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1、河南省三门峡市陕州区2021-2022学年九年级上学期期中语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.以下词语中加点字的注音，全都正确的一项为哪一项（）供取(gong) *骈进(pian)解剖(pou)恪守(ke)摇曳（ye）娉婷（pin）旁鹫（WU）鲜妍（yan）A.憎恶(zeng)B.分外(fen) *C.莽莽(mang)D.气氛(fen)自惭形秽（hui）忍俊不禁（jin）*间不容发（jian） 自吹自擂（而）2.以下词语书写全都正确的一项为哪一项（）A.征引暄闹轻而易举疲惫不堪B.勃发深宵妇儒皆知矫揉造作C.点燃斑斓专心致志不可名状D.吟唱字帖言行相故丰功伟绩二、情景默写3.古诗文默
2、写。（1） ,渔歌互答。（岳阳楼记）（2）三年谪宦此栖迟，o （长沙过贾谊宅）（3）水调歌头（明月几时有）中表达对人世间遭受离别之苦的人的美好祝愿的诗句 是：，O（4）左迁至蓝关示侄孙湘以景物来寓写前途坎坷难料的句子是：?O这两句与李白的行路难（其一）中的, 有异曲同工之妙。三、语言表达4.在下面一段文字的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（每处不超 过15个字）不完满的人生或许才是最具哲学意蕴的人生。人生一旦梦想成真，既看得见，又摸 得着，那文明还有什么前进可言呢？最好的人生状态应该是让你想得到，让你看得见， o于是，你必须有一种向上蹦一蹦或者向前跑一跑的意识， ,而过程却彰显
3、了人生的意义和价值。所以，那寻寻觅觅之中假设隐假设现的目标，才是人类不断向前的动力。四、诗歌鉴赏深层含义：父亲对儿子的爱永远没有停止，一直想方法尽其所能地给予（即使从农村来到城 里，也想方法打工帮儿子还债）。13 . C14 .例如1：引用论证。引用朱子家训，说明古人重视从生活细节培养劳动习惯，从而 论证了家长让孩子接受劳动教育的重要性。例如2：比照论证。把家长大包大揽的目的与实际结果作比照，阐述了家长不让孩子接受劳 动教育的危害，从而论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。例如3：道理论证。剖析家长大包大揽，不让孩子做家务的危害，论证了劳动仍然是我们“学 以成人”的基础性活动。15 .
4、要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。要端正学生劳 动价值观，注意培养学生的劳动习惯。要使劳动教育适应科技开展和产业变革要求。要 与立德、增智、强体、育美相结合。要重视与家庭教育形成合力。（答出任意3点，意思 对即可）16 .例如一：劳动能让我们的学习环境更美，我们清扫卫生布置教室，张贴书法、绘画作品， 使教室更美。我们要多参加劳动，让生活更美好。例如二：劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区栽花种草，使庭院、小区更加舒 适、美观。我们应该多参加劳动让生活更美好。17 . （1）裹、围（2）考虑，想到18 .冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
5、19 . C20 .例如：“冰雪之气”指的是超凡脱俗、内心清净。湖心亭看雪中描绘夜晚雪景图，映 衬作者钟情山水、高洁自持的心境，表达其“冰雪之气”。记承天寺夜游通过描绘月夜空 明澄澈、树影摇曳的美妙境界，表达作者安闲自适、乐观豁达的情操和精神。表达其“冰雪 之气”。21 .参考例文：例文一：我的坚强后盾一直以来不管我有什么事都是我的妈妈帮我解决，我早就知道这样的依赖就是一种让我 无法独立拥有自己的思想。自从进入高中以后妈妈才开始让我有独立去解决事情的能力，我 知道她这样的担忧完全是为了我好，她希望我以后的人生能够更加的灿烂。答案第2页，共4页记得有一次我和妈妈吵架了，而且很厉害。她哭了，我能感
6、觉的到这次我是真的伤害了 她。我和她后来有几个月都没有说话，我知道有时候我真的无法忍受她对我的唠叨，但是后 来仔细想想，其实每个做母亲的不都是为了自己的孩子吗?为什么我还要每次都和她吵架。那段时间我想了很多，以前每次考试考的不好都是妈妈在旁边鼓励我，她总会说没关系 下次在努力就是了，听了这句话我真的很感谢她一直以来对我的支持和理解。但是为什么她 总会不相信我，总认为我说话是骗她的，所以在读高中时我和妈妈之间吵架的次数也逐渐多 了起来。那天老师要开家长会我没告诉妈妈，后来妈妈知道以后就问我为什么你们学校不开家长 会呢？我就这样的回答：老师说不开，后来妈妈也就没说什么，不过她还是问我说是不是你 考
7、试考的不好呢?其实考的不好也没关系，关键是要靠自己的努力去迎接下次的考试，争取 在下次能取的更好的成绩。听她这样说我真的很感动，因为她没骂我而是鼓励我。在那以后我在学校遇到不开心事，我都没告诉她，因为我不想让妈妈为我担忧。我已经 有17 了，我知道自己背负的责任，我不能让她失望。我相信在以后的日子里我会更加的努 力，经历了这么多事以后我已经长大了许多，我懂事了，不会和妈妈吵架了。正因为有了妈妈的支持与鼓励，我相信我以后的人生会更加的灿烂。例文二：置之死地而后生分析蔺相如完璧归赵、港池会两次身处危境而化险为夷的原因，我们不难看出，关键在 于他两次都抱定了和秦王拼个你死我活的决心，因而“置之死地而
8、后生工从心理学角度来看，在逼人的环境中，人的大脑皮层容易产生兴奋感，催人振奋，从而 充分发挥自己的积极性和创造性。人是离不开环境的。竞争的环境逼出人才，在逼人的环境中，人才能产生危机感，才会 “眉头一皱，计上心来”。这就是“置之死地而生后”的道理。日本民族战后的经济之所以飞速 开展，是和日本人的危机感密切相关的。他们时时刻刻担忧日本所处的地震中心位置，因而 加倍努力工作。可见，置之死地对于民族振兴、企业开展显得多么重要！有着源远流长文化的中华民族，素有“礼仪之邦”的美称，自有其可骄傲之处。正是由于 这几年的历史文化沉淀，使人们养成凡事谦恭、忍让的锐气，遇事不敢去争一争，有人要去 争一下反被讥为
9、“没修养这不是太可悲了吗？还谈什么中华民族的振兴呢？有人说，中国 再这样落后下去，将有被开除“球籍”的危险。这话初听起来有些危言耸听，但它不正能使人 们产生危机感，齐心奋力，从“死地”中求生吗？答案第3页，共4页可喜的是，改革的春风已给我们带来竞争机制，逼人奋进，促使中国迈向一个新的、充 满活力的时代，中华民族的腾飞有了希望。然而，在“置之死地而后生”这句话中，置之死地毕竟还只是一个客观因素，是外因。而 外因只是事物变化开展的条件，内因才是事物变化开展的根据，外因通过内因起作用。如果 蔺相如没有大智大勇的品质，就不会和秦王做鱼死网破的斗争。而且“置之死地而后生”只对 那些自尊、自爱、自强的人才
10、会起作用，置之死地能使他们的意志更加坚定。逼人的压力, 人为的危机感，能使人的自制力增强，克服惰性和习惯势力的影响。因此，处于新时代的每一个人，不但应心存危机感，还应注意培养自身素质，积极参与竞争， 跟上时代的节拍。只有这样，中华民族才能“置之死地而后生工答案第4页，共4页5 . 20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是“土地工比拟阅读下面两首诗歌（节 选），填写表格。我爱这土地（节选）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉1938年11月17日复活的土地（节选）因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！
11、苦难也已成为记忆，重新漩流着的将是战斗者的血液。1937年7月6日诗歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情我爱这土地复活的土地酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。6 .颔联中运用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，各表达了诗人怎样的情感?7 .这首诗虽然忧伤，但更见豁达。请结合诗句作简要赏析。五、综合性学习试卷第2页，共8页8 .班级开展“我为碳中和献计策”的主题活动，请你参与并完成任务。材料一：【央视网2021年3月15日讯】3月15日，中央财经
12、委员会召开第九次会议，会 议强调要实现碳达峰、碳中和，完成一场广泛而深刻的经济社会系统性变革。会议决定 把“碳达峰” “碳中和”纳入生态文明建设整体布局，以期实现2030年前碳达峰、2060 年前碳中和的目标。所谓“碳达峰”指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长， 到达峰值之后逐步降低；“碳中和”指人类经济社会活动所必需的碳排放，通过森林碳 汇和其他人工技术或工程手段加以捕集利用或封存，实现二氧化碳“零排放”。 材料二：“碳中和”宣传画请为材料一的新闻拟定标题。（19字以内）阅读材料二中的宣传画,请你运用说明性语言介绍该画面的内容及其宣传的知识。（要 求：要素齐全，有明确的说明顺序，9
13、0字左右）六、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。父爱昼夜无眠尤天成父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的 声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并 且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是 老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三发动失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！ 一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用 这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于 什么也没说。第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起
14、父亲的鼾声， 推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。 看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子， 我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了 一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开 始“落英缤纷” 了，这都是用脑过度、睡眠缺乏造成的，我容易吗？作为儿子，我惟一 的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口 问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我
15、突然发现父亲皮肤比原 先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是 “贴骨膘”，身体棒着呢。转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该 厂离我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气 缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴 客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客 去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！ ”我失声叫了起来，惊得所有浴客 把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅 道：“原想跑
16、远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧”朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬 重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我 深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里 是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我 想帮你早点把房债还上。”在一旁递毛巾的老大爷对我说：“你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉, 白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟”我心情沉重地回到浴池。父亲
17、不放心地追了进来问：“孩子，想啥呢？ “我说： “我想，让我为您擦一次背”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的 掩护蒙上了眼睛。试卷第4页，共8页“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走 过一道道爱的山岗。9 .请简要概括“我”与父亲之间发生的几件事情。10 .文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。11 .根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。（1）父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。（从描写方法角度）（2）我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。（从修辞方 法角度）
18、12 .文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？ 阅读下面文本，完成下面小题。【材料一】儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的开展史。我们的祖先通过 劳动实现了人类文明的提升，我们每个人，特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的 淬炼。朱子家训中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细 节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩 子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。然而，这 却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。家长这样的做法，并不一定能 帮助孩子提升学业成绩，反而
19、可能会让孩子在人格开展上出现缺乏，难以形成良好的意 志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的开展，但劳动仍然是我们 “学以成人”的基础性活动。现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存，学会合 作，学会创造，提高动手能力。这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响。比方说， 人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的 审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。（选自韩震劳动是学以成人的基础，光明日报2019年1月28日，有删改）【材料二】2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中
20、学学生普遍具有 正确的劳动价值观。86. 79%的初中生和84. 14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳 动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72. 38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76. 97% 的高中生将集中表达吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业。调研也发现，我市仍有局部学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高 中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表 示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。（摘自长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”，长沙晚报2020年4月1
21、6日）【材料三】中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从尚书中的“克勤于邦、克俭于 家”，至I国语中的“劳那么思，思那么善心生”，再到朱子家训中的“黎明即起， 洒扫庭除，要内外整洁“，诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德。当今时代， 随着经济社会开展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新 业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开 展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技开展和产业变革要求。劳动教育要与立德、 增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养， 进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。（选
22、自刘余莉积极开展新时代劳动教育，人民日报2020年4月30日，有删改） 13.根据以上材料，以下理解和判断，不正确的一项为哪一项（）A.儿童假设缺少劳动，可能会在人格开展上出现缺乏，难以形成良好的意志品质和责任 意识。B.对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教 育。C.长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比 例高。D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教 育。14 .材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。15 .请根据上述三那么材料，说说新时代中小学开展劳动教育
23、应当注意哪些方面的问题。 16.材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界，请联系你的生活经历，谈谈对这句 话的认识。七、比照阅读阅读下面两个语段完成下面小题。（-）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小试卷第6页，共8页 舟，拥龚衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砌，天与云与山与水，上下一白，湖上影子, 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫 说相公痴，更有痴似相公者。”（湖心亭看雪）（二）元丰
24、六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹 柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（记承天寺夜游）17 .解释下面加点词语在句中的意思。（1）拥鑫衣炉火拥： （2）念无与为乐者念： 18 .把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。19 .以下对两个语段内容的分析，不正确的一项为哪一项（）A.语段（一）妙用“痕”“点”“芥”“粒”几个量词，按照由远及近、由大及小的顺序勾勒 出一幅颇有意境的水墨画。B.语段（二）自然成文，涉笔成趣，不事雕琢。文
25、章多用散句，兼用整齐句式，节奏 舒缓，不求统一。C.两语段虽篇幅短小，却言简义丰，都运用白描手法写景，表现了作者别具一格的审 美情趣，也寄托作者对故国的怀念。D.两语段作者夜晚赏景时都有人相伴，但心境不同。语段（一）中“独”表达了作者知 音难觅的孤独；语段（二）中“亦”那么写出作者和怀民心有灵犀，情谊之深。20 .所谓“冰雪之气亦指冰雪之特点，冰雪之性格。请结合链接材料，谈谈你对“冰雪 之气”的理解，并说说上文两个语段如何表达了作者的“冰雪之气:【链接材料】假设吾之所谓冰雪那么异是。凡人遇旦昼那么风日，而夜气那么冰雪也；遇烦燥那么风日， 而清静那么冰雪也；遇市朝那么风日，而山林那么冰雪也。冰雪
26、之在人，如鱼之于水，龙之于 石，日夜沐浴其中，特鱼与龙不之觉耳。故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。(节选自张岱一卷冰雪文序)【注】假设：至于。特：不过。八、作文21 .阅读下面材料，按要求作文。“后盾” 一词在现代汉语词典中的解释是“背后支持和援助的力量”。每个人 都有自己的“后盾”，或是父母、老师、朋友，或是学校、社会、国家，或是理想、精 神、信念因为有了他们，我们才能不畏风雨，健康成长。请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 (1)请以“我的坚强后盾”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的故事与感悟。(2)请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对“后盾
27、”的思考与认 识。试卷第8页，共8页参考答案:1. A2. C3. 静影沉璧万古惟留楚客悲但愿人长久千里共婵娟云横秦岭家何在雪 拥蓝关马不前欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山4. 却让你摸不着哪怕最终都得不到5. 我爱这土地：民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征；表现了作者 决心生于土地、歌于土地、葬于土地，与土地生死相依、忠贞不渝的强烈情感。复活的土地：中华民族的觉醒，并预言了抗日战争的来临；表现了对国家、对革命、对 人民美好前景的向往，对战斗者给予了热情的赞颂。6闻笛赋：怀念旧友。烂柯人：对岁月流逝、人生短暂或人事变迁的慨叹。7 .诗人虽以“沉舟”“病树”自喻，饱含感慨身世、惆怅忧
28、伤之情，但他对未来并不失望，坚 信“沉舟侧畔”必然有“千帆”竞渡，“病树前头”终究会“万木”争春，表现出豁达豪迈的胸襟。8 .(1)例如一：碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局例如二：中央财经会议强调实现碳达峰、碳中和(2)图片主体是天平。左侧托盘画有排放浓烟的烟囱，托盘下面是“排放”二字；右边托盘画有 风能发电设施和大树，托盘下面是“吸收”二字。该宣传画告诉人们碳排放和碳吸收平衡，才 能到达碳中和。9 .父亲被我接来城市生活后，他白天打搅至/我“休息。父亲白天频频外出，人比以 往瘦了许多。父亲在澡堂搓澡时被“我”撞见，“我”这才明白了父亲的苦衷。“我为父亲 擦背。10 .孝顺、理解父爱并努
29、力回报。接父亲来家里住，关心父亲的身体健康，在澡堂遇见父 亲后明白了父亲的艰辛，为父亲擦背。勤奋、不虚荣。常常熬夜写作；在澡堂见到父亲做 搓澡工，当着众人的面大声成认。11 .(1)通过对父亲的神态描写，写出了父亲没料到儿子会情绪激动地指责自己时的惊讶, 想说出委屈但又怕引起儿子不快只能将委屈憋在心里的无奈。(2)运用比喻修辞手法，将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作“走过一道道爱的山岗”，生动 形象地表达出“我”对父亲的理解、感激和回报，深沉感人，将对父爱的颂扬推向高潮。12 .外表含义：父亲为了减轻“我”经济上的负担，为了让“我”能够好好休息，晚上到浴室帮 别人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息。答案第1页，共4页