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1、中班音乐粉刷匠活动目标：1 .感受和表现歌曲的活泼快乐及诙谐情趣。2 .创编歌词，尝试演唱创编的歌曲。3 .与同伴合作歌表演，体验合作的快乐。活动准备：1 .物质准备：粉刷帽、刷子、房子背景图一幅、红鼻子。2 .经验准备：对粉刷匠工作有所了解。活动过程：一、打扮成粉刷匠入场，熟悉歌曲旋律。小朋友们好，瞧我这身打扮，猜猜我变成了谁？唱“我是一个粉刷匠，粉刷本领强我是谁？我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷得很漂亮。粉刷匠是怎么刷的呢？我们也来做一回粉刷匠，听着音乐来刷一刷，刷子准备好，开始（音乐）除了上下刷，还可以怎么刷？我们听着音乐来刷一刷（音乐）。粉刷匠刷得可卖力了，刷子刷得像飞一
2、样。这次我们动作也快一些，刷得像飞一样。（音乐）二、学唱歌曲：1 .熟悉歌词：我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把哪里刷得很漂亮？它就藏 在一首好听的歌里，请小朋友来听一听。听听刷了房子什么地方呢？房子刷好了，我的小鼻子怎么了？2 .演唱歌曲：（1）请小朋友来做房子，我是粉刷匠，我要来刷房子啰！（2）刚才老师做粉刷匠，小朋友做房子，这次我们来换一换， 我做房子，你们来刷。（演唱歌曲一遍）（3）小朋友一个做房子，一个做粉刷匠，一起来刷一刷（演唱 歌曲一遍）。（4）换一换，刚才做房子的小朋友做粉刷匠，再来刷一刷。三、游戏：谁的鼻子变了样？谁的鼻子变了样？我来边唱边刷，等唱到最后一个字时，刷到谁, 谁的鼻子就变了样。鼻子变了样的粉刷匠到前面来，我们一起去刷一刷，让更多的粉 刷匠鼻子也变个样。（贴了红鼻子的小朋友和老师一起边唱边刷，给找到的小朋友贴 红鼻子。）四、创编歌词并演唱：粉刷匠除了会刷房子，还会刷哪里呢？根据小朋友创编的歌词填入歌中进行演唱。五、放松活动：粉刷匠本领大，刷了这么多，一定累坏了，我们来捶捶背吧！（听音乐边唱边捶）粉刷匠刷累了，我们休息一下吧！（哼唱摇篮曲结束活动。）