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1、6、散步同步练习（原卷）一、积累与运用i.以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项（）A.散步（sAn）很累（同）信城（伍）脚耀（hu组）B.瞰芽（位n）领着（pU）煎熬（o）水泡(p*o)C.分哆（qi）牛竟（加）冰散（ch市）停下(dan)D.零时衿鱼那（gng）穆当(w6n)粼粼（Hn）2.下面书写完全正确的一项为哪一项:()A.信服 挺住 铺着水泡B.分岐 取决 强壮拆散C.委屈 桑树 蹲下鱼搪D.幼小 毕竟 嫩芽温馨3.以下加点字词意义相同的一组是（）A.儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。照相师一再告诉我，要尽量放目缢些。B.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。这篇文章从
2、头到尾他都仔细看过了。C.她早已习惯听从她强壮的儿子。她对这里的生活还不习惯。 D.我的儿子要走小路，小路有萼审。我始终不明白他这话是什么富用。4.以下句子中加点的词语使用不恰当的一项为哪一项（）A.他们双方的意见存在很大分歧，从而导致谈判一度被迫中止。B.这确实是个尊全基蓑的方法，能够让你从此安下心来专心学习。C.晚餐后，一家人就各忙各的了：爸爸翻开了电脑，妈妈在追剧，我那么埋头写作业，我们各得塞班, 互不干扰。D.学习如长途跋涉，不怕慢就怕站，只要你能坚持不懈，终有一天你会实现自己的目标。5.以下对病句的修改不正确的一项为哪一项（）A. 2021年，受到种植面枳调减以及生长期不利天气的影响
3、，玉米种植面积比上年减少将近136万公 顷多。（将“减少”改为“降低”）B.上海一公司捐赠的1200万元将用于定向奖励学校优秀学生开展海外研修、国际交流、联合培养等。田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。这一切都使人想着一样东西一一生命。A.B.C. D.A排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。 整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协 调，局部音节是否协调。此题注意总提描写的地点。写新绿。写嫩芽。写水；这样由静到动。 收束语段，得出结论。因此选A。9.阅
4、读下面的文字，回答以下问题。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻 子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。以下各项中表述有误的一项为哪一项（）A. “母亲”“妻子”是名词。B. “瘦” “胖”用的是本义。C. “自然”是多义词，这里是“理所当然”的意思。D. “整个世界”中“世界”用的是本义。D“整个世界”是由老年人、中年人、孩子组成的一个家庭。一个家庭是这样，一个民族乃至整个 世界也是如此，所以说背起的是“整个世界”。这是运用的比喻义，不是本义。所以D项错误。故 D10.以下有关课文的说法错误的一项为哪一项
5、（）A.散步的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了 “小中见大”的表现手法。B.散步一文对景物描写着墨不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步”提供了一个 美妙的背景。C.课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。D.课文通过散步这一件小事，表达了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生 活的高度使命感。C此题考查的是学生对文章主题、写作手法以及文学常识的把握，考查的内容比拟全面C项对课文的分 析不够准确，课文在记叙的同时穿插议论，是以记叙为主的。“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走 得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话揭示了文章的主旨。二、填空题1L根据
6、课文散步内容，将下面的文章情节补充完整。“我”劝母亲散步一全家一起散步 _一 一一在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。走大路小路的分歧；“我”决定委屈儿子；母亲却依从了孙子。【分析】要按照文章的顺序从前往后把主要的情节理出来，用简洁的语言概括。12.指出以下各句运用的描写方法。（1）到了一处，我蹲下来，背起了母亲。（）（2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（）（3） “我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。（）（1）动作描写（2）外貌描写（3）语言描写此题考查学生辨析常见描写方法的能力。（1） “蹲下”“背起”都是动作，所以运用了动作描写。（2） “高大”“瘦”是对母
7、亲外貌的描写。（3）引号中的句子是母亲说的话，很明显运用了语言描 写。三、综合题13.学完本课后，班委会在班内做了一项课堂调查，得出了如下数据：全班人数每年父母为孩子过生日的学生数知道父母生日的学生数544812（1）上表的数据说明了什么问题？（2）每年父母为你过生日时，你的心里都在想些什么？（3）假如今天是爸爸或妈生口，请你编写一条短信发给他（或她），为他（或她）献上生口的祝福。（50字以内）（1）说明孩子对父母关心得太少。（2）感觉自己是世上最幸福的人。（3）爸爸（或妈妈）：在今天这个特别的日子里，让我为辛勤的您送上最诚挚的祝福：生日快乐！【分析】（1）此题考查图表的理解与信息概括。分析表
8、格中的数据，可以看出全班54人中，只有少 数同学知道自己父母的生口，大局部学生对父母的关心不够。（2）此题考查语言的表达。此题答案不唯一，写出自己内心最真实的想法，如感谢父母，表达对父 母的歉疚、祝福等都可以。（3）此题考查祝福短信的拟写。一要注意突出“生日祝福”，二要注意有真情实感，三要注意短信 对字数的要求。故（1）例如：说明孩子对父母关心得太少；（2）例如：感觉自己是世上最幸福的人；（3）例如：爸爸（或妈妈）：在今天这个特别的日子里，让我为辛勤的您送上最诚挚的祝福：生日 快乐！【点评】注重整体阅读。对这类考题，应领先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大 主题或方向。要通过整体阅
9、读，搜索有效信息；注意图的细节。图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等；把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示 性。这样，比拟分析有关内容，就可准确回答以下问题。四、现代文阅读（一）课内阅读，完成以下各题我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多 走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但 是春天总算来了。我的母
10、亲又熬过了一个严冬。.地铺地，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的 母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在 外面，她总是听我的。 霎时，我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一 个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因 为我伴同他的时日还长，我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里 有金色的菜花、两行整齐的桑树
11、，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。” 母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲, 妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小, 自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界。M.课文以“散步”为题有何作用？以下说法有误的一项为哪一项（）A.概括了文章的中心事件。B.点明了文章的主旨。C.祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来，是全文的一个线索。1） .以散步这么一个小事情吸引读者，创设了一定的悬念。15 .选文第段从记叙的要素
12、看，交代了散步的 和 o.下边的文字是从选文中抽出来的，联系选文内容，放在哪儿最合适呢？我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面 也是妈妈和儿子！ ”我们都笑了。16 .结合课文内容，理解以下词句的意思。“我的母亲乂熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。对选文第段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？ ”把你的理解说一说。下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？我说：“走大路。”（母亲）变了主意：“还是走小路吧。”.请品析以下句子的表达效果。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细
13、，好像我背上的同她背I：的加起来，就是整个世界。（从词语运用的角度）地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。（从描写手法的角度）.阅读第段，具体说说作者这样结尾有什么作用？14、B 15、地点；人物16、第段和第段之间。17、既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了我“为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，身体是强壮的； “高大”是从儿子看父亲的角度说的，在幼小的儿子眼中，父亲是身材“高大”的。祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有
14、的人又 都听“我”的，所以，责任重大。孝顺：慈祥。18、“慢慢地”言其速度慢，“稳稳地”说明脚步沉重而有分寸，“很仔细”形容走路很留神。作 为中年人，“我”和妻子肩负着承前启后的重任，对生活有一种高度的使命感。突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命的存在、生命的召唤，为后文作铺垫。19、形象化地表达了自己对生活的使命感：人到中年，对上肩负赡养老人的义务，对下承当培养子女 的责任，承前启后，意义重大。结尾意味深长。14、散步通过一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一 种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。故“散步”概括了文章的中心事件，是全文的一 个线索。“
15、散步”还让读者产生疑问，谁和谁散步，散步中发生了什么事等，因此题目还创设了悬念。 故ACD正确。B不正确。15、“田野”点明散步时间，“我，我的母亲，我的妻子和儿子”点明散步的人物。16、“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子， 后面也是妈妈和儿子！ ”我们都笑了”，这段话营造了我们一家四口散步时温馨和谐的气氛。文章第 到段写我们一家四口到田野上散步；这一段写散步时温馨和谐的气氛；接下来就写散步的分歧。 故应放在段之间。17、“熬”，忍受，耐苦支持。结合文章内容分析，今年的冬天非常漫长而寒冷，有一些老人挺 不住，在清明将到的时候死去了。对于年纪大的母
16、亲来说，这一天一天是多么的难过，而母亲却挺过 来了，是多么值得庆幸的事。因此这个字既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我为 母亲最终安然无恙而庆幸的心情 “强壮”，通常形容男人身体健壮，孔武有力。：“高大”，又高又大。结合语境分析，“我 的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢， 在外面，她总是听我的”，因此“强壮”从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中 年，身体是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的，在幼小的儿子眼中，父亲是身材“高 大”的。结合语境分析，散步过程中发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路，但i切都取决
17、于我，我必 须把这件事处理好，因为如果处理不好的话，就会使母亲或儿子不高兴，可以说我的决定着一家人散 步的气氛。对于一个家庭的支柱来说，当然会感到责任重大。母亲要走大路，儿子要走小路。一切都取决于我。当我最后决定顺从母亲走大路，表现了我尊重 母亲，孝顺母亲。而母亲原本是想走大路，但是她怕委屈了自己的孙子，于是决定顺从孙子走小路， 由此可以看出母亲对孙子的疼爱。意对即可。18、“慢慢地”言其速度慢，“稳稳地”说明脚步沉重而有分寸，“很仔细”形容走路很留神。结 合语境分析，我“背母亲，妻背儿子，从外表.上看，我“害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬， 对小的保护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱
18、，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火 炬一代一代往下传递。”这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里 的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西一生命。这段话通过初春秀色的描绘，表现 了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。19、“走得很仔细”说明“我”和妻子尊老爱幼，怕因闪失给孩子和老人带来伤害。“整个世界”可 以这样理解：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未 来的世界。背着这个“世界”的“我”和妻子作为中年人，起着顶梁柱的作用，从家庭到国家，都是 如此。这带有象征性的句子，深化了全文
19、的中心思想，表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。（二）课外阅读，完成以下各题回家丁立梅父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。父亲有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一 会儿弯腰扶扶倚在燔边的扫帝，一会儿挥手去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物 件外套拿出 来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。”我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会给你过。”心下却黯然，父亲都72岁了，又有 几个生日好过？父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定 在他心里掀起了万顷波澜。我和母亲在厨
20、房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二 爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。”母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上，却堆满笑意母亲也是欢喜的。饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！ ”我笑着可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可 以弥补。出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了其实，孩子 也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过
21、猪草、羊草，掰过玉米， 拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆丁、野蒿、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一送一 蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。一个妇人在沟边恸草，身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白 的发来竟是那么的老！记忆中，她辩一根乌黑的长瓣子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。(11)我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀” 一声：“这不是梅吗？ ”(12)我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从 地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了 两口卜时候，我都是
22、这么干的。我们一村的人，也都是这么干的。(13)她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊！ ”她终于又说一句。(14)我赧颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子。一个远去云南，做了人家的上门女婿：一 个常年在外打工，极少回家。地里的养菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的， 让人忍不住想揪一把吃。(15)望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在， 隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。(16)有他们在，村庄便永远在。【注】迤通(y T I I ):曲折连绵。电(yuan):建鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。19 .文章第段中，父亲颠三倒四地叨
23、叨：“我真幸福啊！ ”请简要概括父亲的幸福表达在哪里？20 .面对父亲的高兴、欢喜，我为什么“黯然”“惭愧”？21 .赏析文章第段画线的句子。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。22 .联系上下文，体会下面句子流露了 “她”(妇人)怎样的思想感情。“你真孝顺啊！”她终于又说一句。23 .文章题目假设改成“父亲的生FT好不好？请谈谈你的理解。20 . （1）高兴得手足无措；（2）试穿衣服时不好意思，装作不在意；（3）满足的笑中泪光闪现； （4）不厌其烦地告诉邻居二爹；（5）喝多了酒。21 .我“黯然”，是因为父亲年纪已大，不知还有几个生日能过；我“惭愧”，是因为从前的日子， 我疏
24、忽父母太多。22 . “满村庄溜达”运用拟人的修辞手法，赋予狗以人的动作，写出了村庄的人少。“不时吠上一 两声”运用以动衬静（以动写静）的手法，写出了村庄的安静。这句话生动形象地写出了村庄只剩卜 老人的安静和寂寞。23 .对我的称赞，对我父母的羡慕，对和家人团聚的渴望，对自己不能和家人团聚的无限伤感。24 .不好。“父亲的生日”只是文章的一局部内容，文章还写了作者在家乡田间的见闻感受。作者一 方面表达要孝敬老人，关注留守老人；另一方面还抒发了对家乡的敬意，呼唤人们不要忘记家乡。假设 改为“父亲的生日”就表达不出如此丰富的内涵。25 .试题分析：此题考查文本信息的概括分析能力。阅读文本，把握文章
25、内容，根据题目，分析概括, 阅读所示文段，从情节的相关性来梳理相关的情节，根据“幸福”与“父亲”之间发生的事件找到所 指代的情节，简要概述。26 .试题分析：此题考查内容的理解与分析。理解文意，在文中找到“黯然”“惭愧”的位置，找到 具体的情节，根据所提的问题，分析有关内容，概括人物与事件的关系来分析词语的含义及其原因即 可。27 .试题分析：此题考查句子的赏析工赏析句子关键要找准角度，从句子内容来看，这句话主要写的 是村子里的狗，村庄的主人应是“人”，可作者却说“主人似的”，可见是以狗的描写来侧面表现村 庄的荒凉，表现年青人的进城打T,让农村变得寂寞与荒凉。28 .试题分析：此题考查人物情感
26、的分析。结合句子的前后文内容来揣摩，梅“两个儿子，一个远去 云南，做了人家的上门女婿。一个常年在外打工，极少回家”，“她头上花头巾的一角被风撩起，露 出里面灰白的发来”，可见她的发白不仅与年龄有关，最关犍的还与两个儿子的远离有关。结合这样 的境遇再来揣摩她的话，不难发现，表现了她对我父母的羡慕，对自己寂寞的生活心生无奈。29 .试题分析：此题考查标题作用的分析。标题一般都是对文章主要内容的概括或主旨的点明。本文 主要写回家为父亲过生口所见到的村庄的变化，来表现农村生活的现状，引起人们对留守老人与儿童 的重视与关爱。如果改为“父亲的生日”那么过于片面。五、语言表达.本文运用了以小见大的写作手法，
27、用一家人一同散步这件极为普通的生活琐事，表达出“尊老爱 幼，中年人要肩负起承上启下的历史责任”这一深刻的主题。请你也运用这种写作手法，写一篇300 字左右的小短文。例如：从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。棋逢对手确实是一件快事。双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免 不了心情烦躁。偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前 一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙。对手亦无防范，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无 穷其实人生也是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结
28、 教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小天地中发现这生命的玄机，也就不枉此 生了。所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。此题考查本文运用了以小见大的写作手法，用与母亲、孩子一同散步这个极为普通、细小的生活琐事, 表达出“尊老爱幼、中年人要肩负起承上启下的历史责任”这一深刻的主题。可以仿照这种写法写一 个片段，用小事揭示深刻的道理，注意加上议论，说明主题，注意字数的要求。【点评】以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小局部看出整体。在 写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大, 以更充分地表达主题思想。写法上
29、，要议论为准，叙议结合，语言简洁，注意字数限制。（在句末加“工程”）C.花鼓、刺绣、剪纸等地方特色教育课程，既培养了学生学习兴趣，也保护和传承了少数民族地区 非物质文化遗产。（将“保护”和“传承”交换位置）D.表情包传播效率较高的原因是新媒体环境下用户“视觉化”“碎片化”的阅读习惯的缘故。（去 掉的原因”或“的缘故”）6.以下句子用语得体的一项为哪一项（）A.为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。B.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说到：“感谢您的厚爱。”C.王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”D.虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道
30、这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。7 .以下句子使用了比喻修辞的一项为哪一项（）A.她现在很听我的话，好像我小时候很听她的话一样。8 .山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。C.像这样的事情还很多。D.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。9 .将以下句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项为哪一项（）树枝上的嫩芽儿也密了。这南方的初春的田野。田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡.这一切都使人想着一样东西一一生命。A.B.C. D.阅读下面的文字，回答以下问题。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和
31、妻 子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。以下各项中表述有误的一项为哪一项（）A. “母亲”“妻子”是名词。B. “瘦” “胖”用的是本义。C. “自然”是多义词，这里是“理所当然”的意思。D. “整个世界”中“世界”用的是本义。10.以下有关课文的说法错误的一项为哪一项（）A.散步的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了 “小中见大”的表现手法。B.散步一文对景物描写着墨不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步”提供了一个 美妙的背景。C.课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。D.课文通过散步这一件小事，表达了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负
32、重任的中年人对生 活的高度使命感。二、填空题.根据课文散步内容，将下面的文章情节补充完整。“我”劝母亲散步一一全家一起散步一_ 在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。11 .指出以下各句运用的描写方法。（1）到了一处，我蹲下来，背起了母亲。（）（2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（）（3） “我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。（）三、综合题12 .学完本课后，班委会在班内做了一项课堂调查，得出了如下数据：全班人数每年父母为孩子过生口的学生数知道父母生日的学生数544812（1）上表的数据说明了什么问题？（2）每年父母为你过生日时，你的心里都在想些什么？（3）假如今
33、天是爸爸或妈生口，请你编写一条短信发给他（或她），为他（或她）献上生口的祝福。（50字以内）四、现代文阅读（-）课内阅读，完成以下各题我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多 走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但 是春天总算来了。我的母亲乂熬过了一个严冬。 地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这切都使人想着样东西生命。 顺；我的儿子要走小路，小路
34、有意思 不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲：妻子呢，在 外面，她总是听我的。一霎时，我感到了贲任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一 个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因 为我伴同他的时日还长，我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！ ”她的眼睛顺小路望过去：那里 有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。” 母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起
35、了母亲， 妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小， 自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界。14.课文以“散步”为题有何作用？以下说法有误的一项为哪一项（）A.概括了文章的中心事件。B.点明了文章的主旨。C.祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来，是全文的一个线索。D.以散步这么一个小事情吸引读者，创设了一定的悬念。15 .选文第段从记叙的要素看，交代了散步的 和。16 .下边的文字是从选文中抽出来的，联系选文内容，放在哪儿最合适呢？我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面.。小家伙突然叫
36、起来：“前面也是妈妈和儿子，后面 也是妈妈和儿子！ ”我们都笑了。17 .结合课文内容，理解以下词句的意思。“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。对选文第段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？ ”把你的理解说一说。下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？我说：“走大路。”（母亲）变了主意：“还是走小路吧。”.请品析以下句子的表达效果。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（从词语运用的角度）地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切
37、都使人想着一样东西生命。（从描写手法的角度）.阅读第段，具体说说作者这样结尾有什么作用？（二）课外阅读，完成以下各题回家丁立梅父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。父亲有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一 会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帝，一会儿挥手去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物件外套拿出来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。”我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会给你过。”心下却黯然，父亲都72岁了，又有 几个生日好过？父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定 在
38、他心里掀起了万顷波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二 爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。”母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上，却堆满笑意母亲也是欢喜的。饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！ ”我笑着可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可 以弥补。出门去，微风辂拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只轲下老人和孩子了其实，孩子 也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。我去田间转悠。这里，那里，都
39、曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米, 拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆丁、野蒿、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一 蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。一个妇人在沟边恸草，身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白 的发来竟是那么的老！记忆中，她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。(11)我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀” 一声：“这不是梅吗？ ”(12)我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从 地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦
40、，“咔嚓”咬了 两口卜时候，我都是这么干的。我们一村的人，也都是这么干的。(13)她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊！ ”她终于又说一句。(14)我赧颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子。一个远去云南，做了人家的上门女婿：一 个常年在外打工，极少回家。地里的养菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的， 让人忍不住想揪一把吃。(15)望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在， 隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。(16)有他们在，村庄便永远在。【注】迤迪(y T I T ):曲折连绵。电(yuan):卷鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。1
41、8 .文章第段中，父亲颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！ ”请简要概括父亲的幸福表达在哪里？19 .面对父亲的高兴、欢喜，我为什么“黯然”“惭愧”？20 .赏析文章第段画线的句子。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。21 .联系上下文，体会下面句子流露了 “她”（妇人）怎样的思想感情。“你真孝顺啊！”她终于又说一句。22 .文章题目假设改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。五、语言表达.本文运用了以小见大的写作手法，用一家人一同散步这件极为普通的生活琐事，表达出“尊老爱 幼，中年人要肩负起承上启下的历史责任”这一深刻的主题。请你也运用这种写作手法，写一-篇300 字左右的小短文
42、。6、散步同步练习（解析卷）一、积累与运用1.以下词语中加点字的注音完全正确的i项是（）A.散步(s*n)很般（固）信服（2）脚哪(huRi)B.嫩芽(n)领着(pii)煎愁佰O）水泡（p豆0）C.分.(qD毕竟(jin )冰散(chAi)停下(diin)D.零时(shA)鱼蹲（向ig）穆当(wCn)郑粼（Hn）D此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、 多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规那么，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项应为散步（san） ； B项应为嫩芽（n6n）； C项应为毕竟（j ing）o应选D。2 .下面书写完全正确的
43、一项为哪一项（）AA.信服挺住铺着水泡B.分岐取决强壮拆散C.委屈桑树蹲下鱼搪D.幼小毕竟嫩芽温馨试题分析：B.岐一歧；C.搪一塘；1）.竞一竟。3 .以下加点字词意义相同的一组是（）A.儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。照相师一再告诉我，要尽量放自然些。B.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。这篇文章从头到尾他都仔细看过了。C.她早已习惯听从她强壮的儿子。她对这里的生活还不习惯。 D.我的儿子要走小路，小路有尊墨。我始终不明白他这话是什么要之CA当然；自假设，不拘束。B小心，留神；细心。C适应。1）趣味；意义。故C4.以下句子中加点的词语使用不恰当的一项为哪一项（）A.他们双方的意见
44、存在很大分赎，从而导致谈判一度被迫中止。B.这确实是个两全其美的方法，能够让你从此安下心来专心学习。 C.晚餐后，一家人就各忙各的了：爸爸翻开了电脑，妈妈在追剧，我那么埋头写作业，我们各得其所, 互不干扰。D.学习如长途跋涉，不怕慢就怕站，只要你能坚持不懈，终有一天你会实现自己的目标。BB项，两全其美：指做一件事顾全两个方面，使两方面都很好。但句中所表现的只是“安下心来专心 学习”一个方面，与词义不相符。5.以下对病句的修改不正确的一项为哪一项（）A. 2021年，受到种植面积调减以及生长期不利天气的影响，玉米种植面积比上年减少将近136万公 顷多。（将“减少”改为“降低”）B.上海一公司捐赠
45、的120（）万元将用于定向奖励学校优秀学生开展海外研修、国际交流、联合培养等。 （在句末加“工程”）C.花鼓、刺绣、剪纸等地方特色教育课程，既培养了学生学习兴趣，也保护和传承了少数民族地区 非物质文化遗产。（将“保护”和“传承”交换位置）D.表情包传播效率较高的原因是新媒体环境下用户“视觉化”“碎片化”的阅读习惯的缘故。（去 掉”的原因”或“的缘故”）A此题考查正确辨析病句的能力。单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、句式 杂糅、表述有歧义、不合逻辑等，根据有关知识，逐项判断。A.不合逻辑，“将近”和“多”矛盾、 应去掉一个。故A6.以下句子用语得体的一项为哪一项（）A.为了
46、表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。B.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说到：“感谢您的厚爱。”C.王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”D.虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。B此题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作 答。A. “心领”用为辞谢别人的馈赠或酒食招待的套语，表示心中已领受其情意，不能用于对方；B.表 达得体；C.用词不当，可将“斗胆蜴教”改为“不吝赐教”：D. “绵薄之力”用于自己，是谦辞。 应选B。7 .以下句子使用了比喻修辞的一项为哪一项（
47、）A.她现在很听我的话，好像我小时候很听她的话一样。8 .山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。C.像这样的事情还很多。D.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。BACD均表示比拟，不是比喻。故B【点评】修辞手法一般都有:比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反 语、反复、顶真、比照、借代等。比喻是指根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说 明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明 深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。9 .将以下句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项为哪一项（）树枝上的嫩芽儿也密了。这