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1、幼儿园中班美术欣赏教案橙子变变变幼儿园中班美术欣赏教案橙子变变变橙子变变变活动目标：1、从不同侧面观察橙子，根据橙子的基本形状展开想象。2、喜欢想象，有初步的发散性思维及细致观察的能力。重点：根据橙子的不同基本形状展开想象。难点：幼儿从不同的视角观察橙，有初步的发散性思维及细致观 察的能力。活动准备：橙子变变变的PPT、摸箱一个（内装有苹果、橙、梨、舜猴桃等水 果）、橙子大搜索图画一幅（用橙的各种元素绘制的图画）、橙子横切面 和竖切面的放大照片各一张、投影仪、电脑、水果刀、托盘、纸巾、 记号笔等。活动过程：一、猜猜谁来了（一）教师引导幼儿注视大屏幕，播放PPT出示单线条的一个圆， 引导幼儿大胆
2、想象猜猜谁来了。重点提问：今天老师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片, 猜猜它是谁?（引导幼儿根据圆形展开想象）（二）教师继续播放PPT在圆 中添加一点，引导幼儿继续想象，引出主体橙。重点提问：1、由一根线变成了一个圆，它会是什么呢？2、现在圆圈里多了一点，今天请来的朋友是谁呢？3、橙这种水果你喜欢吗?为什么？（通过点、线，组成了立体的橙的图形。引导幼儿了解点、线、面 之间的关系，并通过想象趣味性地引出主体。）二、橙子变变变（一）出示装有各种水果的摸箱，请一位幼儿用手将橙子摸出来。（请幼儿站在摸箱后操作，摸箱的正面有盖可以翻开，（教案出自：教 案网）其他坐着的幼儿可以看到摸箱内的
3、情况，以便上下进行互动。） 重点提问：1、橙就藏在盒子里，不过里面还有其它水果。小朋友能不能用 手来找出橙呢？2、你是怎么找到它的?橙的皮摸上去是什么感觉？3、我们把橙放大看看它的皮是怎样的?看上去像什么?（通过投影 仪将橙放大。）（二）引导幼儿观察橙蒂，并对橙蒂的有趣图形展开想象。（教师可 以现场随笔画的形式将幼儿的想象稍加表现出来。）重点提问：1、橙皮的外表突出来的一个圆点是什么？2、它是由哪两个图形组成的?它像什么？（三）引导幼儿观察橙的横切面和竖切面，并对两个切面的有趣图 形展开想象。1、出示了两张切面的照片，引发讨论，引导幼儿了解横切面和 竖切面的由来。重点提问：为什么同样切一刀，切出来的图案不一样？2、对橙的横切面展开想象。3、对橙的竖切面展开想象。小结：橙是一种非常好吃、非常有营养的水果，但今天我们也发现了橙也是非常有趣的水果，（教案出自：教案网）因为我们从它身上 找到了很多有趣的小秘密。三、橙子大搜索教师出示一幅由各种橙的创意元素构成的画，引 导幼儿一起找找橙躲在哪里。幼儿园中班美术欣赏教案橙子变变变