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1、1自主选择课余生活课后作业（二）班级：姓名：难易度:【夯实基础】一、填空题。1 .学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是 课余生活，和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是 我们 课余生活。2 .丰富的课余生活能激发我们、的情 感，表达我们作为社会主义小主人的 与 O.当我们自主选择课余生活时，既要注重 和,又要注重 和,让课余生活促进我们健康成长。3 .起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、 有价值，能带给人、和,能 培养我们、的意识和能力.合理规划课余生活，要做到 与 结合、与 互补，处理好与的关系。【能力提升】二
2、、选择题。1.以下说法错误的选项是（）A.我们应该合理安排自己的课内学习与课余生活的关系。B.课余生活中要注意文明礼貌。C.我们从丰富的课余生活中没有一点收获。2.以下做法中你觉得正确的选项是（）0A.小美的放假时间做什么全部由父母来安排B.小丽每天放学回家都认真练字C.小强的父母不让他出去玩，他就绝食D.小明每天放学回家都玩手机、打游戏3.安排课余活动时间不需要考虑的因素有（）A.最重要的事情是什么。B.自己的计划能否按照时间安排进行。C.应该做的事情不想做怎么办。三、判断题。1 .参加“小学生交通文明岗”活动，再累也是值得的。（）.参加社区助读小组，充实了我的课余生活。（）3我对学校组织的
3、课余活动不感兴趣，就不必参加了。（）4.我们从课余活动中收获很少，还是要以学习为主。（）【综合运用】四、简答题。1 ,丰富的课余生活能带给我们哪些收获？2 .有一些课余活动，我们不一定感兴趣，我们为什么还要参加？【参考答案】课后作业（二）一、1.校内校外.爱家乡爱祖国责任担当2 .个人的兴趣 爱好 活动的意义 价值.关爱快乐温暖服务他人服务社会.个体活动 群体活动 室内活动 室外活动 课内学习 课余生 活二、1. C 2, B 3. C三、J V X X四、1.参考：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力， 培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情 的温暖、友情的珍贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、 爱祖国的情感，表达我们作为社会主义小主人的责任与担当。2.提示：有一些课余活动我们不一定感兴趣，但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。