甘肃武山一中高三二诊模拟考试语文试卷含解析.docx

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1、高考语文期末测试卷必考(重点基础题)含解析考前须知:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再 选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3 .考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。1、阅读下面的文字,完成以下小题。材料一:微软公司正在使用人工智能(AI)技术将大量有关地球气候、水、农业、和生物多样性等的原始数据转换成有用 的信息。微软宣布将投资5000万美元,使用人工智能来对抗气候变化。此项投资是微软“五年计划”的一局部。微软表示, 为了实现

2、对抗气候变化的目标,需要用到强大的人工智能技术。利用人工智能技术能将大量的原始数据转换成有用的 信息,主要用于四个方面,分别是气候、水、农业和生物多样性。微软首席法律顾问布拉德史密斯(BradSmith)表示,的各种原始数据能帮助我们了解地球的健康状况,包 括空气、陆地、水和野生动物等的情况。但是,有了这些数据还不够,还需要技术来将这些数据转换成可执行的措施。 人工智能能通过收集来自地面、空中的传感器的原始数据,然后对这些数据进行分类,分成人类可以理解的各种类型。 也就是说,人工智能能增强我们观察地球环境系统及其变化的能力,并将收集到的数据转换成有用的信息,利用这些 信息能更好地管理现有资源。

3、现在已经有不少公司在使用微软的人工智能和云技术了,比方新加坡公司JTC就用人工智能来提升楼宇的电力使 用效率。JTC已经在MicrosoftCloud平台上实现了对其所辖的39栋楼宇的监控和管理。利用部署到楼宇中的传感器 收集到的数据,JTC现在能在故障发生前识别并修正错误,这降低了 15%的电力消耗。(微软将投资利用人工智能对抗气候变化节选自砍柴网2017/12/19)材料二:因带动5亿人参与低碳生活,并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树,支付宝蚂蚁森林获得2019 年联合国最高环境“地球卫士”荣誉,这也是本年度唯一一个获得该奖的中国工程。2016年8月,支付宝推出蚂蚁森 林

4、。用户通过步行或选择公共交通工具代替打车、拒绝使用一次性餐具、塑料袋等低碳生活方式积攒绿色能量,用来 在手机里养大一棵棵虚拟树。虚拟树长成后,蚂蚁森林和公益合作伙伴们就会在地球上种下一棵真树,或守护相应面 积的保护地,以培养和激励用户的低碳环保行为。据支付宝数据显示,到现在5亿人累计碳减排792万吨,种下1.22 亿棵真树,总面积相当于1.5个新加坡。据了解,“地球卫士”是联合国的最高级别全球环境奖。由联合国环境署(UNEP)于2005年设立,以表彰对全球 环境产生了变革性积极影响的杰出人物或机构。UNEP认为,支付宝蚂蚁森林通过数字技术有力的降低了公众参与低碳 裳,暗示了封建顽固的黑暗势力对

5、自由恋爱和幸福婚姻的无情摧残虐杀,有力地表现了反封建的民主思想,拓展了 爱情诗的意蕴。【解析】.此题考查综合理解分析现代诗歌内容和情感的能力。现代诗歌鉴赏考查范围很广,既有形象的鉴赏,如人物、景物、 事物,也有语言的赏析,如炼字、炼句、诗眼、语言风格,还有表达技巧的鉴赏,如表达方式、表现手法、修辞手法, 也有诗歌内容的理解,如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有以下几个:意象意境分析不当,基础知识运用 错误,词句解说曲解原意,主题情感分析不当,手法分析张冠李戴等等。解答此类题目,读懂诗歌是关键,要关注标 题、作者、注释以及关键词等;审清题目要求,细读选项,划出要点,掌握关键信息,最后通过排

6、除法,选出正确选 项。C项,“大海暗喻风平浪静的理想社会现实”说法错误。本诗是一首爱情诗,主要写情意的获得与失落。诗的感情推 进取迂曲之势,形成三个层面:首节为第一个层面。以后每两节为一个层面。在首节中诗人文笔一转,将多情的男子 比作柔波微漾的“小河”,它偶遇彩霞般明艳的姑娘,于是情意突萌,拥着这迷人的“影儿”缓缓前流。在第二个层 面中,诗人用两节对称的诗正面写出主人公的柔情:柔波流过森林,便将碧翠的叶影裁成裙裳;柔波流过花丛,就将 凄艳的花影,编织花冠。这里显现诚意与真心,将爱情又推进一步。诗的第三个层面情态顿变,诗意起了一个突转: 海上的厉风”吹折了花冠”,狂浪“击碎了裙裳”,主人公自身也

7、被无情的海潮卷向天边,原先甜蜜的梦被生活击碎, 透露了旧礼教束缚爱情自由的现实黑暗,曲折地表达出对扼杀爱情的封建礼教及守旧势力的鞭挞。所以,“大海”暗 喻的应该是摧折了主人公美好爱情的黑暗、冥顽的社会现实和复杂险恶的现实人生。应选C。1 .此题考查鉴赏现代诗歌艺术特色的能力。解答此类题型,首先要把握住诗歌的语言。新诗采用白话文写作,较少用 典,从字面上较旧体诗容易把握,但要能正确评价一首诗,还是要反复朗诵,尽力揣摩,抓住饱含作者深情的词语来 仔细品味其深层含义。其次是要把握住诗歌的形象。要把握诗歌的形象,就要抓住形象的特征。有些诗歌描绘的形象 较多,我们应该对众多的单个形象进行组合加以想象,构

8、成整体形象;有些诗歌描绘的形象并非实指,而是有比喻或 象征的内涵,把握这类作品的形象就不能从字面上理解而应结合时代背景,作者遭遇等,通过想象,联想来挖掘形象 的内涵。再次是要把握住诗歌的情感。可以通过诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的 情感。一些诗歌的思想情感是通过诗歌形象的比喻、象征意义来表达的。理解这类诗歌的思想感情,首先要准确把握 形象的内涵,进而展开联想和想象加深对感情的理解,要防止形象把握上的实指性。最后是要把握住诗歌的艺术手法。 在诗歌鉴赏中,要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧,如拟人、比喻、借代、夸张、比照、象征、以动写静、小 中见大、虚实结合、衬托、

9、托物言志等。D项,“本诗语言特点爱用比照”说法错误。本诗在语言上,自由而又有所敛束。在整体上,它间用对偶与复沓, 格式表达自然、优雅,调子舒缓柔曼而又热烈明丽,音律极活泼,调子舒卷自如,别具韵味。诗中只有一处采用了对 比手法,“荡荡地”“粼粼的”和后面无情的厉风狂浪构成比照,并不能说是“爱用比照手法”。应选D。2 .此题考查对诗歌的情感线索的把握的能力。解答此类题型,首先要理解的是何为抒情线索。抒情线索是指贯穿在诗 歌中的感情脉络,抒情性的诗歌总少不了这根诗人的心弦。把握住抒情线索,对准确地理解诗歌的思想感情有着极其 重要的作用。把握诗歌的抒情线索,第一是要采取“知人论世”的态度,要了解诗歌的

10、写作背景,明确诗人的写作意 图,抛开这些诗外因素,孤立地看一首诗,有时就很难把它读透。第二是要正确分析诗歌的结构,抓住最典型、最富 表现力的词句作重点评析,理清诗人感情的流程。最后是要注意审清题干的要求,把握诗歌中的抒情所寄托的物象。 此题要注意抓住“线索”,所谓的线索就是贯穿于诗歌始终的事物,本诗的标题是“我是一条小河”,作品从始至终 都把情感寄托在“小河”,所以自然而然的就成为了抒情的线索。考生可以结合诗给内容具体的理解诗歌:我是一条 小河是一首格调幽婉、韵味浓烈的抒情诗。它采用以人拟物的手法,把“我”比作柔波荡漾的“小河”,然后以“我” 流过森林、流过花丛和流入大海的途程为抒情线索,委婉

11、地表达出对恋人一往情深的忆念和不可改易的情谊,于哀愁 中见执著。诗歌借“小河”、“影儿”之间自然的联系写出两心的相印相随,构思十分新颖。而且,作者注意遣词用 字,两个“无心”的副词把“小河”和“影儿”间自然、和谐的感情表现得神味悠然;“荡荡地”“粼粼的”和后面 无情的厉风狂浪构成强烈比照,极富感情色彩。3 .此题考查把握现代诗歌艺术手法的能力。解答此类题型,首先要理解诗歌的艺术手法包括拟人、比喻、借代、夸张、 比照、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等。其次是要理解每种艺术手法的表达效果。比较, 就是根据想象把物当作人写或把人当作物写,或把甲物当作乙物来写。被比较的事物称为“本

12、体”,用来比较的事物 称为“拟体”。比较可以使读者不仅对作者所表达的事物产生明显的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,从 而引起共鸣。此题要求分析比较手法的抒情作用。首先要理解诗歌中多是将人拟作物来写:将多情的男子比作柔波微漾的“小河”, 将姑娘比作“影儿”,于是情意突萌,拥着这迷人的“影儿”缓缓前流。“小河”和“影儿”的缠绵依恋,表现了 “五 四”以后青年对爱情的热烈追求和向往。而“无情的大海”,蛮横地“吹折了花冠,击碎了衣裳”,暗示了封建顽固 的黑暗势力对自由恋爱和幸福婚姻的无情摧残虐杀,有力地表现了反封建的民主思想,拓展了爱情诗的意蕴。以人拟 物的抒情手法,使诗作意蕴丰富,含蓄深沉,

13、许多意象富有象征意味。【点睛】诗歌的技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。描写手法包括:(1)衬托,分正衬和反衬。反衬 又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情;(2)联想和想像(又叫虚实结合);(3)比照;(4)白描。修辞手 法包括:比喻、拟人、夸张、双关、用典,此外还有设问、反问、借代、对偶等。表现手法主要有渲染、烘托等。抒 情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答题步骤:准确指出用了何种手法,结合诗句阐释为什么是用了这 种手法,此手法有效传达出诗人怎样的感情。3、1. A 2. C3.国家制度:全面贯彻了 “一国两制”的方针政策,中央政府和祖国内地的大力支持。特区

14、政府:坚持了适合本地经济开展的基本原那么,扎实进行经济重建;特区政府的积极作为和澳门社会各界的团结 奋斗。博彩业:在法律法规的规范下有序进行,保障了澳门的财政收入。【解析】.此题考查学生理解文中重要概念,筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求, 如此题“以下对博彩相关内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项,然后到文中圈出有关“博彩”的文字,再浏览 选项的内容,与文本进行比较。A项,”是因为有法规做最坚实的屏障”以偏概全,结合“博彩的有序进行不能仅靠人力保证,毕竟人总是有弱点的, 而法规才是最坚实的屏障”分析,人力保证也是因素之一。应选Ao.此题考查学生筛选、概括文

15、中信息能力。解答此类题,要求学生通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上回 归文章,划定答题区域,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答以下问题。选项信息的语言与原 文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题 干的选项。C项,“澳门博彩税收从2000年至2018年一直逐年增加”错误。从材料三“20002018年澳门博彩税收及占公共收 入比”中的2015年与2014年比照可以看出,并不是一直逐年增加。应选C。1 .此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细 阅

16、读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答以下问题。对 文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。结合“澳门经济社会开展取得历史性成就、发生历史性变化,得益于一国两制方针的全面贯彻,得益于中央政府 和祖国内地的大力支持”分析,全面贯彻了 “一国两制”的方针政策,中央政府和祖国内地的大力支持。结合“得益于特别行政区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗” “鉴于澳门回归前经济基础不厚、经济品质不 高、经济总量缺乏、经济环境不好的实际情况,特区政府在谋划澳门长期稳定繁荣百年大计的初创和奠基阶段等 指导

17、思想和基本原那么,扎扎实实进行经济重建的基础工作,使澳门经济逐步走出困局,开始了快速复苏和振兴”分析, 特区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗;坚持了适合本地经济开展的基本原那么,扎实进行经济重建。结合“澳门法律规定,博彩业运营商需要将收入的35%作为博彩特别税缴纳给特区政府。2012年博彩税的收益占澳门 特区政府财政收入的七成多”分析,在法律法规的规范下有序进行,保障了澳门的财政收入。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行:首先是阅读,注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意 识(如新闻、传记);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻

18、找中心句意识(每 段的中心句,特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保 准确答题。题干具有以下作用:暗示答题区域,暗示答题思路,暗示答题方法,暗示答案本身。审题时注意:是否选 准题眼(答题重点),是否选全要点(要答几个方面),是否选准角度(以谁为陈述主体),是否选好恰当的句式(要与设问的 句式一致)。组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原那么:答案在 文中(直接来源于文中或或从文中提炼);选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点 分条作答(高考阅卷采点给分)。即:问什么

19、答什么,怎么问怎么答;就近找答案,尽量来源原文;抓住关键词,短语 答题目,分条来排列;要用肯定句,原文中找依据。4、1. DD2. A(1)(王方庆)曾经跟随记室任希古学习史记汉书,任希古升任太子舍人,王方庆也因此终止了学业。(2)近来朝官不遵从礼法,带着悲伤的神色,随同参加朝会,希望陛下申明礼法,加以禁止。【解析】.此题考查学生文言断句的能力。解答此类题目,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注意 一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。 选项的区别在于“方庆在任数载/秋毫不犯”和“旧多贪纵/百姓有诣府称冤者”

20、两处,第一处涉及“数载”的划分, 划分到前面说明在此为官短,但都秋毫无犯,划分到后面那么是在此为官,有一段时间秋毫无犯,显然前者更好,据此 排除A、C项:第二处注意“百姓”的划分,不是“放纵百姓”而是“百姓诣府称冤”,据此排除B、C项。全句翻译 为“王方庆在任期间,秋毫无犯。另外他所管辖之内的各州首领,过去多贪婪放纵,有百姓到官府诉冤,府中官员因 为事先接受了首领的贿赂,也未曾追查。”应选D.此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、 谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等

21、。 平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。此题D项,“是对已故帝、妃、诸侯,按生平事迹进行评定”错。在古代,大臣也可有谥号,如本文王方庆就是大臣, 死后谥号“贞”。应选D.此题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“正确”还是“错误” 的一项,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。此题中,A项“当时的人认为自唐以来没有政绩能超过王方庆的地方官员”错。原文是“当时议者以为有唐以来,治 广州者无出方庆之右”,选项少了限制语“治广州者”,扩大范围。应选A。1 .此题考查理解并

22、翻译文中句子的能力。解答此类题目,要以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实 处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时 训练自己注意确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。(1)句翻译时应注意:尝,曾经;就,追随,跟随;受,学习;卒,终止。(2)句翻译时应注意:比来,近来;衰容,悲伤的神色;预,参加;伏望,希望。【点睛】附参考译文:王方庆,是雍州威阳人,前朝周代少司空石泉公王褒的曾孙。他的祖先从琅珊向南迁移,迁居到丹阳,是江左名 门望族。王方庆十六岁,就被任命为越王府参军。曾经跟随记室任希古学习史记汉书。任希古升任太子舍

23、人, 王方庆也因此终止了学业。唐高宗永淳年中(683),王方庆连续升任至太仆少卿。武那么天临朝当政时,王方庆官拜广 州都督。王方庆在任期间,秋毫无犯。另外他所管辖之内的各州首领,过去多贪婪放纵,有百姓到官府诉冤,府中官 员因为事先接受了首领的贿赂,也未曾追查。王方庆就约束府僚,断绝他们与各州首领的私人交往,放纵残暴的首领 均受到法律的制裁,由此境内清静肃穆。当时人们认为唐以来治理广州的官员没有谁能超出王方庆的。皇上亲笔表扬: “朕因为卿一贯很尽职,所以授予此官,这使大唐的美名远扬,这确实符合朝廷的期望,现赐卿各色丝织品六十段并 瑞锦等物,以表彰你的良好政绩。”神功元年(697)七月,清边道大总

24、管建安王攸宜攻破契丹凯旋,想在七月上朝廷 献俘。内史王及善认为将军入城,按例应有军乐,但此月又是孝明高皇帝的忌月,只备军乐而不奏。王方庆上奏道: “臣查了礼经,只有忌日,没有忌月。晋穆帝纳皇后,在九月九日,这是晋康帝的忌日,在这个时候犹豫不决,就把 此事交给太常讨论,礼官苛讷议道:”礼只有忌日,无忌月,如有忌月,就有忌时、忌岁,这就更加没有理据了。当 时皇上听从苛讷的意见。军乐是军容,与常乐不能等同看待,臣认为奏军乐只有振作而没有什么犯嫌的。”武那么天听 从了他的意见。王方庆又上奏道:“法令明文规定:期丧,大功未葬,不参加朝贺;未终丧,不参加宴会。近来 朝官不遵从礼法,带着悲伤的神色,随同参加

25、朝会,希望陛下申明礼法,加以禁止。”武那么天听从了他的意见。王方 庆渐渐因为年老多病,请求不参与政事,于是被授予麟台监修国史。到中宗立为太子,王方庆兼任检校太子左庶子。 长安二年(702)五月,王方庆去世,被赠兖州都督,谥号贞。中宗即位,按照官僚的例法,追赠吏部尚书。5、1.内容上,上阕写“清明寒食”“天一笑” “满园罗绮,满城箫笛”,写出了清明时节,天气晴好,游人如织的 热闹景象;但作者借着这美好景物不是写欢快的游春之乐,而是写客居江南的游子游园怀古引发的激愤(沉郁)感伤, 世事变幻之情,这就是以乐景写哀情。结构上,上阕以“江南客”收束,下阕以“乌衣巷”开始,过渡自然,遥相呼 应。“江南客”

26、在“花树得晴红欲染,远山过雨青如滴”的景色中来游“乌衣园”,以乐景来写哀情,表达游子的感 伤之情。2.两句以“乌衣”并提,一个“犹昔”,一个“难觅”,比照十分鲜明,给人以沉重的沧桑之感。(1) “乌衣事”是 指王、谢当年的嘉言嘉行,它已成历史往事,今天不复存在,所以难觅。来到此地,只见小巷依然,于是自然生出物 是人非之感。(2)同时,今天像“王谢”那样的社稷大臣难以找到了,甚至自己报效国家的机会也难遇到了,诗人用 王谢当年的得志与自己仕途的不得志作比照,表达了怀才不遇之感。【解析】.此题考查学生把握诗歌重点语句的含义及其作用的能力。诗歌的景象题,要抓住景物特点分析。分析写景的手法可 从修辞、表

27、现手法等方面入手,注意要指出手法的作用。此题要求回答:上片“问江南、池馆有谁来?江南客。”的 作用。可以从内容和结构两方面作答。内容上,上片主要描写了游乐盛况:连天公也显得特别高兴绽开笑脸。游女如 云,笙歌满耳,一片欢乐。清明季节,柳带榆钱,细雨过后,天光明媚,满园清丽景色,花红欲染,山青如滴,色彩 清楚,一派美好春光。但作者借着这美好景物不是写欢快的游春之乐,而是写客居江南的游子游园怀古引发的激愤(沉 郁)感伤,世事变幻之情,这就是以乐景写哀情。结构上,上片以“江南客”收束,而下阕以“乌衣巷”开始,过渡 自然,衔接紧密。“江南客”在“花树得晴红欲染,远山过雨青如滴”的景色中来游“乌衣园”,诗

28、人以乐景来写哀 情,表达游子的感伤之情。分析诗句的作用,要善于从内容、结构、情感表达等方面去分析和把握。2.此题考查学生理解诗歌内容及情感的能力。把握诗歌内容,要借助诗词的字、词、句来理解,还要结合诗歌的意象 特征、诗歌的表现手法去分析;要从整体入手,要求考生分析概括诗歌的主要内容。在体验情感时,特别要抓住“情 语”“景语”来体验作者的感情。此题要求简要概括,诗人借“乌衣事”寄托的情感。首先要读懂下阕“乌衣巷,今 犹昔。乌衣事,今难觅”两句诗的内涵。首先,我们可以联系到“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的诗句,本词 也用了这个典故。而两句以“乌衣”并提,“今犹昔”,意思是说乌衣巷和原来一样,但

29、是王、谢当年的嘉言嘉行, 它已成历史往事,今天不复存在,所以难觅。诗人由此生发了一种物是人非的沧桑感。而诗人之所以要怎样写,其目 的是抒发自己心中的块垒,那就是自己怀才不遇、壮志难酬的苦闷和惆怅。分析情感,一定要弄明白句意,从字表意 思,到深沉的内涵,尤其是要联系诗人自己的遭遇来分析。6、白露未已一水中分白鹭洲 可怜后主还祠庙 乍暖还寒时候 伤心秦汉经行处 俶尔远逝 羡长江 之无穷为人谋而不忠乎【解析】此题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句出下句 的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。

30、注意重点字的 写法。如“已” “鹭” “洲” “俶”,学生记忆的时候应该结合诗句的意思。7、第一问:“阐苑仙葩”指林黛玉,“美玉无瑕”指贾宝玉第二问:合乎题意即可【解析】此题考核考生对文学名著内容的理解。解答此题,要求考生识记课文中涉及到的和经典阅读中列出的作品。对内容繁 多的文学文化常识,分门别类加以记忆。如红楼梦曲,红楼梦中预示金陵十二钗命运的套曲,考生可以将他们放在 一起加以记忆,如枉凝眉,咏叹黛玉,命运悲苦,无情;恨无常咏叹元春,虽有荣华,无奈早逝;分骨肉咏 叹探春,远嫁他乡;乐中悲咏叹湘云,生性豁达,夫婿早逝。等等。考生将这些知识系统化,可以帮助学生加深印 象。第一问:“陶苑仙葩”出

31、自于枉凝眉,指仙界的花草,根据红楼梦第一回中交代,”西方灵河岸上三生石畔, 有绛珠草一株”,那是林黛玉在天界的真形。“美玉无瑕”,比喻人或事物完美得无缺点。红楼梦中贾宝玉是衔玉而生,且宝玉的才学在大观园试才藻一回也表 现得淋漓尽致。因此,“美玉无瑕”指贾宝玉。第二问:红楼梦中贾宝玉性格特点;贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者。他把全部热情和理想寄托在那些被侮辱、被损害的 女孩子身上,这是对“男尊女卑”的封建传统观念的大胆挑战。他和黛玉的爱情是促使他一步步走向叛逆的主要原因。 宝、黛的爱情是建立在共同反对封建主义人生道路的基础上,带有更其鲜明的叛逆性质。因此这种爱情愈开展,就和 封建势力的矛盾愈尖锐。

32、贾宝玉的叛逆性格的表现是多方面的,而且是“不知悔改”的。他和历来文学作品中的正面形 象比较,表达着初步民主主义的色彩,显示了一种新的时代特征。但由于宝玉毕竟还是个贵族阶级的公子哥儿,他对 封建主义的背叛不可能是彻底的。林黛玉性格特点;林黛玉出身于“清贵之家”,由于小时父母钟爱,比较任性。后因父母早丧,寄居贾府,孤苦伶仃。 环境的龌龊势利,使她“自矜自重,小心戒备”,为保持自己纯洁的个性,她始终“孤高自许,目下无尘”,并且常 以“比刀子还利害”的语言,揭露周围不合理的现象,因而被人看作是“刻薄”、“小心眼”。出于她和宝玉一致的 叛逆性格,她鄙视封建文人的庸俗,诅咒八股功名的虚伪。在贾府“一年三百

33、六十日,风霜刀剑严相逼”的生活中, 只有自幼耳鬓厮磨的宝玉才是她唯一的知己。她和宝玉之间的真挚感情,成了她能在这个势利环境中生活下去的一个 重要的精神支柱,在焚稿断痴情一回中,她一面吐血,一面焚稿,以死向这个黑暗的社会表示最后的对抗。在黛玉身 上又使我们看到一种新型妇女的思想意识的萌芽。8、(1) 一声初始的雷鸣中,万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺怯的双眼,不约而同,向圣贤一样的太阳敞开 各自的门户。“惊蛰”来了,万物复苏。青草破土而出,柳树伸出了鸟舌状的叶芽,杨树拱出的花蕾那么让你想到幼鹿 初萌的角。田野里,十几只无规那么疾飞鸣叫的小鸟,它们如精灵,敏感、多动,忽上忽下,它们的云色近似

34、泥土,落 下来便会无影无踪。(2)我支持安装人脸识别系统。安装监控系统无疑是对学生的一种行之有效的催促措施。有助于帮助学生提高学习的 自觉性,对学生的学习状态是有益的。诚然,没有人喜欢一直生活在监控之下,但是从课堂的意义来看,课堂是教书 育人的园地,是莘莘学子勇攀知识高峰的阶梯,在这样的环境中,心无旁鹫的学习才是正途。正所谓“身正不怕影子 斜”,假设是我们都能做到认真听讲,就算按照监控系统也不会有如坐针毡的感觉。(3)也许您只是我人生旅途上的一个不知名的陌生人,但是您在我心中留下的形象是非常高大的,让我看到了自己心 灵深处的渺小。也许您的身份是卑微的,但您的行为却是高尚的,让我看到了自己的自私

35、冷漠。不知名的车夫,请接 受我的敬意!【解析】(1)此题考查学生微写作的能力。解答此类试题,首先要分析写作的要求,如此题“从惊蛰芒种立秋大 雪中任选一个,描写与此节气相对应的自然或人文景象。要求语言生动,具体形象;不少于150字”,然后结 合自己的生活常识回顾与二十四节气相关的自然景象或人文景象,再加以描述。如“惊蛰”,考生可以思考如下问题: 你听到雷声了吗?蛰伏在土壤中小动物们醒了吗?如“春分”,考生可以思考如下问题:有没有注意到昼夜差不多平 分了,开花的植物越来越多了?如“清明”,可以思考如下问题:空气清新明洁、草木繁茂,桃李梅杏你是否还傻傻 分不清?如“谷雨”,雨水增多了,谷类长势甚好,

36、又有一些植物开始开花了。如“立夏”,吃了椿芽,感受到夏天 的气息,虫子也多了起来。知道了这些,然后进行描写即可。(2)此题考查学生微写作的能力。解答此类试题,首先要分析写作的要求,如此题”对此有人表示支持,有人表示反 对,请谈谈你的看法。要求:观点明确,条理清晰;150字左右”,然后分析材料中涉及的事件是什么,支持者的理 由是什么,反对者的理由是什么,明确了这些之后即可进行写作。从材料来看,事件是“在教室安装人脸识别系统”, 该系统的作用是“可以识别每个进出教室的学生,还能识别学生发愣、打瞌睡、玩手机等行为;每个同学每节课的低 头次数、举手次数等信息也会被记录在案,作为综合测评成绩的重要指标”

37、;这种做法的目的是催促学生的学习,目 的是好的,所以支持者可以从这种做法的目的、学生的责任以及课堂的意义等几个方面分析,如反对可以从这种做法 侵犯学生的隐私方面分析。答题的时候,首先要明确说明观点,然后陈述理由。(3)此题考查学生微写作的能力。解答此类试题,首先要分析写作的要求,如此题”从平凡的世界呐喊红岩 边城中选择一个人物,以他(她)的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或一段抒情文字,抒发自己的悔恨之情。 要求:感情真挚,合乎情理;不超过150字”,然后回顾这些文章,找出文中谁对谁有“悔恨之情”,“悔恨”的原 因是什么,接着安装要求进行写作即可。如呐喊中的一件小事,文中主要塑造两个人物形象,

38、“我”和“车夫”, 人力车夫撞到人但并没有其他人看见,他冒着被人讹诈的情况下还去帮助老人,“我” 一开始对“车夫”的做法是不 以为然的,“我”认为老妇人并没有受伤,便对车夫说,“没有什么的。走你的罢! ”还怪车夫多事,后来“我”认 识到了自己思想的武断,掏出一大把铜元给车夫。从中可以看出,“我”一开始的做法和想法是错误的,最后想要用 钱来表达自己的歉意显然也是错误的,所以考生可以围绕这个表达对车夫的悔恨之情。9、例文:中国支持国际社会疫情防控,彰显大国担当面对新冠肺炎疫情的蔓延,全国人民团结一致、共克时艰,国内疫情正在走出至暗时刻。然而在国内疫情逐渐好 转的同时,全球疫情却不断拉响警报,形势不

39、容乐观。截至3月8日,中国境外确诊新冠肺炎病例26702例,死亡560 例。无论是日韩美欧还是亚非拉地区,都无一幸免。2月28日,世界卫生组织已经将新冠肺炎全球风险级别从此前的“高”提高至最高级别的“非常高”。中国境内 的疫情虽然已经得到基本控制,但在其他国家面对困难时,中国仍需挺身而出做出力所能及的贡献,尽快为出现疫情 的国家提供必要的援助和支持,在疫情防控国际合作中表达大国担当。首先,回馈其他国家对中国应对疫情的援助。中国疫情爆发之初,国际社会先后给予了道义支持和经济帮助。疫情发生以来,已经有160多个国家领导人和30 多个国际组织负责人,以各种形式对中国表示慰问和支持,对于中国应对疫情的

40、斗争起了很大的帮助。其中,蒙古国 总统巴特图勒嘎总统专程访华表达对中国抗击疫情的坚定支持,柬埔寨总统洪森和世界卫生组织负责人也专门来华, 日本驰援中国救援物资上的诗词“山川异域,风月同天”更是赢得了很多中国同胞的赞誉和感激。当其他国家面对疫 情时候,中国理当“投我以木桃,报之以琼瑶“,何况不少国家是曾经向中国提供援助的国家。其次,防范他国疫情对中国可能产生的影响。随着国内疫情趋于稳定,防止境外疫情回流成为当前中国疫情防控的新任务。钟南山院士曾表示,新冠肺炎疫情 在国外迅速蔓延,中国存在从输出病例变为输入病例的可能性。尤其是中国大城市、沿海城市以及东北地区已成为新 的高风险区。近日,中国境内多地

41、已经陆续出现境外输入病例。因此,协助这些国家控制疫情、加强国家间合作,也有助于中国的防控工作。此外,如果任由疫情全球扩散,会 对全球经济形势产生重大影响,甚至发生经济危机等灾难性后果。在经济全球化的今天,中国经济已和全球经济高度 关联,难以独善其身。再次,我国国内疫情形势已经得到基本控制。经过全国人民的共同努力,我国的疫情防控形势已经整体可控趋于稳定。随着疫情防控形势的好转,国内的经济 社会生活特别是复工复产工作正在有序进行,中国可以开始力所能及地提供国际援助。比方据国家发改委通告,中国 口罩日产能已经突破1亿只。此举不仅进一步缓解了国内口罩供需矛盾,也能对其他国家提供必要的支援。最后,推动人

42、类命运共同体建设的必然要求。病毒没有国界,疫情没有国界,援助他国抗击疫情是中国作为世界大国履行国际义务的基本要求。传染病是世界 各国人民面临的共同挑战,各国人民在疫情面前更是真正形成了休戚与共的“抗疫命运共同体”。在其他国家抗击疫情的努力中,中国不应缺席、也不会缺席,这是中国推动人类命运共同体建设的必然要求。正 如习近平主席所强调的,中方秉持人类命运共同体理念,既对本国人民生命平安和身体健康负责,也对全球公共卫生 事业贡献中国智慧。【解析】审题:这是一那么材料作文,这类题首先审核每一那么材料,运用抓关键词句或者由果溯因等常见的审题方法确定话题或 者写作中心,然后综合来看,有交集取交集,无交集取

43、并集,确定一个可以涵盖、旨向每一那么材料的中心论点,即最 佳立意。首先要分析材料的性质是相同或相反,如果相同,就从同一的角度立意,如果相反,首先提炼观点,可以选 取其中的一个进行立意,最好是对事物的两个方面进行辩证的分析,进行辩证的立意,这样文章会显得深刻、全面, 能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语,分析他们之间的关系。材料一列举了我国对新型国际关系的 界定,材料二介绍了中国在国内疫情得到控制的情况下向巴基斯坦、伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚等国伸出援手, 这其实就是新型国际关系的表达,写作时要结合疫情下的新型国际关系进行思考。参考立意:1 .人类命运共同体;.大国担当;2 .同

44、舟共济;.守望相助 素材:1 .大国担当2014年西非爆发40年来规模最大的埃博拉疫情,一条条鲜活的生命惨遭吞噬,危急时刻,中国伸出援助之手,组建援非抗击埃博拉医疗队,以实际行动展示了我国的国际责任和大国担当。由王锦秋、洪建国合著的39万字长篇报告文学大国担当,这部援塞队员“冒着生命危险抢救出来的文字”,忠实反映了援塞医疗队直面生死、忘我工作,始终坚持零距离观察治疗、“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无持零距离观察治疗、“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无的精神,向世界展示了中国和中国军队的良好形象,展示了中国速度、中国标准、中国技术和中国精神。首批援塞医疗队队员秦玉玲,接到出征命令后将生

45、病的母亲托付给姐姐照看,第三天就到达非洲抗埃战场,面对口吐 鲜血的危重埃博拉病人,面对致死率高达90%的埃博拉病毒,她不顾个人安危勇敢地进入病区清理污染源。第二批援 塞医疗队队员黄顺,面对两次入住中塞友好医院的9岁埃博拉孤儿雅尤玛,她与其他女队友用“中国妈妈”慈母般的 爱,对雅尤玛不离不弃,精心护理、悉心照料,帮助她终于战胜可怕的埃博拉。第三批援塞医疗队队员李雷,现场展 示讲解了抗击埃博拉时的防护服,倾情讲述了医疗队治疗年龄最大的埃博拉患者穆苏老人的故事,她因感染埃博拉病 危入院,后经医疗队全力救治奇迹般康复。在没有硝烟的战场、在远离家乡的异国,中国医疗队员用大义担当、牺牲 奉献、仁心仁术,创

46、造了一个又一个生命的奇迹。2 .人道主义风采遇见生死,不悔付出;生命有禁区,救援无国界。(选自央视文化类节目朗读者)蒋励曾经是一名无国界医生,也是北京大学人民医院的主治医生,三年前去往战火连天的阿富汗。在那里,她和同事们每天都要接生将近四十例子的新生婴儿,三个月到达了几千人,无一例死亡。帮助接生在战争中诞生的孩子,每一个中国无国界医生面对国外恶劣工作条件时,无不彰显出中国医生的人道主义风 生活门槛,带动5亿人在中国荒漠化地区种植1.22亿棵真树,具有全球示范意义。这并不是蚂蚁森林第一次受到联合国认可。今年4月,支付宝蚂蚁森林入选蓝天保卫战年度案例。6月5日世界 环境日,联合国官网再度点赞称,支

47、付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行,为“蓝天保卫战” 提供了创新的“中国模式”,在全球共同面临气候变化挑战的今天,具有可供借鉴的普世意义。以蚂蚁森林为代表的中国数字技术公益模式正被全球更多地区采纳。6月25日,受支付宝蚂蚁森林启发,菲律宾 领先的电子钱包GCash上线了菲律宾版蚂蚁森林GCashForest,鼓励菲律宾人通过日常生活中低碳行为更好保护环境。 蚂蚁森林的创新模式,也被全球顶级学府哈佛大学收录到案例库。(带动5亿人种下1.22亿棵真树联合国授予蚂蚁森林“地球卫士”节选自胡华成头条号2019/09/20)材料三:西媒称,竹子不只是大熊猫的食物,还可以用来解决贫困问

48、题和应对气候变化。由于竹子并非木本植物,而是草 本植物,因此生长迅速。竹子用途也十分广泛,不但可用作建筑材料或纺织原料,其根系还可以形成一个污水处理系 统,同时能够防止水土流失。据西班牙国家报网站9月14日报道,致力于利用竹子促进可持续开展的国际竹藤组织国际政策负责人德拉培 尼亚指出,该组织发布的2015年至2030年战略规划旨在普及竹子在各个领域的使用。从制造脚手架、一次性制品替 代物,再到制造竹炭,竹子能够在诸多领域大显身手。.德拉培尼亚表示,竹子有利于恢复因工业活动而退化的土壤,并且只需四五年时间就可成材。因此竹子应当被视 为一种对抗气候变化的有力工具。然而,目前的最大问题在于,大多数国家都忽视了竹子的潜在价值。该组织希望世界各国都能将竹子纳入自身的 农林业体系当中,使竹子能够在抗击气候变化的斗争中发挥应有的作用。报道称,世界上最懂得利用竹子的国家当数中国。在全球竹子生产市场的700亿美元投资中,仅中国就占了其中 的350亿美元。中国大约有800万人从事竹子相关行业,预计明年这个数字或将到达1000万人。竹子相关行业为解决 贫困问题也作出了贡献。如今竹子已经不单单是中国传统文化的象征,更反映出当今中国人全力开展经济和维护环境 的坚定决心。在中国的辽阔土地上生长着大约500余种竹类植物。报道称,充满智慧的中国人懂得使用竹子制造竹筏、竹椅,编织竹席,制造乐器,甚至利用竹子

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