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大班体育：快乐的小螃蟹活动目标：1 .练习快速侧步行走，开展动作的协调性及快速反响能力。2 .探索、比拟侧行时步伐的依次移动给自己行动所带来的影响。3 .体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。活动准备：1.4朵花，音频，场地上已贴有标记。2.幼儿有单人侧步行走的经验活动过程：一、开始局部。1 .幼儿跑步进场。2 .准备活动:听音乐做操。二、基本局部。L游戏“1, 2, 3”幼儿听信号快速反响走。SEE3 .幼儿模仿小动物听信号快速反响走。（1）幼儿提议，模仿游戏一次。（2）幼儿自选小动物，模仿游戏一次4 .幼儿练习单人侧步行走。师:请一个小朋友示范一下刚才你是学什么动物的。（1）请模仿“螃蟹侧行”的幼儿示范动作，其他幼儿观察。（2）请大家尝试“螃蟹侧行”，体验动作要领。（3）请大家谈谈“侧步行走”的动作要领:两脚侧行时的依次行走和交替行走给自己行动带来的感受，感觉依次移步的方便性。5 .请幼儿再去尝试“螃蟹侧行”，再次体验动作要领（1）尝试两人合作侧步走。（2）探讨两人合作侧步走的动作要领。（3）幼儿再次合作练习。（4）练习活动“1, 2, 3” ：两人合作侧行。（5）游戏:小螃蟹过山洞。三、结束局部。L听音乐，做放松动作。2.音乐游戏“三人套圈”。