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1、独家文档原创文章，请勿搬运感谢支持纸盘爸爸一、活动目标1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、 鼻子、嘴唇。2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的使用规定的材料，在纸 盘上创造出有趣的脸谱。3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、 贴等操作活动。二、活动准备1、材料操作包、综合材料包2、纸盘、双面胶、儿童平安剪刀3、爸爸的图片游览4、范例范画三、活动过程1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播 放准备。2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？教师能够准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图 片活着生活图片等。3、教师出示材料
2、包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工, 盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！(1)请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？(2)教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸” 你们想不想也来做一个呢？4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。(1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。(2)幼儿与灵活的使用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五 官和头发。(3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都能够！怎么样漂亮 吧！四、活动延伸教师能够把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。五、活动总结 幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸
3、爸们更重视孩子的幼儿教育！在父亲节来临之际，幼儿园老师能够组织更多的父亲节活动方案、手 工制作、环境创设、亲子游戏等等！爸爸的领带一、活动目标1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。2、幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大 胆表达自己的感受。3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾勒绘画，为爸爸 制作父亲节礼物。4、幼儿理解领带的外形、勾勒绘画，并用色彩实行装饰，体 验给爸爸设计、制作父亲节礼物的快乐。二、活动准备1、领带实物假设干2、水彩笔、油画棒、卡纸3、范画一幅三、活动过程1、教师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。（1）小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品
4、吗？（2）你们知道这是干什么用的吗？（3）家里谁最喜欢用领带？2、教师请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。（1）活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们和好朋友一起去 看一看，说一说好不好？（2）你看到什么颜色，什么图案的领带？3、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？（1）我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋 友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？（2）你要用什么颜色和图案来画领带？4、教师引导幼儿进入今天主题：父亲节礼物绘画活动一一送 给爸爸的领带，一出来绘画。（1）小朋友，画画的时候要注意什么？教师演示绘画步骤以及 说明：a、先画出领带的大体位置形状，再
5、画出领带的花纹图案。b、画的线条要连贯，花边、图案要清晰、有序、完整。C、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。5、幼儿自由发挥创作，教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画 面布置。那么，现在请小朋友拿出绘画工具，一起开始画父亲节礼物领 带，回家送给自己的爸爸！6、教师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画经验和感受，培养 幼儿学习欣赏同伴作品。(1)把设计好的领带挂在绳子上实行展览，引导幼儿相互欣 赏。(2)大胆的评价同伴的领带：你喜欢这种风格的领带吗？四、活动延伸把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同欣赏。五、活动总结在父亲节到来之际，爸爸会被孩子的这份心意所感动，从而更 注重孩子的情感需
6、要。所以老师们应该在活动的一开始，便准备好 领带，激发了幼儿活动兴趣。在活动中根据纲要和指南里的幼儿年 龄开展特点设计了各个环节，并表达了孩子的自主性。整个活动下来，孩子们一定会非常开心，自己为爸爸绘画领带, 孩子大胆表达自己的感受，如果在绘画前先让孩子们构思，想清画 面布局，给孩子更多想象创作的空间，本次活动应该会更好，当然 本次活动过程，以绘画的形式来展开比拟单一，能够添加一些装饰、 剪贴的形式来制作领带，表达出送爸爸的礼物。衣服贺卡活动目的：锻炼幼儿想象水平和创造水平。体验节日的快乐气氛。参与节日游戏。活动意图：父亲节到来之际，小朋友们能够自己制作贺卡送给爸爸。制作器材：胶水、剪刀、剪贴纸等。制作步骤： 第一步在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折;第二步在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；第三步按照图中的那样，实行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去, 注意，领带能够选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领 口的地方粘两个纽扣做为装饰。在胶水干掉以后，在衬衫的反面写上自己相对爸爸说的话。简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。