教师教育实习心得7篇.docx

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1、教师教育实习心得7篇教师教育实习心得篇1近来我教的八年级频频有学生来问我如何学习英语。我在与他们 谈话以及日常英语教学的的过程中发现了一些普遍存在的问题，比方:“不敢开口说英语”，“英语单词记不住”，“句子看不懂”，还有的学 生说他一看到英语就头晕眼花。我认为，造成这些问题出现的原因很 大一局部在于英语学习兴趣的减弱甚至丧失。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者论语中的这句话体 现了兴趣对于学习的重要性，那么我们作为英语教师如何去激发并培 养学生的英语学习兴趣呢。我结合自身英语学习经验以及两个多月的 英语教学经历总结了以下几点：帮助学生认清英语学习的重要性。我所教的学生有不少都觉得 学习英语没

2、有用，其实不然，英语作为世界第一大交流语言，在人类 社会中扮演着极其重要的角色：世界上百分之八十以上的科技文献用 英语写成，随着改革开放的不断深化，英语进入了我们生活的方方面 面，从夏天我们穿的T恤到电脑的键盘，英语无处不在，学好英语也 可以开阔我们的眼界，英语作为语言工具可以说是我们走向世界的桥 梁！我们国家十分重视普及英语教育，英语作为中考和高考中的必考 科目都有很高的分值。充分了解班级的学情，从而制定适合不同水平同学的有层次的 教学目标，即让学生“跳起来摘桃子”，在完成合适目标的过程中获 得成就感以此来激起英语学习的动力。如果目标定的过高，那么学生二、对基础知识抓的得不够这次考试有些题目

3、较难，所以学生成绩更多的差距来自于基础题。 这就说明学生对基础知识掌握的还不够牢固，使得在考试中难题不会 做，基础题也模糊不清，成绩自然上不去。这也与我对基础强调得不 多有关系，我以后要重视基础知识的夯实，引导学生对基础知识进行 整理。三、对学生的管理缺少方法学生不同，就需要用不同的管理方法，要做到因材施教。我对管 理学生这方面，有时会手足无措，不管课堂上还是自习课上，不遵守 纪律的学生不知道该如何管制，还有对于不交作业的现象该如何改变, 这些问题我一直处理的不是很好。这个我还要通过网络、和向优秀教 师请教等多种方式去学习和积累。四、与学生的沟通交流不够老师与学生是独立的个体，也是相关的整体，

4、所以沟通很重要。 在与学生的交流中，能更多的了解到他们的需求，从而实施正确的教 学。我与学生的交流较少，所以很多时候默契度不够，会显得课堂生 硬死板。我要多去跟学生沟通，交换想法，更多的了解他们。期中考试结束了，也意味着新的开始，每到一个节点都停下来， 回头看看走过的路，我们每个人都需要规整之后重新出发，向着更好 的远方。教师教育实习心得篇71月20号，正月十六。在春节的余温中，一群满怀热血的青年 正在前往需要他们的地方。出发那日，雾气很大，局部高速路段被封 锁，在几个小时的颠簸下，我们顺利抵达了市实验中学。校长、主任热情地接待了来自师大的实习教师。王校长介绍了学 校的相关情况，并向实习教师表

5、达了他的期许。在一切都安排好后, 我们的实习生活热热闹闹的开始了。高碑店市东盛实验中学是在课改下建立的，学校以小组合作的模 式进行授课，这对于每位实习教师来说都是一个不小的挑战。面对陌 生的教学环境，我们积极适应。大家互相帮助，共同学习，共同进步。 在指导教师的带着下，实习生认真听课，备课。局部实习教师已经开 始授课。实习初期，在课堂教学、学生管理及个人生活等方面，大家多多 少少都遇到了一些问题，好在，大家及时地进行了解决，在收获经验 的同时，岗友之间的情谊也在逐渐加深。在这两周的实习生活中，我们真真切切地体会到成为一名优秀的 教师是多么的不容易，需要付出太多太多。三尺讲台，一生情怀。教 师，

6、是令人敬佩的职业，在接下来的实习生活中，我们会更加努力， 更加团结，奉献自己的青春，努力做一名优秀的人民教师！实习生活还在继续，未知的挑战还有很多，我们东盛实验中学的小团队会更加团结，我们捧着一颗心来，不带半根草去，在自己的岗位上继续发光发热，尽情展现我们师大学子的优良风貌！ 会因为感觉太难而产生挫败感，继而对英语敬而远之，丧失兴趣。相 反如果目标定的过低，学生会因为太容易达成目标，觉得太简单而掉 以轻心，这对学习兴趣的培养也是不利的。减少会引起学生反感的无效教学行为。在与学生交流的过程中 我发现让学生反感英语的一大原因就在于抄不完的单词，短语。一些 教师帮助学生背单词的方法就是让学生抄，10

7、遍20遍，抄到记住为 止，这种方法我认为是不合理的。学生的想象力被扼杀在了抄不完的 英语作业中，怎么会对英语学习产生兴趣呢？教学方法要灵活多变，合理运用多媒体教学技术。英语学习也 有枯燥的一面就是需要记忆大量的单词与固定搭配，初中生喜欢新鲜 有趣的事物，运用多媒体手段可以将抽象的英语以图片，视频或是动 画的形式呈现出来，佐以理解记忆与联想记忆方法，学生记忆单词的 效率也会大大提高，从英语学习中获得满足感，学生也就喜欢上了学 习英语。在课堂上鼓励，激励学生。有学生说自己不敢读英语的原因是 因为怕自己读错被别人笑话，学生的学习需要鼓励，而不是谴责，教 师应该在课堂上鼓励学生大胆的讲出英语，讲错了可

8、以改正，但如果 不讲的话就永远不知道自己讲的对还是错。老师适时适当的鼓励学生, 能激发学生努力的欲望和探索的灵感，这样才能更加有效的激发学生 的自主学习能力，发挥学生的主体作用。教师教育实习心得篇2我觉得最重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的进入教师 行业，在实践中了解教学工作，掌握了一些教学基本技能，为我们以 后进一步走向教师岗位打下坚实的基础。第一是要真诚：真诚地去对待每一个人，你就会有很好的人际关 系。这次实习让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很 重要的。融洽的工作气氛有利于教学工作的展开。第二是沟通：在实习期间发现了学习和交流的重要性和必要性。 要想在短暂的实习时间内，

9、尽可能多的学一些东西，这就需要跟其他 人有很好的沟通，加深彼此的了解，同时汲取别人的长处。多和大家 交流，多学习他们的经验，可以让我们少走好多弯路。第三是要有责任心：在工作岗位上尤其是教师行业，我们必须要 有强烈的责任感，要对自己的岗位负责。第四是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不 同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。我们在平常的书本上仅仅是获 得感性的认识，而在学校里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让 自己认识到了自己的缺乏，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低, 要善于钻研，耐心开掘。最后，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践 结合在一起，用实践来检验真理，使我

10、们具备较强的处理基本工作的 能力与比拟系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。很感谢学院和实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很 多、成长很多、收获很多。同时也真诚地希望我们的学弟学妹们能够 去认真地实习一回，毕竟和那么多的同学共同出去的机会不多，就让 我们共同去体验一下人生的真正意义。教师教育实习心得篇3实习就剩下短短的一个月了，如何站好最后一班岗，我想了很多 方法来帮助学生们更快的进步。授人以鱼不如授人以渔，教给孩子再多知识也不如交给他们做题 的方法技巧。总说兴趣是孩子最大的老师，所以运用多种方法让孩子 们对这一学科更感兴趣，比方说让课件更加接近他们的现实生活，让 评语更加生动活泼

11、都是不错的方法。在学科学习上，语言不外乎听说 读写，英语也是这样。所以在学科教学上我将在这四个方面来训练我的小孩们。首先来 说听力，在课堂上我已经有意慢慢增加学生们课上的课堂用语，逐步 向纯英授课的方向努力，这就在无形中慢慢锻炼他们的英语听力。其 次，充分运用发的英语听力练习册，保证每个单元都能跟着进度练下 来，充分利用早读时间来练习，到达在有限的时间里最大限度的提高 他们的英语听力能力。说这一方面不仅仅是对于课文内容的说，更是 对于课本知识点中语法的运用以及口语练习。让孩子们敢于说，敢张 嘴才是目的主旨所在。几十年来总在讲我们学的是哑巴英语，卷子做 了很多但不敢张嘴，所以要改变这个现象我们就

12、要鼓励孩子们敢于张 嘴，大胆的说出来。读上来说，锻炼学生们的能力，使学生们到达在有限的时间里最 大限度的提取自己所需的知识。与此同时不仅仅将眼界局限于现在, 而是推荐他们等多的英语读物，拓宽英语的阅读面。我们常说语感, 语感的培养从哪里来呢，就是从读和说上来，有的时候说得多了，语 感就练出来了，我们甚至可以利用语感来做很多题。写我将会注意两 方面，一个是写的内容，做到语法和拼写不出错、少出错，二是做到 学生们对于字的书写的提高。一手好字总会加分不少，所以书写也至 关重要。此外，成绩从不是判断一个孩子好坏的标准。对于这个阶段的孩 子来说一起皆有可能，他们有着很大的可塑性和变化空间，但有的时 候也

13、会容易走弯路，所以，要多和孩子们谈谈心并及时关注他们的内 心变化、走进他们的内心世界，明白孩子们的困扰和疑惑所在，才能 帮助他们更好的进步。走近学生更要走进学生，未来可期，一起进步吧！教师教育实习心得篇4学校准备了 “XX中学艺术节预赛”活动，让我们四个实习教师 去当评委。本次的艺术节才艺展示活动持续了两个多小时，共有23 个节目上演，其中有歌舞表演，曲艺表演等活动，学生们积极参与， 实现了人人有才艺、个个能展示的活动宗旨，突出了学生个性，给学 生提供了展示的平台，使学生在活动中找到了自信，增强进取精神。 才艺展示活动内容丰富，符合学生特点，极大的调动了学生的参与积 极性，更有利于挖掘学生特长

14、。这个艺术节预赛的目的就是选出最好 的节目去参加县里面的艺术节决赛，这更能激发学生们要个个身怀绝 技的想法和兴趣。在这次才艺展示中表演突出的三位拉丁舞同学有：XX、XX、XX； 还有葫芦丝与杨琴合奏的两位同学：XX、XX,两位同学的合奏表演更 是深受同学们的一致认可。拉丁舞在这次才艺表演中非常出彩，他们 认真对待每一次才艺表演，因为舞蹈的服装需要，他们还特意让家长 把他们的服装给带了过来，这也表示了这几位学生对这次才艺表演的 重视度。不仅仅是他们三个拉丁舞者，吹葫芦丝的XX和弹杨琴的XX 也把自己的乐器都拿来了学校。除此之外，还有一个很搞笑的节目是 叫“三句半二这个节目是八年级2班学生表演的，

15、他们的表演内容 都是他们自己对这次节目表演改编的，非常讨笑。今天晚上的才艺表演，同学们的表现都非常好，首先是参加表演 的小“艺术家”们激情澎湃，各显身手；在才艺展示中，内容丰富多 彩，有唱歌、跳舞、杨琴葫芦丝合奏、古筝、钢琴、电子琴、横笛, 让我们感受到了朝气蓬勃的新一代！从这一代的学生身上，我们看到 了祖国的希望，民族的未来。其次是观众同学们，大家自始至终遵守 纪律，文明礼貌，进出有序，保护公共卫生，使本次的预赛有序进行， 这虽然是细节，但是是一种良好的习惯。有一句话说得好“细节决定 成败，习惯成就未来”。总之，同学们应该努力学习各种技能，让自己成为一个德、智、 体、美、劳全面开展的新时代好

16、少年！教师教育实习心得篇53月5日中午到达XX中学，简单收拾一下行李，用过午餐，即 开始岗前培训。校领导参加会议，在会上谈到，作为一名顶岗实习学 生“台下”与“台上”的关系问题，由台下坐着听课的学生转变为台 上讲课的教师，在这一刻变成了现实，这种转变就在眼前，它触手可 及。一是学会转变角色。一路走来，已经在讲台下听了 14年的课， 但是一直是以学生的身份，一个比拟被动的姿态去聆听。但是现在却 需要学会改变角色，既是一个学生，向优秀教师学习讲课方法，聆听 指导教师教学建议；同时也是一位教师，以未来教师的身份投入到课 堂教学过程中。另外在课堂上要随时进行身份的换位，既以学生的眼光去看待授 课教师的

17、这一节课是否容易听懂，同时也以教师的身份去审视这一节 课是否重难点突出，讲课的方法是否适应学生的实际水平。专业学习、事务工作、教学实践三者必须同时兼顾，同时扮演着 几种角色，要随时适应各种角色。虽然对现在刚实习的我来说还比拟 困难，但是我在努力的过程中也享受着这种亦听亦学的充实生活。二是学会转变心态。从市里的大学来到贫苦乡镇的中学，面临一 系列问题，教学任务繁重问题、餐厅用餐问题、公寓住宿问题对 于这些困难我们要端正心态，不是贪恋生活的享受，而是在中国社会 的最基层体验生活的艰辛。面对学校教师紧缺的严重局面，要以一颗 紧迫的心投入到教学当中去，要具备一种精神，或者说是一种工作态 度，召之即来，

18、来之能战，战之能胜。下到基层，来到自己不熟悉的工作环境，要多听、多看、多想、 多做。要知道自己能否胜任中学教学工作，关键是看你自己对待工作 的态度，态度对了，即使自己以前没学过的专业知识、没掌握的教学 技能，也可以在工作中逐渐的掌握，不断的提高。态度不好，就算自 己有牢固的知识基础也不会把工作做好。下到基层，学会转变心态，把自己整个身心投入到教学工作中去， 用心去体验这份工作，饱含着对教育的热情，用心去做好这份工作。三是学会适应环境。一般来说，大学的学习生活环境和中学的教 学工作环境存在很大的差距，在大学主要是学习教学专业技能和提高 学习能力，在中学主要专注于应用教学专业知识和增强业务能力。要

19、 适应中学的实际工作要求，除了要加强课堂上的理论知识学习外，还 必须要亲自走进学生，接触中学教学实际，参加教学工作实践，通过 对教学工作的了解指导课堂学习。顶岗实习是师范生进入社会前的缓冲时期，除了教课带班的实习 任务之外，学会处理人际关系以及培养良好的团队意识也是实习中的 重要一课。因此，处理好与实习学校领导及指导老师的关系就显得极 为重要。另外，顶岗实习分队成员之间的互助合作也是实习顺利完成 的关键因素。学会适应教学工作环境，实际体会一般教师职业的基本素质要求, 以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的 工作能力。我相信经过我和我们整个顶岗实习分队不断的完善和努力，能很

20、 好的适应教师的身份，能真正做到学高为师，身正为范，不辜负自己， 不事鱼这此学生C教师教育实习心得篇6教师实习心得：回顾走过的路，是为了更好地前进在成长的过程中，不能只是一味的努力向前，也要适时的停下脚步，回头看看走过的路，从中总结经验，反思缺乏，才能更好地向前。学期过半，刚刚结束了学校的期中考试，这是对学生半个学期学 习情况的检测，同时也是对我们实习老师的考验。对于考试的成绩, 学生需要反思，老师更需要，因为成绩能客观反映出一些存在的问题, 解决这些问题才能获得真正的进步。我所教的班级是高一九、十班，两个班的成绩较上一次都有一点 小小的进步，但是也存在着很多的问题。从平均分来看，九十两个班

21、均处于平均水平。从优生率来看，十班的优生率较高，而九班很少。 从这两方面能反映不同的问题，自然也需要不同的策略。我教的两个 班是截然不同的性格，九班属于稳重型，学生很听话，成绩一直很稳 定。十班属于活泼型，学生纪律不太好，成绩浮动较大，但也取得过 不错的成绩。所以如何对这两个班因材施教是很重要的一课。我觉得 我主要存在一下四个方面的问题：一、把控不好新课讲授与习题课的时间比例因为要兼顾课程进度与学生两个方面，自己把控不好课程的分配 比例。我用大局部时间来讲授新知识，却忽视了学生的练习，而只有 通过习题才能让学生真正的学会运用知识。给学生课下的练习没有及 时讲解，学生也没有主动性，就造成了很多学生不会解题的局面。我 需要询问一下其它的老师，学习他们是如何分配这个时间的，给学生 更多的练习时间，更好地巩固知识。