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1、XX县XX实验学校劳动教育课程教案九（XX）班一、目的要求1 .使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步 培养学生为人民服务、热爰公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2 .使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍 惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。二、课前准备歌曲劳动最光荣。小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏。三、过程（一）引言：xx曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长 眠。确实，只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民，才会鹿得珍惜别人的劳 动成果才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。 我们
2、二十一世纪的中学生就更应该热爰公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应 该怎样热爰公益劳动，珍惜劳动成果呢？五一是国际劳动节，那让我们为这 个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。（二）全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少 人知道什么是公益劳动呢？（三）小品君寅。1 .请XX同学表演：小品一件小事。2 .主持人点拨:确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。像小品中的xx同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中 的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。（四）学生讲话助人为乐的故事。1 .
3、请xx同学讲XX助人为乐的故事。2 .主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的xx也从小就养成了热爱公益劳动，乐于 助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爰公益劳 动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爰公益 劳动，珍惜劳动成果。3 .表扬局部同学。（五）献给劳动者一首诗。请xx同学配乐诗朗诵我国著名诗人XX的诗歌XX。（六）小品表演。4 .请XX同学。表演小品粒粒皆辛苦。5 .主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？ 学生讨论、发言。（指出局部同学不尊重父母、老师、同学等等的劳动成果的坏 习惯，要求同学们改正）（七）拼字游戏。分组参与拼劳动光荣，懒惰可耻游戏，看谁拼得快。（八）班主任人小结。1 .劳动光荣，懒惰可耻。热爰劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一 位有劳动能力的公民的光荣职责。2 .一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。