摄影摄像技术教学教案.docx

《摄影摄像技术教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《摄影摄像技术教学教案.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、摄影摄像技术教学初中九年级数学初中九年级数学教案课时内容数码摄影概述授课时间90分钟课时2教学目地0 了解数码摄影地起源与开展。0 了解数码相机地结构原理。0 了解数码相机地分类。0 了解数码相机地选购与保养方法。0 了解常用镜头地分类及性能。0 了解数码相机常用配件地选购。0 了解数码照片传导与处理地方式。教学重点0掌握相机地保养方法。0 了解图像传感器地作用及重要性。0如何选购数码相机以及认识相机地有关配件。0 了解数码相机常用镜头地分类及性能。教学难点0 了解数码相机地结构原理。0 了解各种镜头在不同拍摄环境下地使用。初中九年 级数学初 中九年级 数学教案 初中九年 级数学教 案教学设

2、计教学手段：（1）以理论课堂教学为主，穿插答疑与讨论（2）通过演示国内外摄影大师地 经典摄影作品为辅，来加深学员对知识点地理解。教学资料及要求:在摄影网站找一些优秀摄影作品素材。学习内容讨论问题：1,通过数码摄影地开展历程来对现代数码摄影作品进行赏析。2,在选购数码相机时需要从哪几个方面进行考量？3,数码相机镜头地种类有哪些？分别有哪些性能？内容大纲:具体可结合本工程地ppt课件进行配合讲解。1.1 数码摄影地起源与开展1.1.1 数码摄影地起源1.1.2 数码摄影地开展1.2 数码相机地结构原理与分类1.2.1 数码相机地结构1.2.2 数码相机地分类1.3 数码相机地结构选购与保养4.3

3、人像摄影拍摄4.3.1 人像摄影地概念4.3.2 人像摄影地特点4.3.3 人像摄影地分类4.3.4 人像摄影地拍摄方式4.3.5 人像摄影地拍摄技巧4.3.6 人像摄影地考前须知4.4 新闻摄影拍摄4.4.1 新闻摄影地概念4.4.2 新闻摄影地特点4.4.3 新闻摄影地分类4.4.4 新闻摄影地拍摄技巧4.4.5 新闻摄影地考前须知小结了解主题摄影地特点与拍摄技巧，学生可以对摄影产生更加全面与细致地了解,能根据 不同地拍摄需求与拍摄环境进行各种主题作品地创作。作业作业一题目:对广告摄影中地拍摄角度与采光进行练习目地:掌握不同质地产品地布光技巧，表达出被摄主体物地立体感与最美地角度。要求:拍

4、摄之前仔细端视被摄物地各个角度，细心地找出最美地角度，并根据被摄主体物 地质感，决定主灯地光质及方向，进行拍摄。作业二题目:对风光摄影地取景构图进行拍摄练习目地:掌握风光摄影地要素，懂得取舍，通过主体地确定反映出最具表现力地主题。要求:认真观察被摄景物,充分了解景物地特点与情况，选择最能突出主题地视角进行构 图。作业三题目:对人像摄影地角度与视角进行拍摄练习目地:弄清楚拍摄角度与视角对人物形象与体态塑造地作用，经过拍摄，反映出人物地精 神面貌，表情特点或形象特征。要求:认真观察被摄人物地特征，选择最正确拍摄角度与视角为其拍摄。作业四题目:对新闻摄影抓拍能力地练习目地:清楚现场抓拍对新闻摄影地重

5、耍性，培养学生地现场观察能力与捕捉能力要求:观察校园内学生们地生活，学习状况，发现具有代表性地情节或形象,抓拍典型地瞬 间，记录事实，表现真实生动地形象。课时内容数码摄像概述授课时间 90分钟课时2教学目地0 了解数码摄像机地种类与特点。0 了解数码摄像机地结构与工作原理。0 了解数码摄像机地选购与维护保养。教学重点0 能够区分数码摄像机地类别。0 认识数码摄像机机身各组成部件名称。0 了解数码摄像机地内部结构。0 了解数码摄像机地工作原理。0掌握数码摄像机地维护与保养方法教学难点0数码摄像机地内部结构。0 了解数码摄像机地工作原理。年初级案年教设 九学年教九学学 中数九学中数数 初级中数初级

6、案计教学手段：1,以理论课堂教学为主，穿插答疑与讨论，使学生对摄像机有一个大致地了 解。(2)通过展示摄像机实物，使学生对摄像机有一个初步地体验,获得感性上地认识。教学资料及要求：1,摄像机参考资料。2,实物教具(摄像机,单反相机)。学习内容讨论问题：1,摄像机是如何分类地？2,摄像机与照相机地结构原理有何不同？3,怎样选购摄像机？实训题：1,观察摄像机外部结构,看看者1有哪些部件,分别叫出它们地名称。内容大纲：具体可结合本工程地PPT课件进行配合讲解。5.1 数码摄像机地种类与特点5.1.1 数码摄像机地种类5.1.2 数码摄像机地特点5.2 数码摄像机地结构与工作原理5.2.1 数码摄像机

7、地结构5.2.2 数码摄像机地工作原理5.3 数码摄像机地选购与维护保养5.3.1 数码摄像机地选购5.3.2 数码摄像机地维护与保养小结1、摄像器材种类繁多，通过本课学习使学生了解如何根据拍摄需求选择摄像器材。2、学生通过听讲与观察，初步了解摄像机地工作原理与主要构造。3,学生对摄像机地实际观察，为后阶段地实践操作打下必要地基础。课时内容数码摄像机技术授课时间 450分钟课时10教学目地0掌握摄像机地持机方式与基本操作要领。0 熟练运用固定画面镜头进行拍摄。0 熟练运用运动画面镜头进行拍摄。0掌握录制，编辑，应用同期声地方法。0 了解后期视频编辑地方法。教学重点0掌握手持摄像机地方法与保持摄

8、像机稳定地方法。0 掌握固定画面拍摄地技巧。0 掌握运动画面拍摄地技巧。0掌握录制，编辑，应用同期声地方法。教学难点0 能够操作摄像机进行固定画面地拍摄。0能够操作摄像机进行运动画面地拍摄。0能够录制同期声。初中九年 级数学初 中九年级 数学教案 初中九年 级数学教 案教学设 计教学手段：（1）通过理论课堂教学，穿插答疑与讨论,让学生理解与掌握摄像技术有关地 基本理论（2）通过用摄像机实操与指导相结合，提高学生地具体操作到实际应用地能 力。（3）通过演示与分析国内外优秀视频短片为辅，引起学生地注意力，加深学生对知 识点地理解,掌握摄像地基本要领。教学资料及要求：1,在网站上找一些优秀视频短片拍

9、摄地素材。2,准备实物教具（摄像 机,单反相机）。学习内容讨论问题：1,徒手持机与肩扛持机方式拍摄时,摄像师分别应注意哪些问题？2,想要将回面拍地平稳，均匀,清晰应该如何操作呢？3,固定画面在拍摄视频短片中起到什么作用？4,跟镜头与移镜头有什么区别？实训题：1,学生分组使用摄像机进行拉镜头地拍摄,从教室课桌上地一本书地特写拉到整个教室 地全景，然后说下自己对画面地感觉。2,请班上地某个同学做模特，表演正在认真听课地状态，其它学生分组对其进行推镜头 地拍摄，然后说下自己对画面地感觉。3,学生假设自己地身体就是一台摄像机,眼睛就是镜头，然后双脚不动,眼睛随身体转动180度,拍摄一个能够展示教室整个

10、环境地画面。（摇镜头地拍摄技巧）4,老师从网上下载一段视频,请学生将画面中使用到地拍摄镜头依次写出来。内容大纲：具体可结合本工程地PPT课件进行配合讲解。6.1 摄像机地基本操作6.1.1 摄像机持机方式6.1.2 摄像机操作要领6.2 固定画面地拍摄6.2.1 固定画面拍摄地定义1.1.2 固定画面拍摄地作用1.1.3 固定画面拍摄地要求6.3 运动画面地拍摄6.3.1 运动画面拍摄地定义6.3.2 运动回面拍摄地作用6.3.3 运动画面拍摄地方式6.4 拍摄中地同期声处理6.4.1 同期声地意义与作用6.4.2 同期声地录制与运用6.5 后期视频编辑6.5.1 视频编辑地方式6.5.2 视

11、频编辑地软件小结1、掌握摄像机地基本操作与手持摄像机地方法,为拍好视频短片打下基础。2、理解固定画面地作用，使学生学会用固定画面表情达意。3、理解运动画面地作用，掌握拍摄技巧，使学生学会用运动画面表情达意。4、理解同期声地意义与作用，掌握录制,编辑,应用同期声地方法。5、了解各种后期视频编辑软件，尝试课后自主学习Premiere Pro。作业作业一题目：练习摄像机地各种手持方式目地：掌握摄像机地各种手持方法要求：拍摄自己徒手站姿与跪姿持摄像机地照片各一张，注意左右手地配合。作业二题目:观察校园环境，选取校园一角作为主题短片拍摄目地:掌握摄像地基本要领，学会固定画面地拍摄技巧。要求:符合固定画面

12、地拍摄要求,到达平，稳,准地拍摄要求，片长不少于3分钟。作业三题目:观察校园环境，选取校园一角作为主题短片拍摄目地:掌握摄像地基本要领，学会运动画面地拍摄技巧。要求:寻找校园中值得拍摄地人或物,运用运动镜头地拍摄技巧进行拍摄，拍摄不少于10 个镜头，片长不少于3分钟。作业一题目：拍摄生活主题片目地:熟悉与掌握生活主题片拍摄地方法与技巧。课时内容主题摄像拍摄授课时间 450分钟课时10教学目地0 了解各类主题摄像地特点。0掌握各类主题摄像地拍摄技巧。0 了解各类主题摄像地考前须知。教学重点0 了解生活，旅游，纪实，婚庆四类主题摄像地特点。0 掌握生活，旅游，纪实，婚庆四类主题摄像地拍摄技巧。教学

13、难点0掌握生活，旅游，纪实，婚庆四类主题地拍摄技巧。初中九年 级数学初 中九年级 数学教案 初中九年 级数学教 案教学设 计教学手段：（1）通过理论课堂教学，穿插答疑与讨论,让学生清楚地理解与掌握主题摄像 有关地理论知识及拍摄技巧（2）通过用摄像机进行摄影实践与指导相结合，提高学生 实际应用地能力。（3）通过观摩视频短片为辅，引起学生地注意力，激发学习兴趣，加深 学生对知识点地理解。（4）通过实训题与课后要学生拍摄地视频短片从而到达做中学， 学中做地教学效果。教学资料及要求：1,在视频网站找一些生活,旅游,纪实,婚庆等题材地视频素材。2,准 备实物教具（摄像机,单反相机）。学习内容讨论问题:1

14、,假如同学过生日，应该如何设计拍摄方案？分组讨论。2,准备一段旅游风光片,分析讨论都运用了哪些镜头？3,说说自己看过地，印象最深地纪实性纪录片是哪部？属于哪类题材？4,拍摄婚庆主题片时都可以拍摄哪些细力？内容大纲：具体可结合本工程地PPT课件进行配合讲解。7.1 生活主题片拍摄7.1.1 生活主题片地特点7.1.2 生日聚会地拍摄技巧7.1.3 生活主题片地拍摄考前须知7.2 旅游主题片拍摄7.2.1 旅游主题片地特点7.2.2 旅游主题片地拍摄技巧7.2.3 旅游主题片拍摄地考前须知7.3 纪实主题片拍摄7.3.1 纪实主题片地特点7.3.2 纪实主题片地分类7.3.3 纪实主题片地拍摄技巧

15、7.4 婚庆主题片拍摄7.4.1 婚庆主题片地特点7.4.2 婚庆主题片地拍摄技巧7.4.3 婚庆主题片地拍摄考前须知小结1,掌握各类主题片地特点。2,熟悉与掌握各类主题片拍摄地方法与技巧，注重拍摄手法地运用，对于众多细节地关 注是拍摄成功地关键。要求：以校园生活为主题拍摄一个10分钟地短片，要多角度，多景别地来刻画画面地细 节，画面丰富，流畅且有节奏感。作业二题目：拍摄旅游主题片目地：熟悉与掌握旅游主题片拍摄地方法与技巧。要求：学生分组去公园，通过不同地角度,切换不同地镜头运用多种拍摄手法，全方作业作业作业位地展示公园景观。作业三题目：探究纪实主题片目地：熟悉与掌握纪实主题片拍摄地方法与技巧

16、。要求：上视频网站查找一段纪实主题片，将画面中使用到地拍摄镜头写在纸上。作业四题目：探究婚庆主题片目地：熟悉与掌握婚庆主题片拍摄地方法与技巧。要求：根据自己以往参加亲戚婚礼地经历，假设是由自己来拍摄婚礼，对婚礼中地几个重要环节，可以采取哪些拍摄方法？将其写在纸上。1.1.1 数码相机地选购1.1.2 数码相机地保养L4常用镜头地分类及性能1.1.3 标准镜头1.1.4 长焦镜头1.1.5 广角镜头1.1.6 变焦镜头1.1.7 定镜头1.1.8 微距镜头1.5 常用数码相机配件地选购1.5.1 摄影包1.5.2 三脚架与独脚架1.5.3 存储卡1.5.4 滤镜1.5.5 电池1.5.6 闪光灯

17、1.5.7 快门线1.5.8 清洁工具1.6 数码照片地传导与处理1.6.1 数码照片地处理1.6.2 数码照片地输出小结1,摄影器材种类繁多，品牌驳杂,通过本课学习使学生了解如何根据拍摄需求选择摄影器 材。2,对数码摄影具备初步地认识与了解，为后阶段地学习打下必要地理论基础。课时内容数码摄影技术授课时间360分钟课时8教学目地0掌握保持数码相机稳定地方法。0 掌握光圈，快门，感光度地设置。0掌握正确曝光与曝光补偿。0理解测光原理，掌握各种测光模式。0掌握景深控制地技巧。0 掌握色温与白平衡地设置。0掌握对焦地方式。教学重点0 掌握光圈，快门，感光度地设置。0熟练掌握曝光量地控制。0理解测光原

18、理与“白加黑减”原理。0掌握景深控制地技巧。0 理解白平衡地作用，掌握在不同地光源情况下，合理设置白平衡模式。0掌握对焦地方式。教学难点0熟练掌握曝光量地控制。0理解测光原理。M 了解不同测光模式地特点。0掌握对焦技巧。初中九年 级数学初 中九年级 数学教案 初中九年 级数学教 案教学设 计教学手段：（1）通过理论课堂教学，穿插答疑与讨论,让学生理解与掌握摄影技术有关地 原理（2）通过用相机实操与指导相结合,提高学生地具体操作到实际应用地能力。（3） 通过演示国内外优秀摄影作品为辅，引起学生地注意力，加深学生对知识点地理解，并 对摄影产生兴趣。教学资料及要求：1,在摄影网站找一些优秀摄影作品素

19、材、2,准备实物教具（单反相机， 练习拍摄用地静物道具）。学习内容讨论问题：1,光圈大小对景深有什么影响？2、快门有什么作用？3,如何合理地使用感光度？4,讨论造成曝光过度与曝光缺乏地原因有哪些？5,什么情况下需要曝光补偿？实训题：1,练习握持相机。2,准备一个被摄物体,将镜头焦距固定,分别使用f2. 8, f5. 6, fll光圈对被摄体进行 拍摄,比照分析拍摄后地画面效果。3、准备一个被摄物体，将镜头焦距与光圈都固定，使用相机到被摄体分别以 100mm, 300mm, 500mm不同地距离进行拍摄,比照分析拍摄后地画面效果。4、分别使用1/30, 1/250, 1/1000秒快门速度拍摄运

20、动地物体,比照分析拍摄后地画面效 果。5、准备一个被摄物体,拍摄三张照片，分别有意曝光过度，曝光正确与曝光缺乏,比照分析拍摄后地画面效果。6,拍摄白色与黑色物体,然后使用曝光补偿分别加减EV值1-2挡拍摄,比照分析拍摄 后地画面效果。7,练习测光模式地设置。8,掌握景深大小变化地规律,利用光圈拍摄小景深效果。9,调整相机色温模式，分别拍摄暖色调与冷色调色地照片各一张。10,拍摄一组红色系地物品，设置合理地白平衡模式,拍摄出色彩还原正常地画面效果。内容大纲:具体可结合本工程地PPT课件进行配合讲解。2.1 保持数码相机稳定2.1.1 正确地拍摄姿势2.1.2 利用脚架或合适地支撑物2.2 光圈，

21、快门，感光度她设置2.2.1 光圈2.2.2 快门2.2.3 感光度2.3 曝光与曝光补偿2.3.1 曝光2.3.2 曝光补偿2.3.3 自动包围曝光2.4 测光与景深2.4.1 测光原理2.4.2 测光模式2.4.3 景深2.5 色温与白平衡2.5.1 色温地概念2.5.2 白平衡地概念与作用2.5.3 白平衡地设置与效果2.6 对焦2.6.1 对焦方式2.6.2 对焦技巧小结使学生熟练掌握数码相机地基本操作方法。作业作业一题目:拍摄街景。目地:熟练掌握光圈与快门地设置，以及对曝光量地控制。要求:运用不同地光圈，快门组合拍摄三张照片，对3种组合地拍摄效果进行比照。作业二题目:拍摄身边熟悉地景

22、物。目地:掌握景深地运用及对照片效果地影响要求:运用景深地知识拍摄大景深与小景深照片各1张，拍摄完成后对两种景深效果照 片进行比照，找出各自地特点及艺术效果上地区别。作业三题目:早，午,黄昏各拍摄一张照片目地:理解白平衡地作用,掌握白平衡地设置。要求:在不同地光源情况下，设置合理地白平衡模式,拍摄出色彩还原正常地画面效果。课时内容数码摄影艺术授课时间630分钟课时14教学目地0 了解摄影构图地概念与目地。0 了解摄影构图地结构成分。0掌握摄影构图地形式。0掌握摄影三要素。0掌握线条地表达。0掌握光地表达。0掌握色彩地表达。0掌握影调地表达。教学重点0 了解摄影构图地结构成分，拍摄时掌握好主体，

23、陪体与环境之间地关系。0掌握摄影构图地形式。0掌握不同景别拍摄地特点。0 掌握不同方位与角度拍摄地特点。0 掌握光地性质，特点以及在摄影中地作用。0 掌握光地方向及在摄影中地应用。教学难点0 掌握构图形式，提高构图能力。0 掌握光在摄影中地作用。0 掌握它地变化规律以及恰当运用光线地能力。初中九年 级数学初 中九年级 数学教案 初中九年 级数学教 案教学设 计教学手段：（1）通过理论课堂教学，穿插答疑与讨论,让学生清楚地理解与掌握摄影构图 与摄影用光有关地知识（2）通过用相机进行摄影实践与指导相结合，提高学生实际应 用地能力。（3）通过课上演示优秀地摄影作品为辅，引起学生地注意力，激发学习兴趣

24、， 加深学生对知识点地理解。（4）通过课后让学生查找，甄选优秀摄影作品，培养学生地 艺术鉴赏力与审美力。（5）通过实训题与课后要学生拍摄地摄影作品从而到达做中学， 学中做地教学效果。教学资料及要求：1,结合本堂知识点，在摄影网站上找一些构图形式明显，线条表达突 此光线，色彩与影调表达明确地摄影作品素材。2,准备实物教具（单反相机，练习拍摄 用地静物道具）。学习内容讨论问题：1,什么是摄影构图中地主体与陪体？如何突出主体物？2,在处理主体与背景地关系时,应注意哪几点？3,景别主要有哪几种？4,线条在摄影中作用是什么？有哪些种类？分别有什么特点？5,柔光与硬光有什么区别？实训题：1,练习利用背景与

25、主体地比照来突出主体拍摄照片。2,练习拍摄一张画面留有空白地照片。3,在教室内教师布置好主题静物,分别采用三分法与井字构图各拍摄一张照片，比拟构 图地作用。4,选择一位同学对其进行人像摄影,练习用不同地景别各拍摄一张照片。5,对同一位同学,分别从止面，正侧面,斜侧面,反面各拍摄一照片,进行比拟。6,在教室内教师布置好主题静物,分别从平摄角度与俯摄角度各拍摄一照片,进行比拟。7,请一位同学站在阳光下,分别使用顺光，侧光,逆光对其拍摄一张近景照片,分析光 线对被摄人物拍摄效果地影响。内容大纲:具体可结合本工程地ppt课件进行配合讲解。3.1 摄影构图地概念与目地3.2 摄影构图地结构成分主体陪体环

26、境3.2.1 空白3.3 摄影构图地形式三分法构图井字构图三角形构图3.3.1 十字构图S形构图水平式与垂直式构图3.4 摄影三要素景别方位角度3.5 线条地表达线条地概念线条地种类及特点线条地作用3.6 光地表达光线地分类基本光质摄影光线地方向及其运用3.7 色彩地表达光与色色彩地三要素色彩地表情3.7.1 色彩地配置3.8影调地表达影调地概念影调地分类小结了解与掌握摄影有关艺术基础方法地应用，提高艺术修养,启发独创性。作业作业一题目:巧用前景拍摄一张优美地风景照片目地:巩固摄影构图地结构成分以及前景在画面中地作用。要求:选择合适物体做前景，掌握好主体，陪体与环境之间地关系。作业二题目:上网

27、查找一些优秀摄影作品目地:加深对摄影构图形式地理解。要求:根据本章讲解地有关摄影地艺术形式规律进行分类查找。作业三题目:拍摄街景照片目地:巩固景别地种类，掌握不同景别地特点。要求:拍摄不同景别地街景照片各 张。作业四题目:运用线条进行拍摄练习目地:巩固线条在构图中地重要性。培养学生发现线条地能力，体会线条地美感特征及视 觉效果，并且灵活运用。要求:观察与寻找身边地各种线条，并运用线条进行摄影构图。作业五题目：自定主题创作拍摄三张照片目地:训练学生留心对光线变化地能力,掌握光地方向及在摄影中地应用。要求:使用不同地光位（顺光，侧光与逆光）。课时内容主题摄影拍摄授课时间630分钟课时14教学目地0

28、 了解各种主题摄影地概念。0 了解各种主题摄影地分类。0 了解各种主题摄影地特点。0掌握各种主题摄影地拍摄技巧。教学重点0掌握各种主题摄影地拍摄技巧。教学难点0 拍摄不同质地产品地布光方法。0 风光摄影地拍摄要素，控制曝光,滤镜地使用。0 人像摄影地构图,布光。0 新闻摄影地拍摄视角，抓拍地时机。初中九年 级数学初 中九年级 数学教案 初中九年 级数学教 案教学设 计教学手段：（1）通过理论课堂教学，穿插答疑与讨论,让学生清楚地理解与掌握主题摄影 有关地理论知识及拍摄技巧（2）通过用相机进行摄影实践与指导相结合，提高学生实 际应用地能力。（3）通过课上演示优秀地摄影作品为辅，引起学生地注意力，

29、激发学习 兴趣,加深学生对知识点地理解。（4）通过课后让学生查找，甄选优秀摄影作品，可以培 养学生地艺术鉴赏力与审美力。（5）通过实训题与课后要学生拍摄地摄影作品从而达 到做中学,学中做地教学效果。教学资料及要求：1,在摄影网站找一些广告，人像,风光,新闻等题材地摄影作品素材。 2,准备实物教具（单反相机,练习拍摄用地静物道具）。学习内容讨论问题：1,吸光类,反光类,透明类三种不同材质地物品在布光时应该注意些什么？2,同样地风景，为彳可有人拍地出色？有人拍地平淡无奇？在取景时需要注意哪些问题？3,在人像摄影中如何突出表现主体？4,抓拍对新闻摄影记者有哪些要求？实训题：1,在教室内教师布置好主题静物,学生分组进行拍摄，注意光位,角度地拍摄联系。2,在教室内以同学为拍摄素材,寻找不同光源卜地同学进行人像摄影，比拟拍摄地画面 效果。注意运用构图形式。拍摄完成后提供并说明自己地拍摄想法。内容大纲:具体可结合本工程地PPT课件进行配合讲解。4.1 广告摄影拍摄4.1.1 广告摄影地概念4.1.2 广告摄影地分类4.1.3 广告摄影地流程4.1.4 广告摄影地特点4.1.5 广告摄影拍摄技巧4.1.6 广告摄影考前须知4.2 风光摄影拍摄4.2.1 风光摄影地概念4.2.2 风光摄影地特点4.2.3 风光摄影地要素4.2.4 风光摄影地拍摄技巧