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1、教学内容体育：动物运动会执教教学 目标1 .能模仿动物做跑、跳、爬、钻等动作。2 .能积极加动物运动会，认真锻炼。重点难点1 .能模仿动物做跑、跳、爬、钻等动作。2 .能积极加动物运动会，认真锻炼。教学准备1 .袋子、橡皮筋、垫子假设干。2 .袋鼠、山羊、乌龟、小狗等动物头饰假设干。教学过程1 .开始局部。(1)幼儿随着运发动进行曲进场。(2)幼儿跟着老师做相应动物的模仿操(自 编)。2 .基本局部。(1)幼儿按小组循环练习不同动物的动作， 如袋鼠跳山羊钻、乌龟爬.小狗跑。(2)分别请 每组的幼儿自选一动物工程示范练习。(3)游戏:动物运动会。教师介绍游戏规那么。幼儿分别贴上动物 不干胶贴(如
2、小袋鼠)，跳过小路(把双脚伸进袋 子里,两手拎着袋口)，钻过小山洞(架起橡皮 筋)，爬过草地，举起小红旗后，再跑回原地。此游戏可变换角色。如:袋鼠可换成山 羊、乌龟、小狗等其他动物，小路那么换成河流， 山洞换成小桥。也可变为跑与爬的专项比赛， 如:运菜摘果子的比赛等。每一种动物比赛一次即可。3 .结束局部。(1) “小动物们”互相拍手表示祝贺。(2)师幼共同小结，收拾场地结束。先请幼儿来示范 不同动作的动作，教师 指导动作后幼儿在分 组练习不同动物的动 作。一轮游戏教师点 评幼儿动作，说明需要 注意的平安事项。本次活动的预设目标是以孩子为本，让孩子选择自己喜欢的小动物 进行扮演参加比赛，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能 力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同时遵 教学循了孩子的“最近开展区”的原那么，但是如果能让幼儿交换一下自己扮 反思演的小动物，并且用小动物们的动作、行动来表现每种动物的特征，通 过扮演不同的小动物进行比赛，取得成功的喜悦，也许更能激发他们参 与体育活动的乐趣。