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1、第四单元教阜初探一、单元内容总述1 .本单元主题：本单元主题是“留心观察”，全单元包括花钟、蜜蜂和小虾 三篇文，目的是引导擘生擘会留心观察事物的变化,感受自然事物的特征。2 .本单元重点：(1)借助关键句概括一段话的大意。默读花钟，说说1、2自然段的大意。默读蜜 蜂，抓关键句说出实验过程。默读小虾，说说第3自然段主要写了什么。教擘时，孝攵师 要引导擘生抓关键句概括段意,感受事物的变化。(2)观察事物的变化,把实验过程写清楚。本单元安排了习作我做了一项小实验， 用上表示顺序的词“先接着然后最后”的句式，把实验过程写清楚。3 .单元孝攵擘建议：阜会抓住段落中的关键句,概括段意,擘会观察时思考,提出
2、问题的习惯。内容手攵擘要点即寸孝攵阜建议13.花钟本介绍了植物开花的 时间不尽相同，重点是 理解植物开花的特点， 花钟的奇妙。2小组合作，朗读感悟， 抓住关键句理解 文。14.蜜蜂本介绍了蜜蜂区分 方向能力的实验过 程，重点是抓住重点 词句，弄清实验过 程。2反复诵读，通过品读， 抓住重点词句，展开 想象；小组讨论交流。15.小虾本介绍了小虾的生活 习性及各种有趣的活 动，重点是能抓住重点 词句理解一段话。2通过默读，把握文 内容，擘习抓住重点 词句理解文的方 法。习作本次习作以“我做了一 项小实验”为题目，重点 是把观察和感受到的写 清楚。2先选择一种植物，做 记录卡，再借助记录 卡，写一写。语文园地本次擘习园地主要内 容：关键句在不同位置， 它有助于擘生归纳段落 大意，擘习写观察和思 考，阜用对调和移动等 修改符号修改片段，擘 习古诗滁州西涧。 重点是采用多种形式的 朗读和背诵，解古诗意 思，自主阅读词语和句 子，交流不会的问题，擘 会积累语句。21.阜会交流体会抓住 关键句理解段意。2. 用合作探究法做好训 练题。