《分布广泛的细菌和真菌导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分布广泛的细菌和真菌导学案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、分布广泛的细菌和真菌导学案科目生物内容分布广泛的细菌和真菌课时15课时年级八年级编写人授课人审核人班级小组学生姓名时间学习 目的1、知识与技能：通过观察细菌和真菌的菌落，认识菌落的外观形态，区分被 细菌、真菌感染的食品和生物；2、过程与方法：通过学生介绍，分析培养基的基本成分，了解细菌、真菌培 养的一般操作过程，尝试进行相关的实验操作；探究细菌和真菌的分布， 分析实验结果，归纳适宜细菌真菌生存的环境条件；3、情感、态度、价值观：根据所学知识，对其他小组的实险结果进行预测，并 阐述自己的论据，培养相关的科学素养；引导学生观察生活中的生物学现象，鼓励学生主动参与、乐于探究、开拓创新、 交流和合作的
2、精神。重占细菌和真菌的培养的实验操作过程、设计探究细菌和真菌分布的实验方案，通 过观察细菌和真菌的分布状况总结适宜细菌和真菌生长的条件。难点利用事实说明细菌和真菌的分布状况，总结适宜细菌和真菌生长的条件。教学过程： 因材施教 以学定教学习过程： 先入为主 自主学习1 .以下关于细菌和真菌的生活条件的表达中， 错误的选项是：A.细菌和真菌在任何条件下都能生 存；B.细菌和真菌的生存需要一定的水分；C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的 有机物；D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧。2 .某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是 青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”,属 于：A.霉菌；B.大肠
3、.杆菌；C.乳酸菌；D.金黄 色葡萄球菌。答）个案补充1、汇报: 展示学习 成果2、导学： 明确学习 目标预 习 案3、交流： 合作探究新知探 究 案3 .以下都属于真菌的一组是：大肠杆菌木耳乳酸菌酵母菌灵 芝曲霉螺旋菌青霉4 .在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动 中，对培养基的表达不正确的选项是：A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必 须的营养物质；B.培养基最好采用固体培养基，这样有利于观 察；C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理；D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理。5.用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻 轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步 骤？ A.配置培养基；B.高压灭菌；C.接种；D. 在恒温箱中,培养。答（）4、检测： 强化变式 训练5、延伸: 评价拓展 提升训 练 案6 .与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没 有：A.细胞壁；B.细胞膜；C.细胞质；D.成形 的细胞核。答（）7 .在检测不同环境中的细菌和真菌的探究 活动中，选用两套培养皿的目的是：A.采集同一环境中的标本，在不同环境中培养；8 .分别采集两种环境中的标本；C.设置对照， 且实验组和对照组要在同一环境中培养；D.设置对照，并在两种环境中培养。答）我的收获