《2021-2022学年下学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考题之默写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年下学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考题之默写.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年下学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考题之默写一、默写（共30小题）. （2021春梁溪区期中）根据课文默写参差存菜，左右米之。窈窕淑女，O （关雎）兼葭萋萋，O所谓伊人，在水之湄。（兼葭）挑兮达兮，o 一日不见，如三月兮！（子衿）,鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记），端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）怡然不动，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）送杜少府之任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的 悲凉和孤独之感的诗句是：, O1 .（2021春攀枝花期中）默写。（1 ）参差苻菜，左右米之。窈窕淑女，O （关雎）（2）青树翠蔓，,参差披拂。（柳
2、宗元小石潭记）（3）海内存知己，o （王勃送杜少府之任蜀州）（4） ,并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（5）兼葭萋萋，o所谓伊人，在水之湄。（兼葭）（6）式微式微，胡不归？ ,胡为乎泥中？（式微）（7）青青子衿，o纵我不往，?（子衿）（8）孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中描绘洞庭湖气势磅礴、雄浑壮阔景象的句子是，O.（2021春玉溪期中）古诗文默写。（1）关关雎鸠，,窈窕淑女，o （关雎）（2） ,端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）微君之故，?（式微）（4）王勃在送杜少府之任蜀州中以“, ”与入川的朋友作别，尽显 洒脱旷达之意。（5）柳宗元在小石潭记中表现溪水蜿蜒曲折的句子是：“，2021-
3、2022学年下学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考题之默写参考答案与试题解析一、默写（共30小题）1 . （2021春梁溪区期中）根据课文默写参差荐菜，左右采之。窈窕淑女， 琴瑟友之。（关雎）兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（兼葭）挑兮达兮， 在阚兮。一日不见，如三月兮！（子衿）一阡陌交通，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记） 欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）怡然不动， 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）送杜少府之任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的 悲凉和孤独之感的诗句是：与君离别意，同是宦游人。【考点】直接型默写.【答案】见解
4、答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】琴瑟友之（重点字：瑟）白露未晞（重点字：晞）在城阙兮（重点字：阙）阡陌交通欲济无舟楫俶尔远逝（重点字：俶）与君离别意同是宦游人（重点字：宦）【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。2 .（2021春攀枝花期中）默写。（1）参差存菜，左右采之。窈窕淑女， 琴瑟友之。（关雎）（2）青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元小石潭记）（3）海内存知己， 天涯假设比邻、（王勃送杜少府之任蜀州）（4） 黄发垂髻,并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（5）兼葭萋萋
5、， 白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（兼葭）（6）式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？（式微）（7）青青子衿， 悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（子衿）（8）孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中描绘洞庭湖气势磅礴、雄浑壮阔景象的句子是 蒸云梦泽，波撼岳阳城。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】（1）琴瑟友之（2）蒙络摇缀（重点字：缀）（3）天涯假设比邻（4）黄发垂髯（重点字：髯）（5）白露未晞（重点字：晞）（6）微君之躬（重点字：躬）（7）悠悠我心 子宁不嗣音（重点字：桐）（8）气蒸云梦泽 波撼岳阳城（重点字：撼）【
6、点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。3 .（2021春玉溪期中）古诗文默写。（1）关关雎鸠， 在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。（关雎）（2） 欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）微君之故，胡为乎中露？（式微）（4）王勃在送杜少府之任蜀州中以“海内存知己， 天涯假设比邻”与入川的 朋友作别，尽显洒脱旷达之意。（5）柳宗元在小石潭记中表现溪水蜿蜒曲折的句子是：“斗折蛇行， 明灭可 见【考点】直接型默写.【答案】见解答。【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据
7、提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）在河之洲君子好逑（注意“洲” “逑”的书写）（2）欲济无舟楫（注意“济” “楫”的书写）（3）胡为乎中露（4）海内存知己天涯假设比邻（注意“涯”的书写）（5）斗折蛇行明灭可见【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。4.（2020春镇江期中）根据选文内容依次默写。兼葭（节选）诗经兼葭苍苍，白露为霜。
8、所谓伊人， 在水一方。溯涧从之，道阻且长。溯游从之， 宛在水中央 【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做 好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注 意结合语境填充。【解答】答案：所谓伊人在水一方溯涧从之道阻且长溯游从之 宛在水中央（注意“溯”“泄I”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误
9、区。5 .（2021秋重庆期末）古诗文名句默写。（1） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（2）微君之故，胡为乎中露。（诗经邺风）（3） 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子）（4） 青青子衿，悠悠我心。（诗经郑风）（5）气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）落日照大旗，马鸣风萧萧。（杜甫后出塞（其二）（7）兼葭一诗，通过“溯洞从之, 道阻且长。溯游从之，宛在水中央”的 重章叠句，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。（8）古人常把“雨”写入诗中，抒发情感，请写两句带有“雨”字的诗句： 夜阑卧听 风吹雨，铁马冰河入梦来。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分
10、析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）无边落木萧萧下（注意“萧”的写法）（2）胡为乎中露（注意“乎”的写法）（3）八百里分麾下炙（注意“麾”的写法）（4）青青子衿（注意“衿”的写法）（5）波撼岳阳城（注意“撼”的写法）（6）马鸣风萧萧（注意“萧”的写法）（7）溯河从之；道阻且长（注意“溯酒r的写法）（8）夜阑卧听风吹雨；铁马冰河入梦来（注意“阑”的写法）【点评】默写古诗文，要注意题目提供的前后句，在背过古诗文的基础上，理解含义， 把握意蕴
11、，还要做到正确书写，不出现错别字。6 .（2021春西城区校级期末）默写。1 1） 黄发垂髻，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（2）小石潭记中用“参差披拂”描写小潭周围树木枝叶繁茂，随风摆动的样子, 小潭景色生机盎然。【考点】直接型默写.【答案】见解答。【分析】此题考查学生对古文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习 中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识 记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）黄发垂髯（注意“髯”的书写）（2）参差披拂（注意“拂”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方
12、法可供借鉴：2 .保持良好的心态，培养识记兴趣。3 .多种方式相结合，提高识记效果。4 .提倡使用名句，巩固识记成果。5 .留心特别词句，规避识记误区。7 .（2021春济阳区期中）根据原文默写。（1） 所谓伊人，在水一方。（诗经兼葭）（2） 一日不见， 如三月兮！（子衿）（3） 微君之躬，胡为乎泥中？（式微）（4）海内存知己， 天涯假设比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷。（陶渊明桃花源记）（6）关雎中以“悠哉悠哉， 辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。（7）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，描绘洞庭湖水汽蒸腾、气势磅礴的句
13、子是：气 蒸云梦泽，波撼岳阳城。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）所谓伊人（2）如三月兮（3）微君之躬（重点字：躬）（4）天涯假设比邻（5）落英缤纷（6）悠哉悠哉 辗转反侧（重点字：辗）（7）气蒸云梦泽 波撼岳阳城（重点字：撼）【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。8 .（2021春潍城区期中）经典名句默写。（1） 不义而富且贵，于我如浮云。论语述而（2）心足那么物常有余， 心贪那么物常缺乏。（杜光庭道德真经广圣义）【考点】直接型默
14、写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）不义而富且贵（2）心贪那么物常缺乏（重点字：贪）【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。9 .（2021春汶上县期中）古诗文默写。（1）兼葭萋萋， 白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（诗经关雎）（2） 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髯,并怡然自乐。（陶渊明桃 花源记）（4）王勃送杜少府之任蜀州中“海内存知己，天涯假设比邻 J与高适别董大“莫愁前路无知己，
15、天下谁人不识君”意境相似。（5）谁道人生无再少？门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙山下兰 芽短浸溪）【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）白露未晞（注意“晞”的书写）（2）气蒸云梦泽（3）黄发垂髯（4）海内存知己天涯假设比邻（5）休将白发唱黄鸡【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方
16、式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。10. （2021春盐田区校级期中）请在下面横线上填写相应的句子。（1） 老骥伏杨，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（3） 馨香盈怀袖，路远莫致之。（庭中有奇树）（4）海内存知己， 天涯假设比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（5） 欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明桃花源记）（7）诗经中有许多爱情诗。关雎中的“窈窕淑女， 君子好逑” ”写明美 丽贤淑的女子是男子的佳偶；子衿中的“ 一日不见， 如三月兮”表现了对
17、爱 人强烈的思念，想要日日相见。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】（1）老骥伏杨（重点字：骥）（2）提携玉龙为君死（重点字：携）（3）馨香盈怀袖（重点字：馨）（4）天涯假设比邻（5）欲济无舟楫（6）落英缤纷（7）窈窕淑女 君子好逑 一日不见 如三月兮（重点字：窈窕）【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。11. （2021春苍溪县期中）古诗默写。读诗，让人细品爱情的酸甜悲欢，有时，爱情如兼葭” 一葭萋萋， 白 露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯涧从之
18、， 道阻且跻。溯游从之， 宛在水中垠” 般忧伤惆怅；有时，爱情又似子衿里的挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见， 如 三月兮”般痛苦煎熬。读诗，让人饱览祖国的大好河山，送杜少府之任蜀州“城 阙辅三秦， 风烟望五津。为我们徐徐展开从煌煌京城到缥缈巴蜀的画卷；望洞庭 湖赠张丞相“气蒸云梦泽， 波撼岳阳城 工汹涌澎湃，气势宏伟的洞庭湖景象震撼 着我们的心灵。读诗，让人怜悯先人的悲惨遭遇，如式微里的“式微式微，胡不归？ 微君之故， 胡为乎中露”,劳役者的一曲悲歌穿越千年历史，时时警醒着当权者。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解
19、答】答案：兼葭萋萋白露未晞（重点字：兼葭）道阻且跻宛在水中妖（重点字：跻）一日不见如三月兮城阙辅三秦风烟望五津（重点字：阙）波撼岳阳城 胡为乎中露（重点字：撼）【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。12. （2021春银海区期中）请在以下横线上填写出古诗文名句。（1）青青子佩， 悠悠我思。（2） 城阙辅三秦，风烟望五津。（3）小石潭记中，写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句： 怡然不动， 俶尔 远逝。（4）关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：求 之不得，寤寐思服。（5）望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜
20、壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼 岳阳城。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）悠悠我思（2）城阙辅三秦（重点字：阙）（3）怡然不动 俶尔远逝（重点字：俶）（4）求之不得寤寐思服（重点字：寤寐）（5）气蒸云梦泽 波撼岳阳城（重点字：撼）【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。13. （2021春陕州区期中）古诗文积累。（1）怡然不动， 俶尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）（2） 挑兮达兮， 在城阙兮。一日不见，如三月兮。（
21、子衿）（3）望洞庭湖赠张丞相一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动乱的声势的诗句是“气 蒸云梦泽，波撼岳阳城（4）送杜少府之任蜀州中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋 友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的诗句是“海内 存知己，天涯假设比邻【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）俶尔远逝往来翕忽（重点字：翕）（2）挑兮达兮在城阙兮（重点字：阙）（3）气蒸云梦泽波撼岳阳城（重点字：撼）（4）海内存知己天涯假设比邻【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，
22、并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。14. （2021春新昌县期中）古诗文名句填空。（1） 一日不见，如三月兮。（子衿）（2）成语“秋水伊人”源之兼葭中的诗句： 所谓伊人， 在水一方。（3）孟浩然描写洞庭湖波澜壮阔的景象的诗句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（望洞庭湖赠张丞相）（4）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎一诗中的“窈窕淑女， 君 子好逑”这两句就是佐证。（5）小石潭记中 潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依， 日光下澈， 影布石上 的句子跟与朱元思书一文中的“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙， 都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与游人相乐的情趣。【考点】直接型默
23、写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）如三月兮（2）所谓伊人 在水一方（3）气蒸云梦泽波撼岳阳城（重点字：撼）.（2020春镇江期中）根据选文内容依次默写。兼葭（节选）诗经兼葭苍苍，白露为霜。4 .（2021秋重庆期末）古诗文名句默写。（1） ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（2）微君之故，o （诗经邺风）（3） ,五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子）（4） ,悠悠我心。（诗经郑风）（5）气蒸云梦泽，o （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）落日照大旗，o （杜甫后出塞（其二）（7）兼葭一诗，通过“, o溯游从之，宛在水中央”的
24、重章叠句， 描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。（8）古人常把“雨”写入诗中,抒发情感,请写两句带有“雨”字的诗句:,o 6.（2021春西城区校级期末）默写。（1） ，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（2）小石潭记中用“”描写小潭周围树木枝叶繁茂，随风摆动的样子，小潭 景色生机盎然。7.（2021春济阳区期中）根据原文默写。（1） ,在水一方。（诗经兼葭）（2） 一日不见，!（子衿）（3） ,胡为乎泥中？（式微）（4）海内存知己，o （王勃送杜少府之任蜀州）（5）中无杂树，芳草鲜美，o （陶渊明桃花源记）（6）关雎中以“, ”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
25、（4）窈窕淑女君子好逑（重点字：逑）（5）潭中鱼可百许头 皆假设空游无所依日光下澈 影布石上（重点字：澈）【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。15. （2021春仓山区期中）补写出以下句子中的空缺局部。（1） 窈窕淑女，君子好逑。（诗经关雎）（2） 青青子衿，悠悠我心。纵我不往， 子宁不嗣音？（诗经子衿）（3） ）葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（诗经兼葭）（4） 微君之躬，胡为乎泥中？（诗经式微）（5） 黄发垂髯,并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（6）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃。（柳宗元小石潭
26、记）（7）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：气蒸云 梦泽，波撼岳阳城。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）窈窕淑女（2）青青子衿子宁不嗣音（注意“嗣”的书写）（3）兼葭苍苍所谓伊人（4）微君之躬（5）黄发垂髯（6）悄怆幽邃（注意“邃”的书写）（7）气蒸云梦泽 波撼岳阳城【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：（6）
27、.保持良好的心态，培养识记兴趣。（7） 种方式相结合，提高识记效果。（8） 倡使用名句，巩固识记成果。（9） 心特别词句，规避识记误区。16. （2021春庐江县期中）默写。无意苦争春， 一任群芳妒。（陆游卜算子咏梅）一挑兮达兮，在城阙兮。（诗经郑风） 微君之躬，胡为乎泥中？诗经邺风）欲济无舟楫， 端居耻圣明 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相） 黄发垂髻,并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）启窗而观， 雕栏相望焉。（核舟记）送杜少府之任蜀州中作者认为真挚的友情可以突破克服空间的阻隔，消除孤独苦 闷心情，历来被人们传诵的名句是 海内存知己， 天涯假设比邻。古诗常常会成为现代歌词作者的灵感源泉。比方歌曲在水一方
28、中的“我愿逆流而 上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”就化用了诗经兼葭中的“溯 涧从之，道阻且长”这两句诗。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】答案：一任群芳妒（重点字：妒）挑兮达兮微君之躬（重点字：躬）端居耻圣明黄发垂髻（重点字：髯）雕栏相望焉海内存知己天涯假设比邻溯涧从之道阻且长（重点字：溯）【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。17. （2021春鼓楼区校级期中）默写（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。（关雎）（2）微
29、君之故，胡为乎中露？（式微）（3） 挑兮达兮，在城阙兮。（子衿）（4）与君离别意， 同是宦游人。（王勃送杜少府之任蜀州）（5） 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属 （陶渊明桃花源记）（6）小石潭记中通过景物描写托作者抑郁忧伤心情的句子是四面竹树环合，寂 寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）窈窕淑女君子好逑（注意“逑”的书写）（2）胡为乎中露（3）挑兮达兮（4）同是
30、宦游人（5）有良田、美池、桑竹之属（6）四面竹树环合 寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃（注意“邃”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面儿种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。18. （2021春江阴市期中）根据课文默写。（1） 关关雎鸠，在河之洲。（2）兼葭采采，白露未已。（3）海内存知己，天涯假设比邻。（4） 青青子衿，悠悠我心。（5）芳草鲜美，落英缤纷。（6） 欲济无舟楫，端居耻圣明。（7）望洞庭湖赠张丞相中写出洞庭湖烟波浩渺以及
31、汹涌澎湃的诗句是一气蒸云梦 泽，波撼岳阳城。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）关关雎鸠（注意“雎”的书写）（2）白露未己（注意“己”的书写）（3）天涯假设比邻（4）青青子衿（注意“衿”的书写）（5）落英缤纷（6）欲济无舟楫（注意“楫”的书写）（7）气蒸云梦泽波撼岳阳城【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴
32、趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。19. （2021春长垣市期中）古诗文默写。（1）挑兮达兮，如城阙兮。一日不见， 如三月兮！（子衿）（2）小石潭记中写鱼游来游去，非常活跃的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。（3）送杜少府之任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他 的悲凉和孤独之感的诗句是：与君离别意，同是宦游人。（4）成语“秋水伊人”源自兼葭中的诗句： 所谓伊人， 在水一方。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）如
33、城阙兮 如三月兮（重点字：阙）（2）俶尔远逝 往来翕忽（重点字：翕）（3）与君离别意同是宦游人（重点字：宦）（4）所谓伊人在水一方【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。20. （2021春镇海区期中）古诗文名句默写。（1） 土地平旷， 屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明桃花源记）（2）八月湖水平， 涵虚混太清。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3） 所谓伊人，在水之根。（兼葭）（4） 窈窕淑女，寤寐求之。（关雎）（5） 诗中表达诗人劝慰友人不要在离别时悲伤流泪的诗句是： 无为在歧路， 儿女 共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（6
34、） “青青子衿， 悠悠我心”本是女子表达对所爱之人的期盼与思念，后来曹 操在短歌行中借此来表达对贤才的渴望。（子衿）【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）屋舍俨然（注意“俨”的书写）（2）涵虚混太清（3）所谓伊人（4）窈窕淑女（注意“淑”的书写）（5）无为在歧路，儿女共沾巾（6）青青子衿，悠悠我心【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1 .保
35、持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。21. （2021春姑苏区期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。参差存菜，左右流之。窈窕淑女， 君子好逑。（诗经关雎）王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和抚慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是： 海内存知己， 天涯假设比邻。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 ）兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人， 在水一方。（诗经兼葭） 微君之躬，胡为乎泥中？（诗经邺风）青青子衿，悠悠我心。纵我不往， 子宁不嗣音。（诗经郑风）【考点】直接型默写.【答案】
36、见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】答案：君子好逑（重点字：逑）海内存知己天涯假设比邻气蒸云梦泽 望洞庭湖赠张丞相（重点字：蒸）在水一方微君之躬（重点字：躬）子宁不嗣音（重点字：嗣）【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中的读音与书写。22. （2021春长汀县期中）诗文默写。（1）关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。（诗经关雎）（2） 革命的道路千万里，天南海北想着你（贺敬之回延安）（3）海内存知己， 天涯假设比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，
37、 落英缤纷。（陶渊明桃花源记）（5） 青青子衿， 悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经）（6）望洞庭湖赠张丞相中描绘洞庭湖雄浑壮阔气势的句子是一气蒸云梦泽， 波 撼岳阳城。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生默写和理解诗句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的诗句, 联系自己掌握的内容，完成填空；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗 文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比拟、筛选，选出符合题意的 句子。【解答】答案：（1）窈窕淑女，君子好逑（易错字：逑）（2）革命的道路千万里（3）天涯假设比邻（易错字：涯）（4）芳草鲜美，落英缤纷（5）青青子衿，悠悠
38、我心（易错字：衿）（6）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（易错字：撼）【点评】要求句子一定要记准确，不要背错，不要写错别字。23. （2021春江阴市期中）根据课文默写。 关关雎鸠，在河之洲。（诗经周南）兼葭萋萋， 白露未晞。（诗经秦风） 青青子衿，悠悠我心。（诗经郑风）海内存知己， 天涯假设比邻。（王勃送杜少府之任蜀州） .黄发垂髯，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）俶尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）登上岳阳楼，洞庭湖波澜壮阔的景象尽收眼底，此时你会吟诵孟浩然的诗句“气蒸 云梦泽，波撼岳阳城【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生默写和理解诗句的能力。解答直接默写时丁要结
39、合所给出的诗句， 联系自己掌握的内容，完成填空；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗 文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比拟、筛选，选出符合题意的 句子。【解答】答案：关关雎鸠（易错字：雎）白露未晞（易错字：晞）青青子衿（易错字：衿）天涯假设比邻（易错字：）黄发垂髯（易错字：髯）往来翕忽（易错字：翕）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（易错字：撼）【点评】要求句子一定要记准确，不要背错，不要写错别字。24. （2021春台江区校级期中）补写出以下句子的空缺局部。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关雎（2）兼葭萋萋， 白露未晞。所谓伊人，在水之湄。兼葭（3）青青子衿，悠
40、悠我心。纵我不往， 子宁不嗣音？子衿（4） 土地平旷， 屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。桃花源记（5） 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。小石潭记（6）怡然不动，俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。小石潭记（7）望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖波澜壮阔的名句是： 气蒸云梦泽， 波撼岳 阳城。（8）桃花源记中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：阡陌交通，鸡犬相闻。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：
41、（1）窈窕淑女（2）白露未晞（3）子宁不嗣音（注意“嗣”的书写）（4）屋舍俨然（5）青树翠蔓（6）往来翕忽（注意“翕”的书写）（7）气蒸云梦泽波撼岳阳城（8）阡陌交通鸡犬相闻【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。25.（2021春九龙坡区期中）古诗默写及鉴赏。（1） 窈窕淑女，君子好逑。关雎（2）谁见幽人独往来， 缥缈孤鸿影。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（3） 海内存知己，天涯假设比邻。（王勃送
42、杜少府之任蜀州）（4） 欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）曲径通幽处， 禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（6）卜算子咏梅中表达陆游在仕途上虽屡遭排斥，但仍然独立不倚，坚持正义的诗句是： 零落成泥碾作尘， 只有香如故。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）窈窕淑女（重点字：窈窕）（2）缥缈孤鸿影（重点字：缥缈）（3）海内存知己（4）欲济无舟楫（重点字：楫）（5）禅房花木深（6）零落成泥碾作尘只有香如故（重点字：碾）【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注
43、意重点字词 在具体语境中的读音与书写。26.（2021春台江区期中）默写。（1） 窈窕淑女，君子好逑。（关雎）（2） 兼葭采采,白露未己。所谓伊人，在水之7矣。（兼葭）（3）式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？（式微）（4） 青青子衿，悠悠我心。纵我不往， 子宁不嗣音？（子衿）（5）忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树， 芳草鲜美， 落英缤纷。（桃花 源记）（6）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 男女衣着，悉如外人。（桃花源记）（7）望洞庭湖赠张丞相中隐喻诗人想出来做官，却没有途径的诗句是 欲济无舟 楫，端居耻圣明。【考点】直接型默写.【答案】见解答。【分析】此题考查学生对古诗文名句的识
44、记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】（1）窈窕淑女（注意“窈窕”的书写）（2）兼葭采采（注意“兼葭”的书写）（3）微君之躬（4）青青子衿 子宁不嗣音（注意“嗣”的书写）（5）中无杂树芳草鲜美落英缤纷（6）男女衣着悉如外人（7）欲济无舟楫 端居耻圣明（注意“楫”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。（7）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，描绘洞庭湖水汽蒸腾、气势磅礴的句子 ，。8 .（2021春潍城区期中）经典名句默写。（1） ,于我如浮云。论语述而（2）心足那么物常有余，。（杜光庭道德真经广圣义）.（2021春汶上县期中）古诗文默写。（1）兼葭萋萋，o所谓伊人，在水之湄。（诗经关雎）（2） ,波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）