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1、小学语文教师进城考考试试题本试卷总分80分，本卷与教育学心理学卷考试时量共150分钟一、小学语文教材教法（1 0分）1.根据现行全日制义务教育语文课程标准并联系教学实际填空（每空1分）（1 ）语文是最重要的 工具，是人类文化的重要组成局部。是语文课程的基本特点。（2 ）阅读教学是 之间对话的过程。其中应当是对话的中心。（3 ）在写作教学中，应注重培养学生、思考、评价的能 力。（4 ） 口语交际教学活动主要应在具体的 中进行。（5 ）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生筹划、组织、和 实施的能力。（6 ）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、 几方面进行评价，以全面考察
2、学生的 o二、基础知识与积累（22分）2 .填空题（5分，每题1分）（1） “任”和“种”用于姓氏时，读音分别为 和 o（2） “佞”字和“衙”字的意符分别是 和 o（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的 谜底分别是 和 o（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与 和 的合称。（5）我国第一部诗歌总集诗经中的诗歌分编为三大局部。其中，这 个局部是各个地域的乐曲，也是诗经的精华；这个局部是贵族统治 者祭祀神灵时的乐歌。3 .辨析题（2分）副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的 词替换。（替换的词写在各句后的括号里）除
3、了他们，还有谁支持你的意见？（）他这个人当个一般干部还可以。（）你走路还走不稳呢，就想跑？（）宾，人拟之顾仲瑛。伯父贞吉，父恒吉，并抗隐。构有竹居，兄弟读书其中。工诗善画， 破获亦解文墨。邑人陈孟贤者，陈五经继之子也。周少从之游，得其指授。年十一，游 南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试凤凰台赋，援笔立就，恭大嗟异。及长， 书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工 于画，评者谓为明世第一。（2）郡守欲荐周贤良，周筮易，得遁之九五，遂决意隐遁。所居有水竹亭馆 之胜，图书鼎彝充物错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。奉亲至孝。 父殁，或劝之仕，对日：“假
4、设不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”居恒厌入城市，于郭 外置行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕 下，并以母老辞。（3）有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免， 周日：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。已而守入觐，铃曹问日：“沈 先生无恙乎？ ”守不知所对，漫应日：“无恙。”见内阁，李东阳日：“沈先生有牍乎？ ” 守益愕，复漫应日：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问“沈先生何人？”宽备言 其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。周以母故， 终身不远游。母年九十九而终，周亦八十矣。又三年，以
5、正德四年卒。【注】初：满。铃曹：吏部官员。6.写出以下加点词在句中的意思。（1分）漫应日（ ）（2）宽备言其状（） 7.以下句中加点字不属于通假字的一项为哪一项（2分）A.父殁，或劝之仕 B.卒供役而还 C.故患有所不辟也D.万钟那么下辩礼义而受之 8. 以下各组中加点词的用法和意义相同的一项为哪一项（2分）A.周以母故而告以成功 B.饭之而去涵淡澎湃而为此也 C.评者谓为明世第一如今人方为刀俎，我为鱼肉 D.人其姓名 今其智乃反不能及 9 . 把以下句子解释成现代汉汉语（6分）（1）里人疾周者，人其姓名，遂被摄。（2）比还，谒周舍，再拜引咎。10 .第段详写了郡守对沈周态度的变化，其主要作用
6、是 _ 一o （2 分）11 .联系全文，简析沈周隐逸的原因。（2分）第二局部：教学运用能力（40分）（一）教学片断设计（30分）下面是人教版小学语文三年级下册第八单元31课课文。请你对课文第四、 五自然段进行教学片断设计，力求清晰呈现为什么教（目标）、教什么（内容）、 怎么教（方法、步骤、手段等）及师生活动过程。31.女娟补天自从女娟创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生 活。不知过了多少年，一天夜里，女娟突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了， 她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌（t a ）下一大块, 露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟
7、。山冈上燃烧着熊熊大 火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣（zhOng） 扎。女蜗难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄（xi）灭。又 造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷 火。女娟决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石， 她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的 碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯 青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娟在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神
8、火进行冶（y e ）炼（li an）o炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娴把它装在一个 大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻 被补好了。现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娟补天的地方。附1.本单元导读在夏夜的星空下，在冬日的炉火旁，我们也许听过爷爷奶奶讲那些古老的故 事。这些故事常常引起我们美好得遐想。在本组课文里，我们还会读到一些生动 有趣，想象神奇的神话故事和民间传说，从中我们可以感受到古人的想象是多么 丰富。如果有条件，还可以再找一些神话故事和传说来读一读。附2.课后题(1)这个故事真神奇，我要多读几遍。(2)我来讲讲这个故事。(3)课
9、文有一些生动的语句，我要抄下来。女娟补天教学片断设计(二)请对你上面的教学片断设计加以评析。(10分)女娴补天教学片断设计评析局部参考答案及评分标准第一分(60分)(一)基础知识(35分)1.2.3.4. 5. (1) I e i j i n (2) san b 66. 豁免 挪动 善写 登峰造极 秘诀 侮辱 期盼 锲而不舍7. (1)映日荷花别样红(2)春风又绿江南岸(3)秦时明月汉时关(4)领异标新二月花8. （1）集腋成裘（2）含沙射影9. （1）夸张拟人比喻10. （1） “祈年殿”与“灯火辉煌”位置互换，主语谓语不当“很受”调至“家家户户”前，语序不当（2） “成立”与“新居民管理条
10、例”搭配不当，应在“新居民管理 条例”前加“制定”，动宾搭配不当11. （1）语文素养 （2） 4045（3）过程与方法、情感态度和价值观（二）现代文阅读（10分）1. （2分）海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡，这就是“珊瑚漂白”现象.2. （2分）报告描述了气候变化对海洋生物多样性构成的威胁3. （2分）减少珊瑚礁所面临的其他威胁，如污染和开发.建立保护区以及重新安置濒危物种4. （3分）数据说明，如：全球70%左右的深海珊瑚、世界上58%左右的珊瑚礁、上千种鱼类等，数据说明清晰准确，让读者直观感觉到气候变化严重影响到 海洋生物多样性。5. （2 分）C（三）文言文阅读（15分）6.
11、（2分）随便详细（各1分） 7.（2分）B 8.（2分）C9. （6分）（1）有憎恨沈周的乡人，把他的姓名列入（画工的名单），于是（他）被传唤（去画壁）。（得分点：定语后置、疾、摄）（2）等到回来，（郡 守）前往沈周家拜访，叩拜两次，主动承当过失。（得分点：比、谒、弓I）10. （2分）从侧面衬托沈周影响之大和为人宽厚（一点1分）11. （2分）沈周厌入官场，素爱山林，欲行孝道。（一点1分）这么棘手的问题，他还真解决好了。（）4.默写题（1 0分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词 调 以 效尤 虚无缥 再接再按 就班颠 不破 床架屋 枕 待旦（2）把名言名句补充完整学而不思
12、那么罔，o （论语）富贵不能淫，威武不能屈。（孟子）亦余心之所善兮，o （屈原）感时花溅泪，。（杜甫）了却君王天下事，O （辛弃疾）千磨万击还坚劲，。（郑板桥）5.判断题（5分，对的在括号内打”小,错的打“X”）叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（）现代汉语词汇中，双音节词占优势。（）“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层 递”这两种修辞方式。（）“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（）中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的狂人日记。（）三、阅读能力考查（18分）阅读以下选文，按要求回答以下问题（-）科学就是探求真理。在探求真理的
13、过程中，人们对客观规律的认识往往要 经历艰苦曲折的过程。常常有这样的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差 异，以及认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况, 以至引起学术争论。因此，有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大 帮助。李四光说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。” 歌德也说:“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产J 这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。退一步说，即使错误 的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达几年的辩论。最 后，普鲁斯特
14、成为辩论的获胜者，发现了定比定律。但是他并未因此趾高气扬， 相反，他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情。他说：“要不是你的质疑，我是难以 深入地去研究定比定律的。”他还宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。要成为一个有作为的科学工作者，就要具有宽广的胸怀。只有虚怀假设谷，才能 容得下百川之流，听得进反对意见。6、本文的中心论点是（）（1分）A.科学就是探求真理。B .有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。C.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。D.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。7 .文中有四句名人名言。根据它们在文中的作用判断，可以做道理论据的两项是 （）（2 分）A
15、.正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激 动。”8 .“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”C.歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰 产。”D.普鲁斯特说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。”8 .本文使用的论证方法有、o （2分）.能否删去文中画横线的句子？为什么？ （2分）答：9 .第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程指什么？用文中语句回答。（1 分）.第一段中加点的词“这”指代的具体内容是什么？用横线在文中画出。（1分）（二）二世元年七月，发闾左遹戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道
16、不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今 亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世 少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪, 二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜 之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多 应者。”吴广以为然。10 .上文选自陈涉世家，作者是 o该作者用毕生精力著成了我国第一部 体通史（2分）。11 .找出上文中的两个通假字，并解释其含义。（3分）通，含义是通，含义是.下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项为哪一项（）（
17、1分）A.或以为死，或以为亡B.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕C.而吾以捕蛇独存D.杀之以应陈涉15.以下对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ ”一句理解正确的一项为哪一项 （）（1 分）A.今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗？B.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？C .现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗？D.今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗？16.简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。（2分） 答：四、作文（30分）题目：春风要求：除诗歌外体裁不限；字数在8 0 0字左右；不
18、得抄袭。 教学设计：附答案:1、( 1)交际；工具性与人文性的统一(2 )学生、教师、文本；学生(3 )观察、表现(4 )交际情境(5 )协调(6)情感、态度和价值观；语文素养二、2、( 1 ) Ren； C hong(2 )女；行(3 )击；从长计议(4 )曹丕；曹植(5 )风；颂3、另外；勉强；尚且；居然/竟然4、( 1 )滥；儆；缈；厉；部；扑；叠；戈(2 )思而不学那么殆；贫贱不能移；虽九死其犹未悔；恨别鸟惊心； 赢得生前身后名；任尔东西南北风5、qqxxq、6、B7、A、C8、引证法、例证法9、不能删；这样写可以使论证更全面1 0、研究角度的不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，
19、会引起学术的争论1 1、”有作为的科学工作者歌德也说思想获得丰产”1 2、司马迁；纪传体1 3、遹通谪；含义是充军；唱通倡；含义是倡导1 4、C1 6、一是“天下苦秦久矣”/天下的人苦于秦的统治已经很久了；二是以扶苏、项燕的名义倡导四、略2024小学语文教师选调考试试题总分：100分 时间：150分钟第一局部（学科知识）第二局部（教学运用能力）总分题号二_小计小计得分第一分：学科知识（60分）（一）基础知识（35分）1.看拼音，把句子写在方格里。（4分）I i u sh du d ch a ng bl s a i de a o zh a n, zh d ng y u y a o hu a sh
20、 a ng j u h a o.2.请用把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。（3分）竞技体育，却实含有艺术的成份，比喻它的力与美，速度和造形。但艺术的 比赛是无法同体育比赛等量奇观的。比一比，组成词语写下来。（4分）奖（）辍（）细（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（）请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。（3分）荆轲刺秦王屈原沉江玄武门之变卧薪尝胆退避三舍在括号内正确的音节下面画上“（2分）（1）他结出累累（lei I爸i）果实，来呈现大地无尽（j 丫 n j 1 n）的美与芳馨。过去的日子如轻烟，被微风吹散(sansan） 了，如薄（b 6 bG o）雾，被初阳蒸融了 o
21、6. 看拼音，写词语。6. 看拼音，写词语。(5分)hu d mi a nnu 6d d ngngd e ng fe ng z a o j fju eju epanqi e esh e7.填一填，把诗句和对联补充完整。7.填一填，把诗句和对联补充完整。（4分）(1)接天莲叶无穷碧,(2)(3)(4)删繁就简三秋树,明月何时照我还。,万里长征人未还。8 . 根据下面提供的材料，写出相应的成语。（2分）（1）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。（2）传说水中有一种叫喊的怪物，看到人的影子就喷沙子。反问排比）（29 .请选择，以下句子分别用了什么修辞手法。（比喻 拟人 夸张分）(1)
22、我的房间只有巴掌那么大。(2)夏日烟台的海，宛如一个恬静、温柔的少女。10.改正下面的病句。（3分）(1)祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。（2）香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。（3）我市在全国率先成立新居民事务管理局和新居民管理条例。11.填空。(3分)(1)语文课程应致力于学生()的形成和开展。(2)语文课程标准强调丰富语言的积累，培养语感，并在阶段目标中作出了 具体的规定，第一学段阅读总量不少于5万字；第二学段阅读总量不少于( ) 万字；第三学段阅读总量不少于()万字。(3)课程目标按九年一贯整体设计，根据知识与技能、()、()三个维度设计。(二)现代文阅
23、读(10分)气候变化威胁世界自然与文化遗产(1)联合国教科文组织在最新发布的报告气候变化与世界遗产案例分析 中说，被列入世界遗产名录的很多自然与文化遗产正面临着气候变化带来的 威胁。报告从海洋生物多样性、陆地生物多样性、考古遗址和历史名城几个方面， 分析了气候变化所引发的问题。(2)o由于气温上升以及海洋持续酸化， 到2100年时，全球70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。海洋气温上 升导致大量珊瑚失去色彩并死亡，由此导致“珊瑚漂白现象频繁出现，将使包 括澳大利亚大堡礁在内的世界上58%左右的珊瑚礁受到影响，并会危及以这些珊 瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。报告认为，减少这些珊瑚礁所面临的其
24、他威胁， 如污染和开发，有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。(3)报告还描述了气候变化对陆地生物多样性构成的威胁。比方南非的开普 敦植物保护区，向来以植物物种丰富而著称，但由于气候变暖和降水量的变化， 很多物种的生物气候栖息环境遭到破坏。在全球范围内，气候变化带来了包括入 侵性物种、病原体和寄生虫在内的物种分布上的变化，影响了生物事件(如植物 开花等)发生的时间，改变了捕食者与被捕食者、寄生虫与宿主、植物与虫媒之 间的关系。为此，报告提出了建立保护区以及重新安置濒危物种等建议。(4)报告强调，气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。雨季和旱季的周 期性变化、空气湿度的大小、地下水位高度的改变和土
25、壤化学成分的变化都会影 响到考古遗迹的保护工作，而北冰洋地区冻土的融化以及海平面的上升也会给考 古遗迹带来不利的影响。报告以秘鲁昌昌城为例，介绍了厄尔尼诺现象所造成的 降雨量变化对这个全球著名的土砖城结构的破坏作用。此外，报告还以欧洲、非 洲和中东地区的几个历史名城为例指出，气候变化导致的洪涝灾害和海水上涨对 历史名城的破坏也很大。洪水会引起土壤湿度增加，导致建筑物外表因盐分结晶 增加而受到侵蚀，湿度的增加同时也容易造成地面隆起或下沉。（选自2007年04月科技日报，有改动）（2分）阅读第（2）段，解释“珊瑚漂白”现象。1. （1分）根据全文结构和内容，在第（2）段横线上填写一句合适的话。（写
26、在下面）2. （2分）为了解决因气候变化所引发的问题，报告提出了解决的方法。如:为了增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力，建; 为了挽救濒危物种，建 O（3分）请指出文段运用的某一种说明方法，并结合实例分析其作用。3. （2分）以下句子中加点的字去掉后对原意表达影响最小的一项为哪一项：（）A.到2100年时，全球70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。 B.并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。 C.气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。 D.减少珊瑚礁所面临的其他威胁，如污染和开发，有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能 力。（三）文言文阅读（15分）本大题共五小题，每题3分，共15分。沈周（1）沈周，字启南，长洲人。祖澄，永乐间举人材，不就。所居曰西庄，日置酒款