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1、学习情境电控发动机机械故障检修学时数任务单元空气供给系统故障检修学习要求熟悉空气供给系统产生的故障病症、故障原因检修的方法与步骤。学习安排1、集中授课；2、现场演示：3、自主训练：按实训报告要求，小组自行观察、 记录、讨论，教师解答；提问抽查；4、集中讲评总结，布置下次任务。学习过程一、集中授课要求：课前预习、认真听课、课后复习。空气供给系统故障检修1、基本概念1）、混合气浓度：用空燃比或过量空气系数表示（1）空燃比A/F（A： air-空气，F： fuel-燃料）：表示空气和燃料的混合比。（2）过量空气系数（a）:燃烧过程中实际供给的空气量/理论上完全燃烧时所需要的空气质量。 标准空燃比：1
2、4.7:1浓混合气：小于标准空燃比14.7 （过量空气系数a 1）即气多油少。2）、进气量与发动机功率的关系（空燃比相同时）：进气量大，发动机功率大，动力性好；进气量小，发动机功率小，动力性差。3）故障现象一一故障的具体表现：动力性差、急加速回火（熄火）、怠速不稳、怠速过高 等。空滤器流量计体.R稳压室1进气歧管发动机稳压室进气歧发动机进气压力传感器3、进气量与故障病症进气量缺乏故障病症：功率缺乏、动力性差；故障原因：节气门开度缺乏、进气管路堵塞。4、某缸进气歧管与缸盖处漏气（问？某缸进气歧管与缸盖处漏气，L型与D型电控发动机会产生什么样的病症？） 故障病症一一怠速不稳（漏气缸工作不良或不工作
3、）。基本原因一一混合气过稀查找方法：在怀疑漏气处喷撒清洗剂，转速变化明显，说明有漏气。Change-over flapReflection point of5、漏气产生故障的具体检修步骤与方法第一步：观察、确认一一故障病症观察与描述；一一信息获取第二步：初检、分析一一真空度检查、分析：一一信息获取第三步：结合具体车型一一分析可能原因、确定检查步骤一一计划第四步：检查、判断一一使用工具、按步骤进行检查、分析、判断故障：一一实施 第五步：排除、验证一一用正确、合理方法修复一一验收评价6、具体故障案例一一故障诊断分析表案例1： L型节气门后方漏气检修要求：认真观看并做好记录漏气一一群众3000真空管
4、破损故障诊断分析表1、故障症 状确认主要病症描述：其他现象描述：2、解码仪检测故障码记录：异常数据流记录：3、具体原 因分析结合维修手册，根据以上病症与检测结果，分析具体原因流量计后节气门前漏气、节气门后漏气、进气歧管密封不良。4、检修步骤、结果 分析与判断检修步骤描述结果记录结果分析判断5、故障点排除确认案例2： D型节气门后方漏气检修漏气一一群众99新秀真空管破损故障诊断分析表1、故障症 状确认主要病症描述：其他现象描述：2、解码仪检测故障码记录：异常数据流记录：3、具体原 因分析结合维修手册，根据以上病症与检测结果，分析具体原因4、检修步骤、结果 分析与判断检修步骤描述结果记录结果分析判
5、断5、故障点排除确认二、现在演示1、L型一一桑塔纳3000实训台架一一漏气状态下的病症观察步骤一：正常状态演示1）起动状态观察（病症）2）热车怠速观察（病症）3）中速观察（病症）4）急加速观察（病症）步骤二：漏气量小一中一大状态演示1）起动状态观察（病症）2）热车怠速观察（病症）3）中速观察（病症）4）急加速观察（病症）步骤三：漏气量过大状态演示起动状态观察（病症）三、自主训练要求：1.边观察、便填写报告；.学生相互提问，增加理解；2 .教师随时抽测，计入平时成绩。四、集中讲评.教师讲评：根据抽测结果进行点评，布置下次课任务1 .安排学生整理场地、清扫卫生。五、学后感（每位同学根据自己的情况，对此任务的学习情况进行简单分析）