《《狼》教案 (21)（部编人教版七年级语文上册第18课）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《狼》教案 (21)（部编人教版七年级语文上册第18课）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、授课 内容年 月日狼教案第周第IJ1、知识、技能.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。.理清文章生动曲折的故事情节。掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐 明的道理。2、过程、方法1.朗读2.品读3.讨论点拔3情感、态度、价值观（1）.认识狼贪婪、凶狠和狡猾的本性，懂得对于狼一样的害人虫必须 识破它的假象，坚决斗争，去争取胜利。.同社会中假、丑、恶等阴暗面作斗争。教学目标教学重点教学过程教法学法设计1、同学们用“的屠夫，我想对你说，”的句式，对屠夫说一句话。2,请同学们朗读并翻译课文最后一段话，思考课文给我们的启发。并以“读了 此文后，我认识到”这样的句式说
2、话，对课文内 容进行品析。学生发言，老师和其他学生点评。又 如：屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争。又如：狼 虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡运。一、整体感知：1.学生自己试疏通课文，有不明白的提问。2.分组合作，按开端、开展、高潮、结局复述故事。二、把握形象.评说狼的“黠”之本性。1 .研读反映狼“黠”的文言句。3.学生小组合作、探究文中狼所具有的其它本课文的主题主要从 如何学习屠户面对恶 势力时做法去理解。 如：对待像狼一样的恶 势力，不能存在幻想， 妥协退让，要敢于斗 争，善于斗争，这样才 能取得胜利。设计此环节目的是让 学生掌握课文中狼的
3、 阴险狡诈和屠户的机 智勇敢的斗争精神及 课文说明的道理。a.缀行甚远b.前狼止而后狼又至C.两狼之并驱如故d.眈眈相向如此说评析文，可通 过品析课文语言，进一 步加深对课文内容的 理解。此活动既能使学 生更好的认识屠夫这 一人物形象，又能训练 学生的口语表达能 力。设计此环节目的是让学生掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文说明的道理。性。1.学生交流讨论屠夫的心理活动，并从文中找出能表达其心理变化的三个词。2.学生小组活动并推荐一位同学荐讲。3.从课文中找出屠夫勇斗二狼的句子。并讨论屠夫的品质。屠夫真是一个智勇双人。三、感悟主旨L说话训练，体味屠夫的智和勇。2.学生以 “读了此文后，我认识到”这样的句式说话，对课文内容进行品析。课堂小结多媒体呈现课文寓意主旨：狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智 慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。对待 像狼一样的恶势力，不能存在幻想，妥协退让，要敢 于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。这正是蒲松 龄的两那么狼的故事所告诉我作业布置 展开联想和想象，把本文改写成文章