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1、附件1蚌埠市2022年初中毕业生综合素质评价操作表维度要素关键表现实证材料A等B等C等D等学生 互评教师 评价一查 统考价果 评结公民道德素质热爱家乡和祖国了解省情、国情，有建设家乡的愿望 具有强烈的国家和民族自豪感1、在校三年遵纪守法（见学生鉴定）。2、校级以上德育获奖证明。3、参加集体活动，为集体争得校级以上荣誉。4、在班级值日、学校环境网嶂公益活动方面表现良好。I具三两 第且他的 备，其中 具项备项项具三一 第且他的 备，其中 具项备项项有四项 中的任 一项1、有经常性违 纪行为，并受 到学校纪律处 分或有严重违 法行为。2、不愿参加班 级、社会公益 或社区服务等 活动；生活、 卫生等行
2、为习 惯差。自尊自律遵纪守法积极进取能够自我反省，有错即改 抵抗不良诱惑明礼诚信礼貌待人、举止文明不做损人利己的事守时、守信、不说谎、不作弊团队精神珍视集体荣誉，维护集体利益 乐于参加集体活动善于与他人合作共同完成任务热爱劳动尊重劳动者的劳动成果 积极参加力所能及的劳动社会责任感遵守公共秩序，维护社会公德 积极关心社会问题 枳极参加公益活动环保意识了解家乡的主要环境问题保护环境卫生积极参加环保活动学习态度与能力学习兴趣有学习的好奇心和求知欲 勤奋、在学习过程中注意力集中 有毅力、努力克服学习中的困难】、三年来上课考勤及上交作业情况良好。2、在校级以上报刊发表文章或公开出版发行著作。3、学科特长
3、展示获校级以上表彰。4、研究性学习成绩突出，记录完整（应有计划、过程、 成果证明材料、任课教师的评价）。5、每学期期末学业成绩总体评价为良好以上，地理、生 物学业考试成绩合格。1具四两 第且他的 备，其中 具项备项项1具四一 第且他的 备 其中 具吼备项项具备任 意一项1、被动学习、 缺乏良好的学 习习惯，学习 能力很差。2、所修课程8 0%以上的总体 评价为“不合 格”。学习方法制定并落实有效的学习计划 使用多种有效的学习策略 善于总结与反思探究能力独立思考善于提出问题和解决问题 善于收集、整理、运用信息实践与创新创新意识有创造性解决实际问题的愿望 敢于质疑1、综合实践（社区活动、劳动技术）
4、、活动课程学习 记录完整。2、行创新思维的代表性作业及作品、创造创造的证明 材料或校级以上科技创新获奖证明。理化生实验考试成绩具备第1、 2项，且 实验考试 成绩A等具备两项 中的一 项，且实 验考试成 绩B等实验考 试成绩 C等1、没有参加综 合实践活动课 程学习的相关 记录。2、理化生实验 考试成绩D 等。创造能力想象力丰富综合运用所学知识进行研究活动 见解独到，能够创造性解决问题实践能力动手能力强积极参加各类实践、创新活动 自己设计并实施创造与发现活动运动与健康体质与健康身体素质良好 精力充分】、经常参加课间操等体育锻炼，三年来体质健康检查 记录为“良好”以上。2、心理健康状况良好，有观
5、察记录（参考成长记录袋）。3、校级以上运动会竞赛获奖证书或运发动等级证书。体育与健康考试成绩具备三项 中的两 项，且体 育考试A 等具备三项 中的一 谕，且体 育考试B 等体育考 试C等1、平时体育锻 炼习惯差。2、体育与健康 考试D等，体 质健康检查不合格。心理健康富有朝气 自我调控情绪 保持积极乐观的生活态度健康生活方式坚持锻炼身体与参加体育活动 讲卫生、生活习惯良好 无不良嗜好审美与表现审美情趣发现并欣赏自然、文学艺术作品等的美 在衣着等方面具有正确的爱美观念1、音乐、美术等考查成绩总评为“良好”以上。2、积极参与校级以上各种艺术类活动。1、有校级以上艺术类获奖证明或在校级以上发表、展示
6、 自己的艺术作品。2、有能够表达自己艺术水平的各级各类证件。具备四项 中的三项具备四项 中的两项具备四 项中的 一项等活不有 术性绩没材 美现成且证 、表评，实 乐术测格他。 音艺动合其料艺术活动与表现积极参加音乐、美术学科学习 积极参加各种艺术活动 愿意创造叮表现美签名学 生班级评价组组长学校评价领导小组组长学生综合素质总评结果评价时间：2022年 月 日附件2学生 姓名枇川出生班职学准考性别年月级务号证号学生 自我 鉴定学生签名家长签名2022年 月日综合性 评语合质价果 综素评结维度等级综合素质总评结果信用记录1、公民道德素质2、学习态度与能力3、实践与创新4、运动与健康5、审美与表现签名班级评价组 组.长班主任学校评价领导小组组长学校：（盖章）蚌埠市2022年初中毕业生综合素质评价结果登记表2022年 月 日附件3蚌埠市2022年初中毕业生综合素质评价结果统计表学校(盖章)：第 页序号姓名学号准考证号维度等级总评结果等级学校评价小组组长：统计人：报送时间2022年 月 日注：1、电子文档使用Excel格式报送。2、同时报送市教育招生考试院中考科及市教 育局基础教育科(510160237qq. com)