《2022年人教版六年级道德与法治下册期末考试一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版六年级道德与法治下册期末考试一.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年人教版六年级道德与法治下册期末考试一（时间：60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、人们对世界的认识是一个 的过程。2、产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地 冲突。3、掌握反思的,可以让我们更好地进行。4、科学技术的开展给人们的、带来的变化。5、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的,还需要通过,共同约定、公众监督等方法对科技应用进行规范。6、是古埃及文明的象征。7、和 推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。8、宽容让人们彼此, 相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。9、每个人都应得到尊重。尊重他人是
2、一项基本的 要求，也是一个人的表达。10、人类的每项科学创造于创造都标志着社会的 和 o二、选择题（每题2分，共20分）1、以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅2、大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么 做（）。A.实话实说，告诉老师 B.当做没看见 C.告诉老师是小丽打破的3、以下哪一句是关于反思的名言警句（）A.至今思项羽，不肯过江东。B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。4、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句
3、话告诉我们，与人交往要（）A.自尊自信，自立自强B.放眼世界，志存高远C.宽容待人，与人为善D.明辨是非，为人正直5、（）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。A.学校B.家庭C.社会6、人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（）的见面礼仪。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯7、未满16周岁的公民自愿领取居民身份证，发给有效期（）的居民身份 证。A. 15 年B. 5 年C. 20 年D. 10 年8、“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（）。A.平等待人B.换位思考，与人为善C.宽容大度9、通过学习应对自然灾害这一课，你了解到我国（）自然灾害造成的损失比例比拟
4、大?A.洪涝和地质灾害B.台风C.干旱10、世界飞天第一人是谁（）。A.陶成道B.查理C.莱特兄弟D.地震D.阿姆斯特朗三、判断题（每题2分，共20分）1、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（）2、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（ ）3、别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（）4、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（）5、发票、指纹、视频等能够证明案情事实的材料都可以成为证据。（）6、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。7、人类的每项科学创造与创造都标志着社会的文明和进步。（）8、在重大灾害面前
5、，全国人民做到了 “一方有难，八方支援”。（）9、中国永不称霸，永远不搞扩张。（）10、曾子每日三省太麻烦了，完全不需要。（）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。东南亚国家联盟世界贸易组织国际奥林匹克委员会五、简答题（4小题，共30分）1、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?2、了解古代文明遗迹有什么意义？3、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？4、反思的方法有哪些?参考答案一、填空题（共20分）1、漫长2、化解3、时机 反思4、生产 生活 日新月异5、道德自律法律约束6、金字塔7、科学发现技术创造8、宽待 和睦9、道德 文明素养10
6、、文明 进步二、选择题（每题2分，共20分）1、A2、A3、B4、C5、B6、B7、B8、C9、A10、A三、判断题（每题2分，共20分）1、x2、XV 4、V5、V6、X7、V8、V9、 J 10、X四、连线题。（共10分）1、1、东南亚国家联盟世界贸易组织国际奥林匹克委员会联合国五、简答题（4小题，共30分）1、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借 鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文 化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华 文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。2、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财 富，需要我们去珍惜，领悟和传承。3、（1）积极参加科技小创造、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。如果重新来一遍，你会怎样做。