搜寻中。人与人之间的关爱得到了充分展现和释 放。群众的关爱不难想象，真正想不到的是事件本身的虚假。这竟是孩子母亲自编自演的一场闹剧。5天的全城搜寻、5天的牵肠挂肚，等来的却是一个“狼来了 ”的故事。事实的真相被揭穿，始作俑者向公众抱歉，但事件的严重性绝 不是一句“对不起”就可以消解的。从法
32、律上看，报假警消耗了大量公共资源，严重扰乱了社会秩序，涉嫌编造故意 传播虚假信息罪；从道德上看，对公众情感造成了伤害，对社会诚信也带来了负面影响。在很大程度上说，道德层面 的危害更大，“狼来了 ”透支的是人与人之间最基本的信任。既为防患未然，也是以儆效尤，这起颇为荒诞也颇为典 型的事件，最好能成为一堂公开的道德法治课，让“狼来了 ”的故事不再上演。难能可贵的是，不少网友没有因为被欺骗而指责谩骂孩子母亲，也没有后悔自己的一片善心付之东流。这样的宽 容弥足珍贵，这样的善良更值得呵护。必须成认，人性也有善恶两面，每个人都有可能被别人的伪善所蒙蔽，也很有 可能被“狼来了”的故事所愚弄。只有更多人选择相
33、信美好和善良，这个社会才可能更加美好，人与人之间才可能更 有温暖。如果再次看到“失踪”求助消息，相信绝大多数人依然会转发，依然会给予力所能及的帮助，而不会因为一 次“狼来了”就失去了对善良的那份坚守。以善良守卫善良，以温暖呵护温暖，以诚信回报信任，既不能让“狼来了 ”透支社会信任，也不能因“狼来了” 变得冷漠麻木。人性的美好，就是如此简单。1 .文章第一段在全文中有何作用？2 .文章第二段提出了什么观点，又是怎样阐释的？3 .作者认为怎样做才能“莫因狼来了流失善良” ？13 .阅读下面文段，完成下面小题，卖白菜莫言1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里
34、走来走去，时而揭开炕 席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光 抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，打量着，终于下了决心似的，叫着我的乳名， 说：“社斗，去找个篓子来吧”“可是，您容许过的，这是我们留着过年包饺子的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭,她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大 手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。集市在邻村
35、，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻 了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在 我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲将那棵白 菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。她蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而 沙哑的噪音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开
36、始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截 欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。我对这个老太太充满了反感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老 太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？ ！”“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。“母亲也劝说着她。她终于还是将那 层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜, 包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给
37、她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起 来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法， 在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。“没算错吧？ ”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。“我说。太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地 数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发愣。那个蜡条篓子摆在她的身边
38、，三棵白菜都在篓子里， 那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。 母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？ ”“娘，”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。1 .文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请你阅读文章，填写表格。故事情节“我”的心情母亲下决心卖白菜不舍“我”不小心摔白菜厌恶气愤白菜被老太太退回2 .文章第段刻画了一个老太太形象，请你结合全文说说小说着力描写这个老太太
39、的用意是什么？3 .下面的两个句子都写到了母亲的泪，其蕴含的意味有何不同？母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭。“你今天让娘丢 了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。4 .文章结尾写到“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者“依然沉痛”的原因是什么。 三、语言表述14 .请用不超过15个字的一句话，补充完整下面文段的内容要点。2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于实施中华优秀传统文化传承开展工程的意见中指出， 要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶 危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓
40、励向上向善的思想文化内容。意见指出：四、写作15 .阅读下面的文字,按要求作文。生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视、被误解、被伤害，但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命 中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖”为题写一篇作文。要求:字数不少于600字。有真情实感，不得套写抄袭；不限文体（诗 歌除外），文体特征鲜明；不得透露个人相关信息；注意书写。参考答案一、积累与运用1、B【解析】试题分析：（1） “回避”只是一个缓冲期不代表不想解决问题；“躲避”就是不敢不想解决问题。根据语境应该选用“回避”。（2） “设置”是“设立，布置”的意思；“安置”
41、指使人或事物有着落。依据支配的对象“情感温度”，应该选用“设置”。（3） “真诚” 一般用以形容人格；“真切”是真实确切。应该选用“真切”。据此，选择的三个词语依次是：回避一设置一真切。故答案为B。2、C【解析】A项有误，海燕中海燕象征当时敢于直面沙皇暴行、奋勇斗争的革命先驱，描写恐惧害怕的“海鸥”“海鸭”，是 为了反衬海燕的英姿；B项有误，“常用来警戒自己或称述功德”的是“铭” ；D项有误，文天祥是南宋人。应选C。3、A【解析】试题分析：此题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确 体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三
42、，可以根据“中心句”“总领句”“总结句” 等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等内容。 此题句为起始句，引出雪景；句是总结句。重点对句排序。这几句按诗词所写的时间，从黄昏到第二天 的早晨进行排序为。故正确的排列顺序是：。据此，答案为A。点睛：排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语）, 然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达 是否正确、通顺。4、D【解析】D.考查冒号的用法，注意冒号的管辖范围是到“11家景区”，应把“
43、11家景区”后面的逗号改为句号。5、B【解析】试题分析：此题考查句子的排序。排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力, 还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按以下方法进行。（1）按事情的开展顺序排列（2）按时间先 后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。要求学 生多读，揣摩句意之间的内在逻辑。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6、 “蛟龙”号完成在世界最深处下潜【解析】此题考查对新闻标题的拟写。新闻标题的要求：1.题文一致；2.一语破的；3.简洁明快；4.
44、生动活泼。要概括出新闻 的主要内容，一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+ 人物（事物）+地点+事件。此题可根据导语句“蛟龙号载人潜水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首 次下潜”概括。7、（1）在水一方 （2）山岛竦峙 （3）枯藤老树昏鸦 （4）千树万树梨花开 （5）铜雀春深锁二乔 （6） 受任于败军之际 奉命于危难之间 （7）别是一般滋味在心头 （8）随君直到夜郎西 （9）匹夫不可夺志 也 （10）苔痕上阶绿 草色入帘青【解析】此题考查的是名句的默写。需要注意“竦峙”、“藤”、“郎”的书写。理解型默写（10）抓关键词“环境清幽宁
45、静”。8、 （1） C（2）例如：人如果心怀大义，没有私欲，不考虑自己，什么都不会怕。红岩中的江姐被俘后，没有考虑自己，心 中只有同志、组织和国家，所以面对敌人的严刑拷打，用共产党人钢铁般的意志，守护者地下组织的秘密。【解析】（1）刘培强“带着空间站撞木星”拯救地球的情节，正好表达了勇敢刚强的优秀品质。“根也欲，焉得刚”“见义不 为，无勇也”都是从反面论述勇敢刚强的重要性，所以选D。（2）要求从阅读过的一部名著中选择一个人物，说说这个人物形象是怎样表达“无欲那么刚”这一价值理念的。“刘培 强”心怀大义，没有私欲，不考虑自己，所以什么都不会怕。名著中拥有这样高尚品质的人有很多，举一例说明即可。
46、如林海雪原中，作家成功地塑造了杨子荣的英雄形象。他只身深入虎穴，到座山雕的老巢探查虚实；他面对已经 看出他身份的副官和他证明对峙的时候毫不慌乱，还巧妙地利用座山雕的疑心重的特点，成功的除掉敌人；为了解除 老百姓的危机，他才会到座山雕的大本营只身犯险。之所以能做到这些，是因为他的无私无畏。二、阅读9、1.以动衬静，以鹊噪，蝶飞的动景烘托晚禾秋草的静景，突出送别环境的寂静。2.照应诗题，说明全诗主旨；呼应首句，点明送客地点；借景抒情，以驿马再三嘶鸣烘托依依惜别之情【解析】.考查颈联主要运用的表现手法及其表达作用。“鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦”两句，动静结合，以动衬静，以鹊噪衬 托禾地之静，蝶飞动景衬托晚禾秋草静景。当然，也可答视听结合（晚禾、秋草是视觉描写，鹊噪是听觉描写）；远近 结合（鹊噪晚禾地是远景，蝶飞秋草畦是近景）。1 .分析尾联在诗歌中的作用。“驿楼宫树近，疲马再三嘶”：又一骑驿马急驰而来，在驿站旁的树荫下打住。驿使下 马奔站内交差去了，留下驿马因疲惫而长一声短一声的嘶鸣。这些传送重要急件的驿使，身背公文袋，不管烈日、寒 风，还是大雨、冰雪的天气，不分昼夜，快马加鞭，飞奔在尘土飞扬的驿道上。从结构上看：此句照应诗题“秋日送 客至潜水驿“，呼应首句“候吏立沙际”。从内容上看：点明送客地点，说明全诗主旨。从表现手法上讲：借景抒情, 以驿马再三嘶鸣烘托（渲染）依依惜别之情。