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1、3古诗词鉴赏一、赠友送别1.湖北武汉中考阅读下面的古诗，完成题目。春夜别友人陈子昂银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年？以下对本诗内容和情感的理解，不正确的一项为哪一项(C )A.从一、二句中的“金樽”“绮筵”可以看出饯别酒宴场面的隆重。B.三、四句中的琴瑟之思和别路之忧都蕴含着朋友之间的深厚情谊。C.五、六句通过写明月的“隐”和长河的“没”说明朋友已经远去。D.七、八句表达诗人对前路漫漫的感叹以及与友人再会难期的惆怅。【解析】C项,“说明朋友已经远去”判断错误。这里作者借环境描写，说明时光催人离别，不为离 人暂停须臾，令人伤感的难舍难
2、分时刻终于到来了。2.四川遂宁中考悯读下面这首古诗，完成题目。峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。注峡口:两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。去住:指走的人和留的人。(1)“峡口花飞欲尽春”这一句在全诗中有哪些作用？交代了送别的地点和季节(时间)，渲染了凄凉忧伤的气氛，烘托了诗人的惆怅之情。(2)本诗与王勃的送杜少府之任蜀州表达的情感有何异同？同:都抒发了对友人的惜别之情。异：峡口送友人情感显得忧郁消沉;王勃送杜少府之任蜀 州那么显得乐观旷达。二、即事感怀.甘肃中考B卷阅读下面这首诗,完成题目。暮春即事周敦颐双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗
3、读周易，不知春去几多时。请你想象，双双瓦雀行书案”描绘的画面，并将它描写出来。例如:屋檐上的一双双鸟雀，不知什么时候竟然飞落下来,在书案上旁假设无人地行走。诗人为什么“不知春去几多时”?请简要回答。暮春时节，诗人见鸟雀慢行,杨花飘落却毫不在意，沉浸在书的世界中，专注地读书，所以“不知春 去几多时.湖南株洲中考阅读下面的古诗，回答以下问题。碎砚诗张锦芳已坠同遗甑，深耕愧寸田。试当初洗日,碎及未焚前。正有文章劫，甘辞翰墨缘。谁能并投笔，抱璞得天全。注遗甑(z3ng):东汉孟敏扛着瓦甑走路，不慎打破,他头也不回继续前行，说:“甑已经破了，看又有什么用呢?” 文章劫:指乾隆时期的文字狱。抱璞(pit)
4、:保持本色。璞，包含着玉的石头。以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项(D )A.第一句说砚台已打碎了，无论是顾惜它,还是为它伤感，都没有意义了。B.第二句说“我”过去用这方砚写文章,努力取得成就，对它有不舍之情。C.颔联说得到砚就洗净用来试笔，现在幸好碎掉了，免得与作者同遭厄运。D.颈联说写文章已经成了很危险的事，文人们因不用再写文章而非常高兴。【解析】颈联说写文章已经成了很危险的事，表达的是内心的愤懑不平。三 爱国热忱.江苏扬州中考阅读下面的诗歌，回答以下问题。清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里
5、江山。注这首词为辛弃疾赋闲隐居江西上饶一带时所作。简要概括“屋上松风吹急雨,破纸窗间自语”渲染了什么气氛。词人通过环境的萧索破败，渲染了荒踪孤独的气氛。(2)下片采用了虚实结合的写法，请赏析。从塞北辗转江南，如今归隐山林,已是容颜苍老，满头白发。这是词人回顾自己的一生经历，是实写; 词人突然从梦中惊醒，眼前依稀还是梦中的辽阔河山，那么是虚写;虚实结合的写法,表现词人即使 年迈，也不忘收复失地、一统国家的大业。1 .浙江湖州中考阅读下面两首唐诗，回答以下问题。磺中作岑参走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜未知何处宿？平沙万里绝人烟。醉里送裴子赴镇西醉后未能别,待醒方送君。看君走马去,直上天山云。
6、注这首诗是岑参赴安西途中经过大沙漠时所作。横(ql):沙漠。天:形容极西的地方。镇西:安西大都 护府。辛文房评价岑诗超越“常情”。任选上面一首诗歌,从内容、情感等角度，分析其超越“常育的体 现。例如一：磺中作。这是一首边塞诗。“欲到天”写出边塞离家之远，“辞家见月两回圆”说明诗人 对故乡、亲人思念之殷切。但诗人不作“常情”，并不消沉、哀伤。在远离亲人、无处可宿的现 实中，在无边无涯的荒凉大漠中，用“走马西来”的形象、“平沙万里”的阔大,表达出诗人参军边塞 的壮志豪情。例如二：醉里送裴子赴镇西。这是一首送别诗(边塞诗)。诗中写自己在饯行的宴席上喝醉了酒,可一见诗人满怀惜别的情意。但诗人不作儿女情
7、长，着力描绘了裴子扬鞭策马，直上天山的英雄 气概，也表现了裴子勇往直前、奔赴边疆的爱国热忱。这也是诗人自己的勃发的诗情。可见这 首诗不同于一般的送别诗。四、羁旅思亲.辽宁营口中考阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秋浦途中杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无？注秋浦:今安徽贵池，唐时为池州州治所在。会昌二年(842)杜牧受李德裕排挤，由吏部员外郎外放黄州刺史, 四年(844)又由黄州(今湖北新洲)刺史移任池州刺史，此诗即为此次行役而作。杜陵:在长安西南，杜牧的老家 樊川即在那里。(1)赏析“萧萧”“淅淅”两词的表达效果。“萧萧”和“淅淅”使用了拟声手法,“萧萧”摹秋雨
8、声,“淅淅”摹溪风声，凄风苦雨，表现了作者旅途的 艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。(2)诗的后两句表达了作者怎样复杂的情感？诗的后两句表达作者对故乡和亲人的思念之情。因无人可问，所以问新雁，表现了旅途的孤独, 孤独使思乡之情倍增。至于“来时还下杜陵无“，那么直接表现了对故乡的牵挂。1 .浙江宁波中考阅读古诗，完成下面小题。子夜吴歌秋歌李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征？中吕朝天子秋夜客怀周德清月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜,过雁声啜亮。叫起离情，敲残愁况，梦家山身异乡。夜凉，枕凉，不许愁人强。注捣衣声:用木棒捶打丝织品或衣物发出的声音。砧声:这里
9、指捣衣声。(1)子夜吴歌秋歌中吕朝天子秋夜客怀在意象选择上有相同之处渚B用了 1L、 秋 风(或风)、捣衣声等。(2)子夜吴歌秋歌中吕朝天子秋夜客怀表达的情感有什么异同?请作简要说明。同:都表达了一种思念之情。异：子夜吴歌秋歌表达出对和平生活的渴望。中吕朝天子秋 夜客怀那么有一种游子客居他乡的羁旅之苦。2 .河南中考阅读下面一首词，完成题目。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐，将军白发征夫泪。有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁” 字。北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和时令特点。大雁是边塞诗中的常见 意象寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出作者的情感。(2)“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样到达这种效果的。 例如一:通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造凄清的气氛，透露出作者孤寂悲凉的情感。 例如二:选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着作者的思乡之情。例如三:“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清，透露出作者的悲凉之感。“满”字，写出了秋霜之浓， 暗示了作者愁绪的浓重。