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1、2022年5月郑州市九年级中考语文模拟试题卷注意:本试卷分试题卷和不题卡两局部.考试时间120分钟，总分值120分. 考生应首先阅读试题农及冬题卡上的相关信息，然后在基题卡上作答在试题卷 上作答无效.文卷时只交签题卡.-、积米 运用（共22分）读书不觉已春深，一寸光阴一寸全.将眼间，春已接近比,，我6叶未老, 花还在，让我们一起深情回史这妞折的春天【撷并人味】人有“吃乐”的习俗，类春芽.品春签，食春饼用味蕾感殳乐的外美.在众多时许中，冷伐便是春天的一份馍ft. A找量过后不久,一本4一 嘟的榆我就 满枝去，才慈国狗，让人不由得想吃下这一 绿 金苣的春天.BJ在物资不丰裕的年代，它W是百姓 腹的
2、”.收命根”;*时至今日，它仍是最殳人耳爱的春李仕才之一 桁伐饭,凉井岭八,更以冷仪C这些美味的芬芳多年后仍 优于我们的心曲之向，让我幻念念不忘.1 .请为语段中加点的字注音.（2分） ffl（ ） 丰眄 ）2：根据语境，为语段画线处选填恰当的汉字。2分）A.缀丛曼缠B.救汪果紫C.缀汪果紫D.极丛更的3 ,根据语境，将下面两句话填在语段中的介运位置（请（处中选择）.（2分）,榆钱味道消布口感清甜.榆我是榆树的种子,形似铜钱也第句加人处 第句纸人一处【读春入诗】4,让人齿或留者的，不仅有品不伤的蔡味，还有决不及的好比计根”、 格中的提示信&将相关诗勺.在横战匕”分）（/天在罐.甘A夕怎常 务”
3、知有方法如此才献有所由的.0）传统文化并不是.个抽象的日念,跳离我的也并不沼近.它就，选在我仃生店的方方面面,*手可及可见依（可闻.体。定有过世多与传说接 七国网.时以“与传统的力为0,月i4记叙文.双，我达量加明喻内体完实.6007左右.文中请同理与你碌a人名,颦s .地名.（2）关于如何对待传拄的思世建令生活方式，见情可旭 3何处印传我与K代伊失系等问题,你斤怨”的也%和认见？请介匕面的白色角度.定文，,自如目，耳一田曲足的议坨文.更求观点明第,有理盯察. ；？600下左右文中调同更:你有关的人名知名10花事花开不同赏情境忧伤陶醉相关诗句. 杜甫春虫） 汶耳才能没马第（白居易铁塘湖并行）/
4、以乐 . 郁郁青料（范仲淹岳阳卷记惊喜”.陶渊明桃花济记）花落不同悲恻怅.无可奈何花落去似的相识蕉归来（委殊浣溪沙）丁达 .”（美白6巳亥杂诗）【高春入画】5.2022年北京冬奥会开班式上,二十四节气倒计时短片惊艳四方请参考示 例,结合信息,分析导演组为雨水节气选配字扉和挑头画面的用意.（4分）【例如】节 : “佟8区矗百；东站动或上3 乂卓备出发的高统 ! 字内容：/万长用分析：K旬周 A *万的女京城比惊*、 时的景第历M东域,所&炊上这一收格松摩归卑/ 为改“卑工好心雨心XF般本次文长.应*天的，量. “#欢曲儿看相遇的远方.:节 气：雨爽头!：冬臭会绛的木牛山电K J&里下笄汗如田的字
5、内日：城人人在汹*8七户 用A分析x6.清明是春季的第五个节气,也是歪要的传统节 日.请联系生活经验说明右侧清明海报的构图要素及其表达的清明节特点和习俗要求：顺序合理，语言荷明（4分）二.阅读鉴赏（共48分）（一）阅读下面的小说，完成7-9 KC16分） 代价 郑蜕业女主人进度后不经意扫一眼客厅,眉宇间磔然拧出疙毒.地情火地叫道： 小E!家庭女枇师双歌抖甩米手从厨房出来,倍衣笑脸伺健女主人：您今天下班 挺平的.女主人冷发冷日指指角拒质问：花机怎么打了？我问过坦明和明黑两个小东伙也不知道花瓶啥廿候烂的.我觉得这事不 好向您解修所以没收拾残局您不妨再找机会问问孩干.女主人显然不满意她的日冬,恒情弹
6、出弦外之音我在为双请人抢孩子补 课足以证明我成认自己的孩子并不抄别的明,但他们却特别老实.你可以把 坤片收拾起来了 再放一百年，也不可能恢复原样了 女牧师康堪得领头直胃虚汗，地梢声效气地杞烂花短收拾列一个竞料袋 里女主人翻开盲户，扯者嗓门儿把正在楼下街角花2J阮叁的字生儿子喧了回 来.母子三人进外室后虽紧掩了房门.凯歌外籍行妁育寿彩话声.不用说足 女主人在依长花发案当天戊里.仔两个我于人收后,女立人拉开公敦的住宣，他开门兄山：小 汉,我再到你不再运合做我我子的东庭我师，明天你我到对处而比P女发冲旺了正值欢然点点头.女主人说：那对白水晶花杈，足】20元买桌的,让你原价心票也不合崖.人你40元工钱
7、你看公平吗？女优师声音虽低.用新仃曲佚：安说公平售扣式4名崔、分伐守不公一！K夫的讨候，并没有讲定，侈的物品捐坏了山家2M居”隹，女主人强压怒气,尽力使声音低些：A不会荒唐到妤份上.但抵坏东段妥 ，&磅这可是古往今来天任地义的女救行工然从床沿海心，又机力克料士千，说I大娘，但怎么断忒认定比 ，小h我弄打的？根埸是什么？我就是*冬敏也决不会西为一个卜小的床缸， 任我的学生面色担弃耳产，帕立推谈说谎妁粒林请机律找晌装实物32语文试跑卷第3页（共1。页）女主人低声冷笑：我很想相信你的老实，可是，我假设相信你的老实，就杼怀 疑我儿子的老实.而儿子的老实品他,正是我这个被遗弃的女人聂大的慰藉和 崎做.女
8、牧师低头叹息一声，慢慢昂起大：好P.为了您的慰藉和骄傲我容许赔 修花疑.这个莫名其妙的故事就此岛上句号好吗？除了今天这个不愉快的插 曲，近二十天来我生活得很快乐,很感谢您给了我这个低日打工的机会,今天 是用三，如果您允许的话，我从无佳服务到周末这样，您就有时间物色更合意 的人，至于以前的佣金，到我离开您家时再给我也行.女主人冷假设冰霜的脸让配歌这台话给解冻了.次日下午，女敕师让慈明、明慈在两个房间工做作业，地在客厅里精心布置.感到置.感到满之后，地悄然走进慈明的房间,摘出两块巧克力塞到慈明手里,亲切又神秘地附在他耳边低语：真奇怪,客厅里另一只花板又打了 .我竟没听到一点声响你听到了吗？小脑袋排
9、成了披浪被：我啥也没听到！女我师敏蟆眉：这就住了 我刚去过明慈屋里，问他盘没看到德把花就又弄 打了，他说是你.在我下楼取牛奶那会儿，你用鸡毛洋子理例了花班，哗啦一声 就灶了.具的是这样吗？如果是这样,一会儿你妈下班了，你就该老实成认借 误，自觉接受处分.班明听得小脸通红,挥青小拳头疑发：不是我打的，是明慈打的！我去用所微乐，牌看门姥巳经到了做晚饭的时间，凯歌并不进厨房，她更在客厅又随意翻着报纸，看 到有吸引力的招聘启事便动笔记下.女主人_进度，机歌就向她大声报告：大姐您看，仅剥的那个花瓶又打了,女主人怒不可遇，大叫道：真见嵬！又是谁干的好事？！今天不是无大案，您的两个孩子都是目击者两个孩子闻声
10、而动，争先恐后向母亲报告看到对方弄打了花瓶,一个比一个说得遇真.女主人听得日出口呆，无力地痴坐在沙发上.女我师不夺五辩地说：您先别急不为孩子的老实脐做请把工伐一分不少电塔数,收臭马上离开这个证实的索女主人木箸不堪,如做林丁工板上我坏总打血好的打手放&n 口 桃身从斤桅里拿出一只白水晶花皮对女 工人说:今天并没有瞪打烂花就，两个孩子是无，的.角柜旁的丹成璃，是昨天 昂个世花瓶的尸体.今天我讨回公道的做法虽然不够光明正大，但您至少迨明 自：任何轻信都要付出代价的.ML（选自中国当代微型小说方阵-河南卷，有删改）7 .小说中的人物形象往往不是扁平的而是双杂的、立体的，请参考例如， 为小说中的家庭女教
11、师写一段人物分析.分）例如：女主人是一个被丈夫遗弃的可怜又可悲的单亲母亲，她祝孩子为支 柱和被籍，立祝孩子的叔肓,相信他们的老实；但又犬断“势，毫无根据地怀疑 士家庭女教师弄打了花板，并将其辞运，扣其工钱.后来地听到两个孩子争先 息后地始造谎话相互诬陪舟假设不堪.8 .这篇小说的情节设计很有特点，请结合文本，简要质析,（6分）9 .小说的就目“代价”有多重内涵,请结合文本加以探究.（6分）（二）阅读下面两个文本，完成10-12题（12分）【文本一】别被“精彩”废掉学者刘擎在一篇文章里谈到“忍殳拈煤”这种能力，料别有道现.他说: 人如果在娱乐文化的背景下成长，他们忍耐没有笑点、没有兴奋、没有生动
12、言谈 才式的时间会蚱常技.谓实，生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，被“精 心”情坏了.人们热爱爆检、及于、笑点带来的感官刺激习惯被娱乐文化喂养, 学习感官巳经&,化，很卓越过枯煤这道门雄进入深度学习的境界.能具正滋养一个人的事，往往都带着某种枯燥，常妥学习者思受并投入 深及注意力才能做出成效.枯燥是为不孕无术者、浮躁者、溶遣者设置的一道 门世，越过这道门糙，漂浮其中，才能慢慢获得检说.写作是一件高奏总受拈燥的事.常有学生说，不写是因为没有灵感，等 有灵感的时候再动笔,我说哪能这么被动地等灵感？你行现在我思考和动 笔,我的经聆是，如果克服了打30分计的枯燥，遇告自己动笔，想着想着，就会 进入
13、状态并找到灵感.一气呵成的感觉，常常是在克服开始那30分钟的枯燥 过程中收破出来的.啸唾/甯是一件常吴忍受枯燥的事.你要有时心让自己慢下来.再天 奥唯读的书，克底了计30页的阅读痛假设，慢懂就容易读进去了.那些让人很好 展的轻蚣可飞，往往是复你既有认知的无效阅读，臭想法得认知增步，尤要艰 难的“人境，常要烧脑的筌发阅读.上一C好课也时常需要忍受枯燥.常听学生说，笑笑课是好课，老弗区 于讲段子收某未太枯燥，那么多抽象的概念和艰涩的推理.我说，我断一口深 的好斥,牝入能用“能不能在10分钟内吸引我”去判断.首先妥清也,自己是不 是需要这门家来充上知识体系，提升能力素界.其次要有忍殳枯燥的心理衣 各
14、，积极救人和参与进去.学习本身常常是枯燥的，迎舁推理，方法讯练，枇刘 也思考，上专要主动禄京而不是接受投喂.但凡专业的调练，蜉一个不喜吴克m枯燥？史学家桑兵说长时间不断 支复的出懊乏味的基w性练习，是从培界兴趣逐渐变成内行的必由之路.馋 钢琴、凄文故、排科研、写论文、创造创造，写一手好字、成为一名专车每一 项成立的取停，每一位受到业内外肯定的专业人士，都经历过雳人无法忍交的 枯燥.你小剑的有&好玩那是别人专业积x之后游刃有余的从*收,专业 学习和以（本身就包含着无法是受的枯燥，球普逋人永远不会读的东百俄一 般人受不了的支复训练，从而拥有不可替代的专业资本，川越“人手”，成为“人 才”乃至“人物
15、上今很多所谓“学习”，不是让你无瓜枯燥去长得新如，而是迎合你“庆慈 拈思”的情也，把需要或哨的知识，再生产为外表有趣却失去原有营界的东西. 这不是滋巾，而是娱乐工业对他的消耗.你不能总是等米别人把你当支宝，限 那种添加各叶甜味剂的“知识营养品哄看你，惯着你.（节选自2021年11月2日中国青年报，作者曹林，有射改）【文本二】说起的理课,晦涩的原现、繁多的公式、复杂的推演,让不少孕生深感头痛. 然而最近,72岁的同济大学物理学敦模具於人，却凭着科普物理蚊现算走红网 络，破百万柳丝亲切地林为“灵姥姥”.在吴补人这Y,初理变得“好玩”起枭. 500米口径球面射电里远镜“中国天眼”怎么工作？地用一口大
16、铁弓摸拟.太空 中的宇宙野歧长啥样？她挥动竹方用来讲解.火打是怎么上天妁？处吹大一 个三球.突然松手，三球就立马上了天!头外人仇是这样利用土法中稹虻可免 的工具，通过妙趣横生的演示和通俗易懂的讲好.让支家的几反、诧次文停清所港文逮M将鹤6页（共104）又有餐.糙快有的的奴说”背后是时科学靖种的不需曾中，时杵学及 求.关於人做*小年物理科*已有16年,一JL努力将复余的序就将雄*的 法“找或通俗务懂的语*和贴近士法的妻验，让更多人能够认识W*的 力,情电到科学世足的禾餐.其实，不只是物理.中小学上发依的许多学科知识与原及.部零以工件洛人 士动的.让乂子们在好才心的引植下.发白内心大可及知识的魅力
17、，情怏比4 习和探讨，正是“昊检检” nr *我们的.安心示.（节选自赵稚蚯快乐学习,方法心很多）,见2021年11月29日人艮H报）1。,以下对文本的理M和分析,不止甯的一里是（“2分），破A.文本一再用学开刘茶的话用史学家泰乓的话,分别从反国加正国BE明 了 “必受枯爆”的必粤性.B.文本一第段用比哈堆加说理的形能性加生动性.撅同使用“你.而 助于增加读齐的代人噜.C.文本二以“火建姥”的科普也次曾走红为例,证明尚淀复杂的学科知很 也可以通俗彳通，让学生乐卜学习.JflHRD,文本一和文本二砂。立时论依乐文化的价值.但前者对其将授刊布 度,后者那么捋肯定态度.缪即” ,下面是同学们为文本一
18、的结构瓜次图体认为最符合本文论*逻11 的是罢一项？请选界.并商暨陶述珅山3分）i 停12 .看了文本二后.有同学对文本一的观点搬出了质疑既仅学习可以像现 看吴妙籍的科普祝软一样轻松有趣,那还有必震忍受拈爆叫？比照你冬么看? 请结合两个文本，阐述你的看法3分）（三）名著阅慎分）13 . F列作品中的人物较历不同,但在少年时期邵表现出了某些相同的砧 %请从f面的人物中任选三个,结合他们的（四古诗文网工（16分）阅谟下面曲那么材料，克戌M 16M.！2分）材料一6余之从仲也殳品豆艮什潭LE&中.方冬N风大方采盘区足M取仪 而不如.上金，攵货动不tt动*人找汤沃4以内鲁久历乃加子W*- 主人口A食无
19、外匕温吸之字.国金士皆械此陵氮未爆文饵之情腰白心之 贝左慎刀,右&再夫,年般X诧人I余附越地。处X同4杷今以中有 义乐J不如。体之八不假设人电.余之酚艮现假设比令*立毫人有附版戈 发I：干之，1.而水大于之无公玲之用口4海水号称*. 名.K才之过，余次分?一将选“宋演送东阳马生序八材饵二让“砥总草书.不沿他拉才动于。必于草书/发之现于物见大地 考较之交,牙4可愕，一3于书坟炮之书文动比老神不可端仅户以此修* ，而6位.今阂之于星书有为之心战！不得X7而遑黑徒朱JLX奥触 也.。壮有道.利方必明，儿遵留珠情及十中 ,利敏外遗e 有得有表勃就 不修：触后一次手书而后至可儿o电.（黄选自行依送育闱上
20、入序）【注肝】IN世，检冽事的始玳.RL指我闷“物的友人.O无遗留悚逐一丁点 e小的久筑也不认过,峰秋依小的数,情炎于中I内心有内K的火燃.M砍斗 遗,公H国出惘不断中箱/不孙情0K修不但忘怀.几；接近达刎.M.以下句子中如点词语的意思全补不衲的一项为哪一项（）（2分） 儿穷冬惠风蝶射千场不究欲穷箕林 B,寓逆施得之心而富之酒官童深远 语文试一卷第8更（共10贝）三、裳达交流（50分）】8.阅读下圆的材料,根据要求作文（50分）材料_：从河与博物比文化触仓产品开发毋讦东方划河南R2：彳，r6 Q”潘明妙第 年节U也会样椎”出圈，僖惊Z物.建胃.眼，,邛传 计词- 类蛭命钊撕艮达让方比9撕”制本
21、ft久*,区”出了无与伦比的勉力.励N二，比于何时楫此文化“退丸生认为口刖M7启使用，AG丽文M 9 K （M lo M）年经历,分析他in在从腹上的 共同点4分小，卜央（红塞力内摩沙”金年八朱尔钥快支名“塔或的）部鱼专八l王人 m tx谓怔内无知开如扑押口内 D.同畲生皆被埼培军士史希里洋械后世1S站合材料一,完或括号内的问题.（4分（D余那么雄施敝衣处其间电无S枪息.（制评成现代汉语（2）四海亦洋样JI氏名,况才之过于余齐乎？（这句的-0 lij作A怎样的情 ?）16同样最劝勉对方但因作者与受增的大的不闷.四那么材川宋川的劝， 方式也不同.请具体分析.（6分）17.阕读下闻陶苜均结合柏叶卡片匕的相Kf；Q.说说它们为什么补选 畀精桐这一意象来表达情法.Z分）fitJtXH上凸楼月如物.友宜靖税源引不我.及迳M支4愁那么4一级上bXf *月4i*L指、新入刎仲堆儿人倬超*闻氏.*恨九人省.M氐双帆 不甘”.寂*沙制冷.