学校卫生防疫一日常规(学生篇).docx

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1、学校卫生防疫一日常规(学生篇)一、早晨自检。假设有发热(腋温三37.3)、咳嗽、呕 吐、腹泻等不适,立即告知家长和班主任,及时就医,不带 病到校上学。二、出行防护。上下学途中注意卫生,疫情期间全程戴 好口罩,保护自己。尽量选择步行、骑行或乘坐私家车。乘 坐电梯及公共交通尽量少接触公共物品,与他人尽可能保持 距离,不交谈,到达目的地后第一时间先洗手。三、入校测温。疫情期间首次返校前2天通过“深i您” 平台申报健康信息申报卡。遵照学校安排错峰到校,安 静有序接受入校体温检测。如需排队等候,自觉与人保持间 距,不交谈。如体温异常,服从学校安排转移至健康观察室 等候家长,未经允许不得前往其他地方。四、

2、在校监测。配合学校晨、午(晚)检,如实报告健 康状况,如有不适及时报告老师,戴好口罩听从学校安排前 往校医室或隔离室,必要时请家长接回。如发现其他同学出 现发热、咳嗽等病症,要立即避开,并及时报告老师。五、规范隔离。因病缺课或隔离期间,每日向班主任汇 报健康状况,及时回复学校追踪。传染病患者康复或解除观 察后复学,持医院病愈或解除隔离证明;过敏、哮喘等非传 染病引起的咳嗽向学校提供医院证明;所有疾病患者康复的(退热48小时后,呕吐腹泻消失72小时后),均错峰于上 (下)午第一节课上课后到校,经校医复核确认后方可回班。六、个人卫生。勤洗手、勤洗澡、勤理发、勤修剪指甲; 咳嗽或打喷嚏时避开他人,用

3、纸巾或肘部遮挡口鼻;不揉眼、 抠鼻。疫情期间不去人群密集的公共场所。学会正确的七步 洗手法。使用洗手液(肥皂)及流动水清洗,时间不少于20 秒。必要时可使用免洗手消毒液揉搓手部。以下情况必须洗 手:饭前、便后、体育课与运动后、触碰高频次接触公共物 品(电梯按扭、扶手等)、接触动物后、感觉手脏时等。七、校内防护。疫情期间,学生入校后做到全方位、全 时段防护。上课:全程佩戴口罩,尽量单人单桌,保持距离最大化, 相互不交头接耳。课间:建议佩戴口罩,规定范围内适当、适度活动,与 人保持一米以上距离,不串班不扎堆,不追逐打闹。体育课:在规定的范围内活动,与他人保持距离,防止 交叉使用个人体育器材。午休:

4、不混班午休,座位、床铺保持距离,同学之间不 交流。走读学生尽量回家,不得在校外托管机构午休,寄宿 生返回宿舍午休。餐饮:走读学生尽量在家用餐,不聚餐,不购买校外餐 饮。食堂就餐遵照学校安排分时进行;进入餐厅佩戴口罩, 按餐桌上的分隔就餐标识,错位就座,不交谈;就餐前不脱 口罩,就餐后立刻佩戴口罩快速离开;送餐到班的领餐后自 觉回位就餐。餐前按七步法洗手。自带水杯,不与他人共用。如厕:排队时自觉与人保持距离,不嘻戏打闹,便后按 七步法洗手。就宿:寄宿学生佩戴口罩进入宿舍,尽量留在自己房间, 不串门不聚集;打水、洗衣等期间有序排队,不攀谈;按时 就寝,不熬夜;保持室内清洁,每天开窗通风3次,每次3

5、0 分钟及时清除垃圾;每天清晨测量体温,如有发烧、咳嗽等 病症或身体不适,立即向宿管老师汇报,服从老师安排到隔 离场所,必要时通知家长,及时就医。八、保持环境卫生。保持室内外环境清洁卫生,不随地 吐痰,不乱扔垃圾,垃圾分类丢放。经常开窗通风,保持用 品清洁。清除室内外积水,防止蚊虫孳生。九、口罩使用规范。一般情况下选择一次性医用口罩。 佩戴前应洗手,佩戴时注意区分口罩上下和内外面,摘口罩 时应注意防止手接触口罩外面,丢弃时可使用塑料袋包装后 再丢弃,或丢至专用口罩回收箱,防止口罩二次污染。十、健康生活。规律作息,坚持每天体育锻炼一小时, 保持810小时睡眠,保证营养,均衡饮食,不挑食、不偏 食

6、,适量饮水。注意根据天气和所处环境增加衣物,防止受 凉或过热。平衡情绪,保持心情舒畅,如感恐慌或焦虑,及 时向家长或老师倾诉,或向心理老师求助。学校卫生防疫一日常规(学校篇)一、校园准入。加强出入管理,病愈或隔离期满师生在 上(下)午第一节课上课后到校,经校医复核确认后方可回 班。疫情期间所有入校人员有序在校门口测量体温,拒测体 温和体温异常(复测腋温237. 3)者禁入;组织师生错峰 进、出学校;谢绝一切与教学活动、卫生防疫工作无关的外 来人员进校;可入校的外来人员应佩戴口罩。二、健康监测。开展全日健康监测,加强晨、午(晚) 检和因病缺课(勤)管理、登记、追踪工作,落实“日报告” “零报告”

7、制度。三、手卫生。确保洗手设施运行正常,备有洗手液、肥 皂、免洗手消毒液等,有条件可配备感应式手消毒设施。培 养师生勤洗手和规范洗手的习惯。四、通风换气。每日开窗通风不少于3次,每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风。可采用排气扇进行机械通风。如使用空调,应保证空调系统供风平安和充足的新风输入, 所有排风直接排到室外。五、健康教育。对师生和家长开展防控知识宣传、培训 和指导,培养良好的卫生习惯。开展心理疏导,营造积极的 心理环境。六、就餐平安。规范就餐流程。疫情期间组织师生错峰用餐,分散就坐,禁止交谈;尽量集中分餐,送餐到班;禁 止外卖入校园。七、教学安排。合理安排因病缺课学生的学习、辅导和补考

8、等工作。疫情期间不组织大型集体活动;控制使用功能 室、会议室,每次使用后消毒1次,开窗通风1小时候方可 再次使用,停用中央空调;严控师生外出学习交流活动。八、保洁消毒。卫生清洁为主,预防性消毒为辅,防止 过度消毒。消毒、防护物资储藏充足。妥善保管消毒剂,标 识明确,防止误食或灼伤。实施消毒处理时,操作人员应采 取有效防护措施。加强垃圾分类管理,及时收集清运,做好 垃圾桶的清洁消毒。疫情期间增加消毒和巡查频次;卫生间设置废弃口罩专用垃圾桶,设置废弃口罩专用垃圾桶,注意及时清理消毒。九、应急处置。发现传染病疑似或聚集性病例时,立即给患者佩戴口罩,做好隔离、消毒、转诊和上报等工作,在 教育、卫生行政部门和疾控中心的指导下,配合做好应急处 制,积极与社区“三位一体”疫情防控人员联系,强化联防 联控。十、监测评估。动态评估防控成效,及时调整防控策略, 全面提高建章立制规范性、风险识别科学性、措施落实精准 性。

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