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1、6、7年级文言文练习与阅读91樊重树木樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑 者，咸来求假焉。引种植之不可已出。谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之 计，莫如树木。”此之谓也。【注】樊重：人名。梓漆：梓树和漆树。1、解释句中的加点词：（6分）（1）向之笑者（）（2）咸来求假焉（）（3）然积以岁月（） 2.以下句中加点的“之”与“时人嗤之”中的“之”用法相同的是（）（3分） A.怅恨久之B.何陋之有C.亲戚畔之D.汝心之固，固不可彻3、翻译句子：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。（3分） 4、“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？ （4分）道理：O启示：O2韩涅，
2、字太冲，节制三吴，所辟宾佐，随其才器，用之悉当。有故人子投 之，更无他长。尝召之与宴，毕席端坐，不与比座交言。公署以随军，令监库 门。此人每早入帷，端坐至夕，吏卒无敢滥出入者。【注】辟：征召。1 .解释以下句中加点的词（4分）（1）有故人子投之（）（2）此人每早入帷（） 2,用现代汉语翻译下面句子（3分）毕席端坐，不与比座交言3,“吏卒无敢滥出入”的原因是 o （用原文语句回答）（2分）4.根据文章内容，韩涅具有 的性格特征。（3分）3陆元方卖宅陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见元方因告 其人口此宅子甚好但无出水处耳。”买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方 日：“不尔，是
3、欺之也J【注】陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。1 .解释句中加点字词的意思。（3分）曾于东都： （2）但无出水处耳： （3）遽辞不买：2 .文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“ I ”标出来。（3分） 买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳J.对画线句子翻译正确的一项为哪一项（）（3分）A.儿子和侄子因为这件事展开了议论，元方说：“不这样，就是欺骗人家啊B.子侄们认为这样言语是正确的，元方说：“不这样，就是欺骗人家啊JC.子侄们因为这件事展开了议论，元方说：“不这样，就是欺骗人家啊JD.子侄们因为这件事展开了议论，元方说：“不是你，那就是你欺骗
4、人家啊J4（季梁）往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰： 吾欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面？曰：吾马良臣曰：马虽良， 此非楚之路也。曰：吾用多！臣日：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御 者善！此数者愈善，而离楚愈远耳J【注工大行（hdng）：大路。方：正在。持其驾：拿着缰绳，驾着他的车 子。奚为：何为，做什么。御者：车夫。1 .翻译以下句子。吾欲之楚马虽良，此非楚之路也.用一个成语概括本文内容，这个成语是读了这那么短文后，你受到什么启发？答.5砚眼明有陆公庐峰者，于京城待用。尝于市遇一佳砚，议价未定。既还邸，使 门人往，以一金易归。门人持砚归，公讶其不类。门人坚证其是。公日：
5、“向观 砚有鸭鹤眼，今何无之？ ”答曰：“吾嫌其微凸，路值石工，幸有余银，令磨 而平之。”公大惋惜。盖此砚佳处即在鸩鹤眼也。【注释】待用：等待朝廷任用。邸di：官办的旅店。包鸟鸽qilyfi:鸟名， 俗称“八哥”。1.解释加点词语（2分）（1）以一金易归 （2）路值石工 .翻译文中画线句（2分）幸有余银，令磨而平之.门人把砚拿回来了，“公讶其不类”的原因是（2分）2 .文中门人的所作所为给我们的启示是（2分）6一国尽服紫齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管 仲日：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？ ”管仲曰：“君 欲止之，何不试勿衣紫也，谓左右曰：
6、君甚恶紫之臭久于是左右适有衣紫而 进者，公必曰：少却，吾恶紫臭。”公曰：“诺。”于是日，郎中莫衣紫。其明 日，国中莫衣紫。三日，境内莫衣紫也。【注】紫：紫色，这里指紫色的衣服。素，没有染色的丝织品。臭：气味。郎中：官名，这里代指宫中。1 .翻译句子（2分）于是日，郎中莫衣紫2 .文中与“紫贵甚”照应的句子是“（2分）.这个故事蕴含的道理，正确的一项为哪一项（）（2分）A.居高位者在生活上不能追求奢华。B.做臣子的应该敢于进谏，并善于进谏。C.只有大家共同努力，才能改变不良现象。D.上行下效，要改变不良现象必须从上做起。7伊犁凿井伊犁城中无井，皆汲水于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不 生
7、。今城中多老树，苟其下无水，树安得活? ”乃拔木就根下凿井，果具得 泉，特汲水须修绽耳。知古称雍州土厚水深，灼然不谬也。【注释】伊犁：地名，今新疆境内佐领：清朝八旗兵的官名。苟：如 果。特：只是。绶（g6ng）:绳子。灼然：明白清楚的样子。L解释加点词语（2分）（1）故草木不生 （2）果具得泉 2 .翻译文中画线句（2分）苟其下无水，树安得活.佐领认为树下伊犁城中有水的原因是 （用自己的话）（2分）4你从佐领身上可以得到什么启示？ （2分）8昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市 履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人 之足，大骇曰：“
8、吾固疑之，果然窃吾履J遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚 人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。” 【注】肆：店铺。暴：暴露。1 .解释以下句中的加点词（2分）（1）仆私其直而以窃履进（）（2）遂与之绝（） 2.用现代汉语翻译下面句子（2分）吾固疑之，果然窃吾履3,以下选项中错误的一项为哪一项（）（2分）A、从这那么故事中，我们懂得了无凭无据，不能随意怀疑他人B、“楚人不知也”的“知”与“知之者不如好之者”的“知”意思相同C、“请为以如初”说明友人是一个自私的人，不顾及他人感受D、友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生9引避有势利者，每出逢
9、冠盖，必引避。同行者问其故，答曰：“舍亲。”如此屡 屡，同行者厌之。偶逢一乞丐,亦效其引避，曰舍亲。”问：“为何有此令亲？“ 曰：“但是好的，都被尔认去了 J【注】引避：躲避；让路。舍亲：谦词，称自己的亲戚。1.解释文中的加点词（4分）（1）同行者问其故（）（2）亦效其引避（）1 .对文中画线句意思理解正确的一项为哪一项（）（2分）A、每次都这样，同行的人不睬他。B、每次都这样，同行的人憎恶他。C、常常像这样，同行的人不睬他。D、常常像这样，同行的人憎恶他。2 .同行者厌之的原因是（用自己的话回答）（2分） 4这那么短文给我们的启示是（2分）10詹懋举以工为师万历末，詹懋举为颖州守，偶召木工，
10、詹适弹琴，工立户外，矫首画指。呼 问之曰：“颇善此乎？ ”工曰：“然。”使之弹，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之。闻其弹，心复 悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，又日：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻， 今以之献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。【注】诘：追问.解释加点字。（2分）（1）颇善此乎（）（2） 一时琴师莫能及（） 2.对划线句翻译正确的一项为哪一项（）（2分）A、曾经见一个老人进城卖柴，肩上担着柴，头上常挂一个囊琴，于是请求B、曾经见一个老人带着薪金进城，担忧薪金，便放在常挂头边的琴囊里, 于是请求检查一下。C、曾经见
11、一个老人进城卖柴，常把琴装在口袋挂在柴担的担头，于是请求 看看。D、曾经见一个老人带薪金进城，担忧薪金，便放在常挂头边的装琴的口袋 里，于是请求检查一下。3、詹懋举大惊异的原因是（自己的话）（2分） 4、詹懋举的行为给我们的启示是（2分）1、（1）从前（2）都、借（3）但是2、C 3、作一年的打算，不如种谷；作十年的打算， 不如种树。4、道理：无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。启示：学习也是如此 21投靠 进入2.整个宴席过程中坐的很端正，不和旁座的人交谈说话3此人每早入帷， 端坐至夕4.知人善用、任人唯贤、注意细节、善于观察31（1）曾经（2）只是（3）推托，推辞2买者求见元方|因告其
12、人 曰|此宅子甚好|但无出水处耳。3c41我想要到楚国去马虽然好，但这不是到楚国的路2南辕北辙 要想到达预 期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长 处，也不一定能获得成功。51 .换，交易 遇到 2幸好还有多余的银子，让石工把它磨平了 3砚台上 有一个八哥眼4不能自以为是，不懂装懂，以免弄巧成拙L从这天开始，宫中没有人穿紫衣服2齐桓公好服紫，一国尽服紫3.D71所以 找到，得到2如果他的下面没有水，树怎么能够存活3城中有许 多老树，树生长需要水，说明地下肯定有水4要善于观察，善于思考81. （1）通“值”，价值（2）绝交2.我本来就怀疑它，果真偷了我的鞋3.C 9.（1）原因（2）模仿；效仿2.D3.有势利者外出遇达官显贵就让路并说是自己 的亲戚。4做人要真实，不趋炎附势101.（1）善于（2）比得上2.C3.此人虽然是一位木工，但琴技高超。4.学习要虚 心好学，不耻下问。（人外有人，天外有天，要认识自己的缺乏加以改进；或学 问不分贵贱，不断学习才能超越自我）