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1、河南工程学院高级程序设计语言课程设计成果报告学生成绩管理系统设计与实现coutnum2). get ();cout请输入要查找的学生的学号：； cin. get line (number 1, 15);判断学生所属学年和班级if (num 1 =2013&num2= 1)判断学生所属学年和班级numl=0;size=sizel;if (numl=2013&num2=2)numl=0;size=size2;cout学年班级姓名 学号 数学英语计算机endl;根据学生姓名查找学生成绩并且输出 for (;isize;i+)if(strcmp(numberl, stuEnumlnum2-li. nu
2、mber)=0) cout/z /zstunuml num2-l i. year/ ； coutz，/zstunuml num2-l i. mathl ()endl;cout不及格科目：；通过if语句判断并输出不及格科目if (stunuml num2-l i. mathl () 60&stunuml num2-l i. englishl () 60&stunumlnum2-li. computeri ()60)cout数学英语计算机60&stunuml num2-l i. englishl () 60&stunumlnum2-li. computeri ()60)cout 英语 计算机end
3、l;coutl.查询学生成绩2.查询不及格学生名单3.退出：; 该函数的功能是显示不及格的学生名单，利用for循环将以上判断出的不及格 的学生的名单按照学年、班级、学号、姓名的方式输出。显示不及格学生名单void Student:list()int size;cout 学年班级 学号for(int numl=0;numl2;numl+)for (int num2=l;num23;num2+)if(num1=0&num2=1)size=sizel;输出不及格学生的信息for(int k=0;ksize;k+)if(stunumlnum2-lk. mathl() 60| |stunumlnum2-
4、lk. englishl() 60| |stunumlnum2-lk. computeri ()60) cout/zstunuml num2-l k. year z/stunuml num2-l k. Class /zstunuml num2-l k. number，z/zstunuml num2-l k. nameendl; else continue; coutn;coutl.查询学生成绩2.查询不及格学生名单3.退出：;3. 5修改数据功能此函数的主要功能是对数据进行修改，在修改功能中，包含了查询功能。根据提示信息输入学生的学期、班级和学号，然后使用if语句对输入的信 息进行判断，当满足
5、判断的条件后执行接下来的for循环语句，对学生信息进行 检索，如果该学生的学号和输入的学号相等，那么输出相应的语句，来提示修改该 学生的信息。修改学生信息函数void Student:change()int numl/num2/size,enter;char numberl15;coutnuml). get ();coutnum2). get ();cout请输入要修改的学生的学号：;cin. getline(numberl,15);if(num1=2 013&num2=1)numl=O;size=sizel; for(int i=O;isize;i+)if(strcmp(stunuml nu
6、m2-li.number,numberl)=O) 根据信息判断 要修改的学生do cout请选择要修改的选项：1.学期2.班级3.学号4.姓名5.数学6.英语7.计算机8.退出endl;coutcc” 请选择：”；cinenter;switch(enter)case 1:cout学期：”；cinstunumlnum2-li.year;break;case 5:cout数学：”;cinstunumlnum2-li.math0stunumlnum2-li.mathlstunumlnum2-li.math2;break;while(enter8);3. 6数据排序功能数据排序功能分为按总分排序，和按
7、平均分排序两种排序方法，两种排序方 式所采用的方法相似，均采用选择排序法进行排序。下面是总分排序函数，首先输入要排序的学期和班级进行选择排序，利用for 循环进行数据输出，而其中总分通过成绩类的成员函数进行计算，完成排序后，按照一定的规那么进行输出数据。void Student:sortl()(Score tempi;创立一个对象，储存要对换的数据int nl,n2,size;cout请输入要排序的学期：cinnl;cout请输入要排序的班级：；cinn2;if(nl=2013&n2=l)nl=O;size=sizel;计算每个学生的总分for(int m=0;msize;m+)stunln2
8、-lm.sum=stunln2-lm.mathl()+stunln2-lm.english l()+stunln2-lm puterl();for(int i=0;isize;i+)for(int j=O;jsize-i;j+)if(stunln2-lj.sumstunln2-lj+l.sum)templ=stunln2-lj;stunln2-lj=stunln2-lj+l;stunln2-lj+l=templ;输出成绩cout学年 班级 学号 姓名 数学英语计 算机总分endl;for(int k=0;ksize;k+)cout stunln2-lk.yearcout stunln2-lk.
9、name H;cout stunln2-lk.mathl()endl;10下面是按照平均分排序的代码段，按照选择排序法进行数据的排序，根据提 示输入的学期和班级，通过if语句进行条件判断，当满足条件后，执行for循环 语句计算平均分并且按照相应的格式进行输出。平均分的排序void Student:sort2() Score temp2;int nl,n2,size;cout请输入要排序的学期：cinnl;cout请输入要排序的班级：；cinn2;if(nl=2013&n2=l)nl=O;size=sizel;if(nl=2013&n2=2)nl=0;size=size2; for(int m=
10、0;msize;m+)stunln2-lm.average=(stunln2-lm.mathl()+stunln2-lm.englishl()+stunln2-lm puterl()/3.0;for(int i=0;isize;i+)for(int j=O;jsize-i;j+)if(stunln2-lj.averagestunln2-lj+l.average)temp2=stunln2-lj;stunln2-lj=stunln2-lj+l;stunln2-lj+l=temp2;cout学年 班级 学号 姓名 数学英语计 算机 总分endl;for(int k=0;ksize;k+) cout
11、 stunln2-lk.yearendl;113. 7数据读取功能与保存数据函数相似，此函数中也使用文件处理的方式，先建立一个文件输 入流对象，以写的方式翻开D:2013年度1班.txt等文件，输入一定的读取条件, 利用if语句进行条件判断，对于满足条件的语句，利用for循环语句进行输出读 取，从而使学生信息都能从文件中读出。/读取数据函数void Student:output()int nl,n2,size;cout “请输入要读取的文件的学期：“；cinnl;cout “请输入要读取的文件的班级：“cinn2;if(nl=2013&n2=l)nl=O;size=sizel;ifstream
12、 infile(D:2013 年度 1 班.txttios:in);在这里利用if语句进行条件判断，以判断文件翻开是否成功，如果不成功那么 进行提示，否那么，利用for语句输出数据。if(iinfile)cerropen error!endl;exit(l);)for(int i=0;isize;i+)infilestunln2-li.yearstunln2-li.CIassstunln2-li.numberstunln2-li.namestunln2-li.math0stunln2-li.mathlstunln2-li.math2coukv学年班级学号姓名coukv学年班级学号姓名数学平时成
13、绩数学期末成绩数学平时成绩所占百分比endl;coutstunln2-li.yearstunln2-li.numberstunln2-li.math0时成绩所占百分比endl;coutstunln2-li.yearstunln2-li.numberstunln2-li.math0stunln2-li.CIassstunln2-li.namestunln2-li.mathl1212stunln2-li.math2 endl;infile.close();3. 8主函数该函数是该程序的主函数，通过以上功能函数添加到主函数中来实现一系列 的功能，包括数据录入、数据查找、数据修改、数据排序、数据保存、
14、读取文件、 退出系统等功能。其中各个功能的调用是通过switch函数来实现的，来根据情 况来执行一定的功能。主函数void main()Student people;定义一个对象 peopleint enter,enterl,enter2;do coutendl;coukv1,数据录入2 .数据查找3 .数据修改4 .数据排序5 .数据保存6 .读文件7 ,退出”7) cout“请重新输入操作序号：endl;cinenter;switch(enter) case 1:cout“请依次输入学生所在的学年，班级，学生的学号，姓名13以及数学、英语、计算机三科成绩：“；people.add();br
15、eak;case 2:coutl.查询学生成绩2.查询不及格学生名单3.退出：;docinenter2;switch(enter2)case 1:people.search();break;case 2: cout”不及格学生名单：endl;people.Iist();break;while(enter23);break;case 3: people.change();break;docoutl.按总分排名2.按平均分排名3.退出：；cinenterl;switch(enterl)case 1:people.sortl();cout”按总分排名：,endl;break;case 2:14peo
16、ple.sort2();cout“按平均分排名：Mendl;break;while(enterl3);break;people.save();break;people.output();break;while(enter7);154. 1系统主界面第4章系统调试运行1.系统主界面。图表4-1系统主界面图16题目学生成绩管理系统设计与实现考核工程考核内容得分平时考核（30分）出勤情况、态度、效率；知识掌握情况、 基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力系统设计（20分）分析系统的功能模块编程调试（20分）实现系统的各个功能模块，并完成调试回答下列问题（15分）回答老师针对课程设计提出的问题课程设
17、计报告撰写（10分）严格按照规范要求完成课程设计报告源代码（5分）按照规范要求完成课程设计源代码的排版总评成绩指导教师评语:日期:4. 2程序运行结果2.根据提示按学期，班级录入学生成绩。C:UsersAdministratorDe5ktoplllllllllllDebugllllllllllllllll.exe-XX X XXXMMXMMMMMXXXX 头 X X於 XX WX*XXX M*1.数据录入2 .数据查找3 .数据修改4 .数据排序5 .数据保存6 .读文件7 .退出X M M X*，WX X X * MX* M M XM M X X WM X X M M X M X WM X
18、M MMX M X X WX X X * * M X X X X * M*埴依次输入学生所在的学年，班级，学生的学号，姓名以及数学、英语、计算机三科成绩:存年(2013-2014)： 2013| 班级 (1-2： 1帔名：明明洋号：201301微学期末成绩：80垓季平町感缮所占百分比：。刀囱语于破座密？0英适于时座绩所占百分比：0.8让悬机于电座缴：80升黄机平时成绩所占百分比：0.7入 录 据 数入 录 据 数2 .数据查找3 .数据修改4 .数据排序5 .数据保存6 .读文件7 .退出券21.击平平 选窜鳖号毛孽语语语 请国曳子瞿学数数数英安英7券2:明 :学所:生14所所绩绩绩 02绩绩
19、绩绩绩最成成 13成成成成成成时末时 20时末翳末时$平比分百8 9 J_Tf 0 0 7 8289百8070占占:所班级,.7.80.7学生的学号，姓名以及数学、英语、计算机三科成绩:;数据录入2 .数据查找3 .数据修改4 .数据排序5 .数据保存6 .读文件7 .退出IxXMMXXMMMMXXXZNNMXNMXXXXNXZXNXXXXXiWMZXXXMMXXMNXMXXMXMMXXNMWXXNXNWXNMX7箕-X皿皿”皿图表4-2数据录入图173.选择序号5可进行数据保存，保存数据以学期班级进行保存。C:UsersAdministratorDe5ktoplllllllllllDebug
20、llllllllllllllll.exe-。回 汉英语期末成绩：6。英语平时成绩所占百分比：0.8卜悬次期末成绩：70卜僵机平时成绩所占百分比：0.7.数据录入2 .数据查找3 .数据修改4.数据排序5 .数据保存6 .读文件7.退出请选择存的学期:20131已存入文件?.数据录入2 .数据查找3 .数据修改4.数据排序5 .数据保存6 .读文件7.退出X-*XX*KX*X*X*X*X*X*KX*)*X)*K)C*X)f KX* 聚* 射请选择（lf： 2013请重新输入操作序号:道施入要伊查取学期2比3请编墨尾诵您22013年度2班学生侣意已存入文件?X*XM*X*X*XM*y *X*XX*
21、X*X*XM*X*XXMX*X*)CWX*X)(*X*XM*X*X*X*XyX*XM*):存存脖. 02014存入文件?xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1 .数据录入2 .数据查找3 .数据修改4.数据排序5 .数据保存6 .读文件7.退出MXMMXMMXMMMMMXXMMMMMXMMMXMXXMMXXXMMXMXMMMMMMXMMXMXMMMMXMMMXXMMMXMMXMMXMMI!I!I!I!0学爵 融度 珏昆噜心#以三口2014J存入文件?XXMXXKXXXX x-x-x-x-
22、x-x-x-x xxxxxxxxx “xy-xx X X X X X-X-XTF-X X X X X X-X-X-XX*X*X-X-*KM-X X X X X1.数据录入2.数据查找3.数据修改4.数据排序5.数据保存6 .读文件7.退出MX XXXXXXXXXXXXXXXXMXXXXXXXXXMXXXXXMXXXXXXXXXXMXXXXXMXXXXXXXXXXMXXXXXXXXX请选择3k： 半:图表4-3数据保存图184.选择2可进行数据查找，子菜单又分为三项，可根据提示进行相关的操作。,C:UsersAdministratorDesktoplllllllllllDebugllllllll
23、llllllll.exe,XXXXXMMXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXMXXXXXXXXXXXMXXXXXXXXXXXXXXXMXXXXXXX X M X X xx-x1.数据录入2 .数据查找3 .数据修改4 .数据排序5 .数据保存6 .读文件7 .退出MMXMMMMMMMMMXMMMMMMXMMMMMXMMMMMMMMMXXMMMMM M M X X头MMMMMXMMM X*M*X请选择(1：5请随入要他J的竽期：2013请粗塞件唧逊请选择ir：5请蒯入要保查的学期：2014请输小墨便限胆幽22014年度2班学生信意已存入文件？*MMWOOCXlOOOCXXJCXXXMMX
24、XXtOOOCXKXXXXXMHlOCXXX-H-X-XlOOOOCRy-X-KKKXMMXMlOf* .数据录入2 .数据查找3 .数据修改4 .数据排序5 .数据保存6 .读文件7 .退出XMXMMMMMMMXXXXXMXMMMXXXMXXXXXMMMXXMXMXXMMMMMMXXXXXMMMMXMXXXXXXXMMXMMXMXM_、一,2013年度1班学生信意已存入文件？X WX X M X X X X XX WX X X M X X X X*X X X X XXXXXXXXX X 拜 X X X X M X X X X XX WXM X M X X X X X X X X X X X
25、M X*1 .数据录入2 .数据查找3 .数据修改4 .数据排序5 .数据保存6 .读文件7 .退出XXXXXXXMXXXXWXXXXXMXMX-XXXXXXXXXXX WXXXMMXXXXWXXXXMMXXXXXWXXMMX 请选择1*：2013 请重新输入操作序号：要人入年 翦13 请请B0身纽兰a 学向向4 存存照 匾252013J存入文件?X X X X X X xxxx X X X X X X X XXXX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
26、 X X X X X 1.数据录入2 .数据查找3 .数据修改4 .数据排序5 .数据保存6 .读文件7 .退出XMMMXMMXMMMMMMMMMMMXMXMXMMXMMXMMXMMXMMMXMMXMJOCXMMMMMMMXMMMMXMMMMXMMXMXMX请选择(i*：5请输入要,丘的竽即2014请播&墨葆恁鲤豳1一.”2014年度1班学生信意已存入文件？XX WXX WMXXX WXMXXXXXMXMX)OW)(WM)(XX)(MXXXXX)(XX)(WXXX)(XXXXX)(请选择（lk：2七套画学生感续/直蚯及格学生名单3 .退出：1道摘入要套期定生的弟朋：2013请输入要查找的李生的
27、加级：201302至输入要查莪的学生的堂号：201302于阜 班级 迸西 学号 数学英语计算机te班级半:图表4-4数据查找图191 .数据录入2 .数据查找3 .数据修改4.数据排序5 .数据保存6 .读文件7.退出1.数据录入2 .数据查找3 .数据修改4 .数据排序5 .数据保存6 .读文件7 .退出XXXXXXMMXXXXXXXXXXXMMXXXXXXXXXXXXXXXXXXMXXXXXXXXXXXMXXMXXXXXXXXXMXXXXXXX 请选择O：5壬但、一保强的竽即2014 情输塞葆港锻豳2 自014年度2班学生信息已存入文件?MMMMMXXMMXMMMMMXMXMMMMMMXM
28、XXMMXMMMMMMXMMMMXMMMXMMMMXMMMMMMXMMXMMXMMMXMXX数据录入2 .数据查找3 .数据修改4 .数据排序5 .数据保存6 .读文件7 .退出请选择1少：2、妻画学生感氮？詹蚯及格学生名单3 .退出：工 适痢要拿就殷定生的洋期一 阍|不要篁然空空生的廖及：僦（人要查装的季生腑号：2翳2.?工财及格率星名单 蠢出学生 班1.查询学生月道鲍要拿我的宝生蛉牛即 请输人要查我的生生的班级: 睫入要与鬻季生尹2013小强2013201302英语20132201305学号 数学英语2013053380.7翻瞩廨界询不及格学生名单3 .退出：2K良格学生畿： 季车 班级2
29、013120131一半:学号201301201302姓名明明 小明计算机计算机4209-6.4784?e+063图表4-5不及格学生名单打印图205.选择6进行数据读取工作，选择数据7,即可进行退出系统操作。rai图表4-6数据读取及系统退出图21课程设计体会这是一个综合性较强，很实际的一个编程实例。在这一次课程设计中，我学 会了如何调试程序，随着程序的行数增加，各种错误也会随之出现，所以我们需 要学着去应对这些错误。刚学C+时候，感觉类和对象还挺有意思的，刚接触到 这个题目时，觉得应该没什么大问题吧，因为，我自认为一些基本知识点都已经 掌握了。可是，真的当我动手编程的时候，才发现并没有想象中
30、的那么简单。单 个知识点是弄清了，但是，将所有的知识点综合起来运用时，就碰到了各种各样 的问题了。有时候，一个错误得找好久，才能发现。本系统的重点就是要会建立 四个类和功能函数。难点就是类里的各个功能的实现。总的来说，录入，查找， 读出数据这三个功能感觉需要花点心思，可能是平时用的比拟少吧，生疏了。我 这才知道只有通过平时多加练习，才能有助于自己巩固知识点。最后想说的是， 调试程序真的很关键而且调试程序需要较大的耐心。有好几次，几个错误真心的 让我感到很是头疼啊，很想删了，重新来过，可是最后才发现，还是得有耐心去 调试程序。总之通过这个实验的练习，我也学到了很多东西。参考文献1谭浩强著，C+语
31、言设计题解与上机指导，清华大学出版社 谭浩强著，C+面向对象程序设计，清华大学出版社 3Decoder著，C/C+程序设计，中国铁道出版社4Leen Ammeraal 1,C+程序设计教程（第三版）,中国铁道出版社5王岚波等著，visual C+6轻松进阶，电子工业出版社张红军等著，visual C+编程详解，科学出版社22第一章目录第1章系统设计目的11.1 课程设计主要目标11.2 课程设计内容及所用设施11. 3课程设计要求11. 4课程设计基本操作方法1第2章 系统实现思路21.1 课程设计工程22. 2系统设计思路23. 3系统模块化设计图3第3章系统详细设计43.1类的设计43.
32、2初始录入功能53. 3保存数据功能53. 4查询数据功能63. 5修改数据功能83. 6数据排序功能93. 7数据读取功能124. 8主函数13第4章系统调试运行165. 1系统主界面164. 2程序运行结果17课程设计体会22参考文献22第1章系统设计目的1.1 课程设计主要目标通过本课程设计，使学生进一步深化掌握C+语言的基本知识；掌握结构化 程序设计的基本方法和设计技巧，初步了解算法分析与设计概念；理解面向对象 程序设计思想，初步具备运用面向对象程序设计方法进行程序设计的能力。能熟 练应用VC+集成环境进行C+语言程序的编写、编译与调试，提高学生对本课程 知识综合运用能力。1.2 课程
33、设计内容及所用设施学生成绩管理系统设计与实现，PC机、VC6.0语言编辑、编译运行工具、文 档编辑软件等。1. 3课程设计要求根据提供的实习题目，认真完成软件设计的全部过程，并以最终软件设计成 果来证明其独立完成实际任务的能力，从而，反映出理解和运用C+程序知识的 水平和能力，最后完成软件设计和程序调试并提交文档：课程设计报告书，报告 书中包含设计的算法及局部程序代码。1. 4课程设计基本操作方法1 .按照系统用户手册及文档规范要求进行操作，养成查阅手册、文档的良 好习惯；2 .对特殊疑难问题采用讨论、协作等方式进行解决，有意识地训练团队合 作意识；.课程设计报告应多包含在课程设计过程中出现的
34、错误及解决方法。第2章系统实现思路2.1 课程设计工程1 .设计四个类，包括学生类（描述学生基本信息），成绩类，班级类，课 程类（描述课程信息：课程编号，科目名称，如高等数学，大学英语等）。2 .学生成绩及课程信息用文件保存，程序执行时从文件读入。3 .能按学期，按班级完成对学生成绩的录入、修改，能按班级统计学生的 成绩。4 .求学生的总分及平均分，并能根据学生的平均成绩进行排序，能查询学 生成绩，不及格科目及学生名单；能按班级输出学生的成绩单。5 设置学生的成绩信息：学生学号、姓名、所选课程名称、平时成绩、期 末成绩、平时成绩所占百分比6 计算学生总评成绩：总评成绩=平时成绩*平时成绩所占百
35、分比+期末成绩 *（1-平时成绩所占百分比）7 显示学生的姓名、所选课程名称以及平时成绩、期末成绩和总评成绩信 息。分单人显示和以班输出（班成绩单格式输出到文件）注意，至少应包含一个班、30人、三门课2. 2系统设计思路首先建立四个类，分别为学生类（描述学生基本信息），成绩类，班级类, 课程类（描述课程信息），以成绩类和课程类为基类，采用公用派生的方法派生 出学生类，以学生类作为班级类的成员数据。主函数中以提示加数字选择的方式 来实现菜单的运用，以便于用户的使用。菜单主要来实现以下几个功能：1.录入 数据功能。2.保存数据功能。3.查询数据功能。4.修改数据功能。5.排序数据功 能。6.读取数
36、据功能。各个功能采用学生类的公用成员函数来实现。2. 3系统模块化设计图该学生管理系统主要分为七个功能模块，各个功能模块由相应的功能函数来 实现，模块化图如下：学生管理系统主菜单录入数据录入数据查询数据修改数据保存数据数据读取数据排序退出系统图表2-1系统模块化设计图第3章系统详细设计3.1类的设计该程序共有四个类，学生类，课程类，班级类，成绩类：课程类class kecheng public: double math3;学生数学平时成绩、期末成绩、平时成绩所占百分比班级类 class banji public:int year, Class;)学生所在学期及班级成绩类class Score:
37、public kecheng,public banji public:char name 15, number 15;学生姓名，学号int sum;总分double average;学生平均分double mathl ()数学总评return (math0*math3+math1*(1-math2); double englishl (), double computeri()学生类class Studentprivate:Score stu 2 2 m;学生数组static int sizel, size2, size3,size4;int si, s2, s3, s4; 定义数据publi
38、c:Student () sl=0; s2=0; s3=0; s4=0;构造函数void add(), void search(), void list (), void change();43. 2初始录入功能此函数实现的功能主要是进行初始数据的输入，能按学年，按班级对数据进 行录入。void Student: :add()按学年、班级一次输入学生成绩信息 int i, j ;couti;if(i=2013)i=0;else i=l;cout班级(1-2)： ； cinj;if(i=O&j=l) 按照提示信息判断输入，以后的几个都是，现在以 2013年一班为例介绍stuij-lsl.year
39、=2013;直接定为 2013 学年stui j-1 si. Class=j ;定义为 1 班COUtstui j-1 si. name; COUt学号：“；cinstui j-1 si. number; cout(数学平时成绩：； cinstui j-l si. math0S1+;数组向后移sizel+;记录学生人数3保存数据功能此函数的主要功能是对录入的学生信息数据进行保存，数据以文件的形式进 行保存。在此函数中使用文件处理的方式，建立一个文件输出流对象，使输入的学生 信息都写入2013年度1班.txt等文件中。保存函数void Student:save() int nl, n2, siz
40、e;cout请输入要保存的学期：； cinnl;cout请输入要保存的班级：； cinn2;保存文件，以下的皆同此if (nl=2013&n2=l)根据读入的数据选择保存的文档nl=O ;size=sizel;of stream of ile (D: 2013 年度 1 班.txt，ios_base: :out);ofile 学年班级 学号 姓名 数学平时成绩数学期 末成绩数学平时成绩所占百分比/endl;for(int i=0;isize;i+)ofilestunl n2-l i. year/z/zstunl n2-l i. Classz， z/stunl n2-l i. number/z，zstunl n2-l i. namez， ，stunl n2-l i. math0ofile. close();coutz/2013年度1班学