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1、初三班主任工作计划（五）本学期我继续担任八年级三班的班主任工作，八年级三 班是一个普通班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的 期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳 诸方面都有长足的进步，特制定本期班主任工作计划如下:一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯 彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面 开展，提高学生的整体素质，促进学生个性的开展。实施素 质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为 根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就 有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面
2、发 展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发 展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育” 口号下,追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、 主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、 学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地开展, 从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的开展中感受到学生生 活的美好和快乐。二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人 在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学 生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的 馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。首先要 在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要
3、内容，学生提 出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题 由他们自己通过讨论拿出比拟完整的意见，使班级洋溢着融 洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、 自豪的情绪体验。但凡班集体的计划和决定，都应和班集体 共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现 给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调 融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教 育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教 育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生 的心理状态，才能从实际出发
4、对学生进行教育，才能做到一 把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全 面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提 条件。研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈 心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对 各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那 些外表现象，抓住实质，得出实事求是的结论。四、提高学习的效率，交给学生学习的方法 这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解“学情” 的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情 况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设适宜的情境。 在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习气氛都会给学 生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的 过程中有意地引导创造。