《部编版语文八年级上册第二单元复习课教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文八年级上册第二单元复习课教案.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版语文八年级上册第二单元复习课教案【学习目标】1 .学习课文内容,了解作者或传记所记人物的人生经历,共鸣其感情,领悟 其思想,以丰富自己的人生智慧。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)2 .提高学生的语文素养,一是能够抓住回忆性散文和传记类文本内容真实、 事件典型、注重细节描写等多方面的基本特点。3 .学习作品刻画人物的方法,比方抓住人物的典型特征,多角度,多层次的进 行描写,运用典型的事例进行表现,注重细节描绘恰当运用修辞手法等。4 .通过比拟等方法形成阅读回忆性散文及传记一类文体的基本思维方式,透 过作者多样的语言风格还原传主的本色生活与精神光辉,并尝试初步赏析。【核心素养】梳理课文的
2、主要内容,把握回忆性散文的基本特点,通过事件理解作者的情 感,用心揣摩文章独特的语言风格。【重难点】抓住文章的主线,通过作者回忆的具体事例,感受文章中人物的品格,理解 作者反复提及的内容,体会文章中字里行间对人物的深厚情感。学习文章在平时 的表达中穿插议论和抒情的方式,体会作者所要表达的真实情感。【评价任务】阅读现代文,学习作品刻画人物的方法,比方抓住人物的典型特征,多角度, 多层次的进行描写,运用典型的事例进行表现,注重细节描绘恰当运用修辞手 法等。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1 .生字、词语。学生认读,抽查学生听写。2 .课文复习第一局部内容,阅读内容,阅读本单元,主要是
3、回忆性散文与传记。藤野先生是继从百草园到三味书屋、阿长与山海经风筝社 戏之后的又一篇鲁迅先生的经典著作,是朝花夕拾里颇受鲁迅先生本人青 睐的一篇散文。通过本文的学习让学生进一步走近鲁迅,了解藤野先生,感受两 个来自不同国籍,不同身份与别样追求却同样让人仰视和崇敬的伟大人物。回忆我的母亲是朱德同志在得到母亲去世的消息后,以极其悲哀的心情 写的一篇回忆母亲的文章,是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。在这篇文章中, 作者从广阔的社会背景去追述一位平凡母亲的事迹和对自己一生的影响;在简明 平实的表达语言中,流露出思念母亲的真挚感情。列夫托尔斯泰展现名人、伟人的一个侧面,揭示人生意义,目的是 让学生感悟人生
4、奋斗的意义,感受的人间的关爱与温情,受到人文主义的熏陶。美丽的颜色节选自居里夫人传,作者是居里夫人的女儿艾芙居里, 它是新编人教版八年级上册第二单元中的最后一篇课文,现行的部编教材是以核 心主题来组建单元的,本单元都是传记,单元导读中要求培养学生阅读传记的能 力。本篇文章在本单元中重点是要把握传记也能刻画灵活生动上。第二局部是写作。作文写作训练的要求是学写与单元选文内容紧密相扣的传 记。第三局部是综合性学习“人无信不立”,阅读与作文相得益彰,融为一体, 综合性学习属于传统文化范畴。三、反应矫正,深化提高。1 .矫正。教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误, 使他们对所学知识形成
5、正确、清晰的印象。2 .深化提高。阅读藤野先生选段,回答以下问题。中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己 的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添 教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候, 便影儿片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边: 给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂 里的还有一个我。“万岁! ”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到 中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩
6、,一一呜 呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。1 .“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”这句话中的两句有必然的因果 关系吗?作者为什么这样说?2 .“这一声”指的是什么?作者觉得刺耳的原因又是什么?3 .“他们何尝不酒醉似的喝彩”中“何尝” 一词表达了作者怎样的思想感情?4 .“但在那时那地,我的意见却变化了 联系全文,“变化了”的具体内容 是什么?表现了鲁迅什么样的精神?四、单元小结,增强自信1 .这个单元的课文,都具有传记类文本的基本特点:内容真实,事件典型, 同时注重艺术表现。学习时要把握回忆性散文、传记的特点,学习刻画人物的 方法,体会风格多样的语言。2 .谈谈通过本单元课
7、文的学习,你在写作方法是最大的收获是什么?3 .对复习情况予以鼓励,增强自信。五、评价检测1.以下成语中没有错别字的一项为哪一项()0A.翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群B.成群结队美其名日文质彬彬C.正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造忧郁消沉 困惑不解 臧污纳诟D.喑然失色不可名状美不胜收2.以下句子中加点的成语使用正确的一项为哪一项(微缺乏道)oA.在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。 B.体育考试时,李明考试成绩优秀。无独有偶,王新也获得了优秀。 C.领导干部要对人民的身体健康和生命平安切实负起责任,决不允许马虎从 事,敷衍塞责,玩忽职守。 D.谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊 叹不已。3.以下句子没有语病的一项为哪一项()oA.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。【教学反思】