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1、2022年度组织生活上对党支部班子及各支委成员的批评意见汇总一、对党支部班子的意见建议.政治理论学习有差距。一是理论学习缺乏系统性。学习计 划性和系统性不强，学习形式不多样，领学原著、讲话、文 件比较多，研究性、探讨性的学习比较少，缺乏针对性深度 学习。对XXX新时代中国特色社会主义思想的理论学习深度 还不够，存在日常业务工作忙忽视学习，事情多放松学习的 问题。二是在贯彻新发展理念上还存在一定差距，创新意识 不强，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作还不 够。党支部在组织党员学习后，没有及时把学习成果转化为 支部工作思路和举措，存在就学习而学习、“一学了之、一 知半解、浅尝辄止”的现象。
2、1 .党建工作载体还不丰富。一是党建工作创新力度不够。在 组织开展党员教育活动中，规定动作多，创新思路少，没有 搭建创新服务载体，组织开展多形式的教育实践活动，比如 在平时的支部学习教育活动中，只是进行理论学习或者交流 研讨，学习形式单一，内容不丰富，不能吸引广大党员积极.加强青年思想教育还需加强。在指导团支 部加强对团员和青年的政治思想教育还需 加强；在教育团员和青年做有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义新人上还需加强; 在教育团员和青年努力学习xxx新时代中 特色社会主义思想，学习党的路线方针政策, 学习现代科学文化知识，热爱本职工作，精 通业务，积极为现代化建设作贡献上还需加 强未
3、巡先改整改落实情况报告根据巴中市人民政府办公室领导班子查找出的、问 题整改方案要求，现就切实解决“抓党建工作不力”的问 题提出如下整改方案。一、整改内容平时工作的主要着力点放在政务服务上，对履行党建工 作一岗双责”重视不够，机关党建工作是一个薄弱环节。 支部“三会一课”制度没有坚持好。二、整改目标通过整改，办公室党组及班子成员党建工作“一岗双责” 全面落实，抓党建工作实现制度化、规范化、科学化，办公 室党建工作健康有序运行，确保党的建设为政务服务工作提 供坚强组织保障。三、整改措施牵头领导：王毅、马儒华;牵头科室：机关党委;整改时 限：2017年10月底前。（一）高度重视党建工作。办公室班子成
4、员要进一步提高 对党建工作的认识，认真落实党建工作“一岗双责”制，将 党建工作纳入办公室重点工作，与办公室政务工作同谋划、 同部署、同落实、同检查、同总结、同考核。办公室党组书 记与党组成员签订党建工作责任书，落实党建工作目标、任 务、责任，实行党建目标责任公开承诺，形成党建工作一级 抓一级、层层抓落实、齐心协力抓的工作格局。（责任科室： 机关党委）（二）加强干部教育管理。办公室党组班子要高度重视党 要管党、从严治党工作，将其提升到办公室工作基础和保障 的高度，切实加强对办公室党员干部的教育管理监督，组织 开展经常性的形势、政策和社会主义核心价值观教育，对一 些党员干部的苗头性、倾向性问题做到
5、抓早抓小、及时纠正。 坚决执行党政领导干部选拔任用工作条例，认真落实“五 好干部”标准和“三严三实”要求，坚持任人唯贤、德才兼 备、崇尚实干的选人用人导向，以对党和人民高度负责的态 度推荐和使用干部。（责任科室：机关党委）（三）完善党建工作制度。健全完善办公室党组会议制度, 坚持民主集中制原则，及时讨论决策办公室重要工作。健全 完善办公室党组中心组政治学习制度，坚持一个月召开一次 办公室党组中心组学习会，认真学习党的政策理论。健全完 善办公室党组成员民主生活会制度，半年召开一次党组成员 民主生活会，认真开展批评与自我批评。健全完善办公室党 支部“三会一课”制度，督促办公室党组成员以普通党员身
6、份积极参加支部“三会一课”等党组织活动。健全完善党建 工作专题研究制度，做到办公室党组会议半年专题研究一次 党建工作。健全完善办公室党组成员联系党员制度，每名党 组成员要在办公室或者挂包村（社区）联系3名党员，加强联 系沟通，做好思想教育工作。健全完善办公室党组成员党建 工作报告制度，党组成员要把履行抓党建工作责任情况作为述职述廉的重要内容，每年向办公室党组书面报告履行“一 岗双责”抓党建工作情况。（责任科室：机关党委、监察室）（四）严格党建工作考核。健全完善办公室党建工作督查 考核机制。一是完善办公室目标绩效考核体系，将党建工作 与政务工作一同考核，将党建工作纳入领导班子和领导干部 年度考核
7、，加大党建工作在办公室目标绩效考核中的权重。 二是加强党建工作督查，定期不定期督促检查办公室党建工 作开展情况，适时举行党建工作研讨，及时解决党建工作中 存在的问题。三是严格进行党建工作考核，对办公室党建工 作落实情况逗硬考核，注重考核结果运用，根据考核结果严 格进行奖惩。未巡先改整改落实情况报告 鄂城区人民政府教育督导室：2月19日第二责任区教育督学王腾龙、杨裕胜对碧石渡 镇黄咀小学进行督导检查，检查内容为：1、学校管理和各项制度执行落实情况；2、教师师德师风和专业发展情况;3、学校课程开设和教学质量效果情况。在检查过程中，责任督学发现该校存在以下问题：1、校长深入课堂听课太少，副校长、教导
8、主任等中层 领导每学期听课都比较少。2、老师之间有擅自调课现象。针对问题，责任督学提 出如下建议：1、建议校长每周至少深入课堂听课1节，副校长、教 导主任、教研主任等中层领导每学期听课至少20节。2、制定奖惩制度，禁止老师之间擅自调课，特殊情况 需要报请校长主任批准。根据责任督学反映的情况，黄咀小学进行深入整改，1、制定听课制度，对校长教导主任教师听课进行规定， 校长每周至少深入课堂听课1节，教导主任等中层领导每学 期听课至少20节。2、制定奖惩制度，老师之间不得擅自调课，如果遇到 特殊情况一定要找校长、教导主任批准才能实施。经过整改后，学校情况得到明显改善，经检查校长、教 导主任的继续教育发
9、展报告册，校长听课已经达到23节， 教导主任听课已经达到21节。老师之间擅自调课的现象普 遍减少。未巡先改整改落实情况报告北湖区委、区政府：根据市计生委对我乡半年检查情况及5月22日区委、 区政府计划生育督办卡中对我乡指出的6个主要问题，我乡 党委、政府高度重视，于5月22日晚上组织召开计划生育 专题会议，分析了我乡当前人口与计划生育工作存在问题和 困难，会上还采取了各岗位汇报制和岗位互相点评制，进一 步查摆了问题存在的根源。同时根据查摆出来的主要问题, 我乡制定了切实可行的整改方案。经过一个多星期的整改落 实，现将整改情况汇报如下：一、全面开展“四术”清理清查活动，确保“四术”拖 欠任务完成
10、。针对我乡综合节育措施拖欠严重现象，乡党委 政府将以市基层基础建设年为契机，在5-7月再掀“四术” 清理清查高潮，全面落实“四术”拖欠任务。5月23日至30日，由乡党政主要领导亲自率领全乡 干部职工分成二个组对全乡1456名育龄妇女的生育情况、 节育情况采取拉网式排查，做到了 “宁上百家门，不漏一个 人”，彻底摸清了全乡计划生育工作底子。在清理“四术” 情况时，查出一个，落实一个，截止5月30日止，仅一个 星期我乡共落实“四术”6例，其中引产1例。二、加大控制违法生育和征收力度，进一步规范依法行 政。我们采取：（1）结合5-7月份的“四术”清理清查活动， 对历年来违法生育对象进行再次地毯式地清
11、理，建立违法生 育档案和台帐。进一步规范执法文书和依法征收行为，全部 下发征收社会抚养费告知书和征收社会抚养费决定书, 确保程序到位。（2）加大社会抚养征收力度。将社会抚养费征 收作为计生工作的一项重点工作来抓，改过去社会抚养费突 击性征收为经常性征收。在征收力度上我们采取限期缴纳原 则，对下达了缴纳通知单的对象，在规定时间未缴纳社会抚 养费的，将依法申请计生法庭给予强制性征收。在征收手段 上采取了立体式地制约方式，对农村党员干部及其直系亲属 违反计划生育的，由乡党委出面做思想工作，能及时缴纳的, 给予从轻处理，不能及时缴纳的，给予严肃处理直至开除党 籍;对顽固不化，拒不缴纳社会抚养的违法分子
12、，同样依法申 请计生法庭予以强制执行。以确保社会抚养征收面、征收到 位率达100%,为我乡计划生育工作步入良性发展轨道作好 辅垫。三、加大工作力度，提高业务水平。针对我乡全员人口数据质量差，项目空填率高，逻辑错 误多情况，我乡明确了计生统计员和流管员二人专门负责全 员人口数据清理工作，对他们提出了明确目标，保证在5月 31日止，全面完成我乡全员人口数据清理改错工作。同时计 生统计员和流管员将轮流到区计生委进行跟班学习，不断提 高业务水平，为确保全员数据质量。四、夯实基础工作，完善计生阵地建设。这一方面，主要是针对督察令中提出的乡、村资料管理 不规范而进行的。我们采取的主要措施有：一是组织村计生
13、 专干进行一系列的业务知识学习;二是对所有资料进行一次 全面的清理，查漏补缺、更新所有的旧资料。三是对八个村 计生服务室的一些制度、板牌进行了添设和更新，为介木山 村、黄花岭村添置了孕检床、孕检被。现在8个村的阵地建 设完善，资料整理规范，板牌、制度全部上墙。四是完善了 乡、村两级宣传阵地建设。分别在乡计生服务站和XXX村花 巨资兴建了 10余米长的宣传展示橱窗，在各个自然村还书 写了 30余条永久性计生标语，营造了浓厚的宣传氛围。总之，自收到督办卡以来，我乡党委、政府狠下决心, 采取了强有力的手段和措施，较好地落实了警示卡的要求。 今后，我乡会加倍努力工作，确保计生工作进类进位，再上 新台阶
14、。未成年人思想道德建设调研报告为进一步了解云梦县未成年人思想道德建设的基本情 况，全面把握我县14万未成年人思想动态，并深入贯彻实 施中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见，改进未成年人思想道德教育工作，服 务xx县三个文明建设，团县委按照县文明委的统一部署， 于2004年5月上旬至6月底，开展了未成年人思想道德建 设专题调研活动。通过深入基层实地参观、组织基层德育工 作者讨论座谈、个别访谈、文献调查等形式，获得了较为翔 实的第一手材料，初步掌握了全县青少年道德建设的基本情 况，并提出了加强和改进青少年道德建设的初步对策。一、我县未成年人思想道德建设扎实推进加强未成
15、年人思想道德教育工作是整个共青团工作的 重要组成部分。近年来，全县各级团队组织坚持实践育人、 文化育人、服务育人并举，扎实开展未成年人思想道德教育 工作，在云梦的三个文明建设中发挥了积极的作用。1、以理想信念教育为核心，引导未成年人树立正确的 “三观”我们依托中学生团校、业余党校，广泛开展“党在我心 中”、“永远跟党走”等主题活动，加强对未成年人的近、现 代史和基本国情教育，引导广大青少年树立正确的世界观、 人生观和价值观。积极开展“寻访先烈足迹，继承先烈遗志”、 革命老区游等丰富多彩的主题教育活动，引导广大未成年人 继承优良传统，弘扬爱国精神。陶冶未成年人。我们还以青 年中心、青少年活动室、
16、青少年文明社区、文化广场等阵地 为依托，以文化育人为载体，广泛开展青少年新世纪读书计 划、社区大家乐、文艺节、广场文化等健康向上的文化活动， 陶冶了未成年人的情操。2、以体验教育为途径，组织未成年人广泛开展道德实 践活动我们坚持实践育人，积极引导未成年人在实践体验中养参与，致使党支部的凝聚力不强。二是党员服务联系群众做 得不够好。党支部能够积极组织全体党员开展联系服务党员 群众工作，但未做到每月去开展一次活动，实质性的工作开 展少。客观上存在人员少，工作多的原因；主观上存在对服 务联系群众重视不够，认为抓好主责主业才是头等大事。3 .党员教育管理存在宽松软。一是教育管理不够严格。支部在会上强调
17、加强管理多，工作 之余加强管理少，存在失之于宽、失之于软的现象。比如, 机关党员干部实行考勤制度，采取“放任式”签到，签到册 放在进门地方，想签的签，不想签的也没签，迟到的、早退 的可以补签，形同虚设。二是问责过于宽松。对一些工作失 误较多，甚至有违纪的党员，强调以教育为主、处理为辅, 有时甚至强调“不要过于认真“。比如，在县委巡察组巡察 过程中指出存在的问题，要求要对相关责任人进行问责，党 支部均以批评教育的方式进行，导致巡察组“回头看”时指 出问责不严格，存在宽松软问题。4 .党建与业务融合不够紧。一是存在两张皮现象。在具体工 作中，往往是把工作任务分配到各个机构，深入基层督促检 查少，对
18、基层党支部走访指导没有达到100%,落实不够， 管理不够规范。没有结合业务认真谋划活动内容，使主题党 成良好的道德习惯。深入开展少先队“手拉手”“雏鹰行动”、 “少年军校”、夏令营等实践活动，让广大少年儿童在具体 的实践活动中长才干、受锻炼。大力开展中学生18岁成人 仪式教育，增强广大青少年的社会责任感和公民意识。大力 实施“保护母亲河行动”，在未成年人中普及绿色环保知识， 培养可持续发展意识。3、以服务育人为手段，竭诚为未成年人提供有效的服 务我们积极宣传未成年人保护法和预防未成年人犯 罪法，加强青少年法制教育，增强未成年人的法律意识和 自律自护能力。切实开展“青少年维权岗”创建活动，动员
19、社会各方面力量优化青少年成长环境，协助有关部门开展扫 黄打非、网吧整治工作。实施“希望工程”，开展献爱心活 动，资助360余名贫困学生完成学业。我们还推出了县十大 杰出青年、十佳少先队辅导员等一大批青少年典型，以典型 引路为切入点，未成年人思想教育的针对性和实效性不断增 强。尽管我们在未成年人思想道德建设中做了一些工作，但 是与新形势、新任务的要求相比，我们的工作中还存在着许 多薄弱环节。主要表现在：共青团、少先队组织有效整合、 配置教育资源的手段还十分有限；主题教育和道德实践活动 在未成年人思想道德建设中的覆盖面还有待进一步扩大；活 动的影响力、实效性和针对性还需要进一步增强等等。这些 都需
20、要我们在今后的工作中切实加以改进。二、我县未成年人现实思想状况在党政领导的支持和社会各界的重视下，青少年道德建 设取得积极进展，广大青少年积极投身教育实践，思想道德 素质进一步提高，精神面貌发生了可喜变化。1、忠于祖国、建设家乡是青少年思想意识的主流。据 孝感市开展的青少年思想道德素质问卷调查（以下简称调查） 结果显示，青少年自觉拥护和坚持党的基本路线，对祖国的 前途充满信心。在云梦的发展进步上，广大青少年认为云梦 能够克服当前面临的困难，顺利推进一主三化进程，并最终 建设成为楚天强县，他们也期盼在云梦实现现代化和家乡的 建设发展中贡献自己的智慧和力量。2、勇于竞争、勤于学习是青少年思想道德的
21、主要特征。 在改革大潮的挑战和考验面前，青少年崇尚知识、公平竞争 观念普遍强化，学习新知识、新技能，提高自身素质的愿望 强烈和迫切。调查结果显示，大部分青少年在紧张的工作学 习之余，仍然喜欢读书、看报以及参加各类知识培训，他们 对科学文化知识、实用技术知识和法律法规知识的需求尤为 明显。3、成就自我、服务社会成为青少年的主流价值取向。 身处于改革开放时代的云梦青少年，在发展市场经济条件下 既有成就自我的强烈愿望，也有回报社会的拳拳之心。调查 结果表明，青少年学生都把”学业事业有成“、受到社会尊 重、”奉献社会”作为自己人生的主要追求。4、遵守公德、热心公益在青少年中蔚为风尚。青少年 处在改革开
22、放时代，但对参与公益服务、促进社会公益事业 发展充满热情。近年来，我县组织的青年志愿者行动、献爱 心活动、文明城市创建等，广大青少年积极参与，成为群众 性精神文明创建活动的主力军。在调研中，我们也发现青少年在自身的成长过程中，青 少年道德建设在实践发展中，存在一定的问题，有待于今后 进一步加强改进。1、青少年现实主义倾向比较明显，缺乏对远大理想的 追求。主要体现在一些青年关注社会的进步和发展，但对社 会的共同理想和主流价值观念的认同还缺乏一致性，青少年 受到诸多社会因素和消极传统思想观念的影响，萌发急功近 利和投机取巧的思想；比较注重当前利益，精明有余而坚韧 不足。现在的青年无论在人生目标的确
23、定，还是学习方式、 就业观念、生活方式等都深受市场导向的影响，十分务实, 特别注重自我价值的实现，但有时过于实用功利，相对缺乏 为国家和为社会服务的奉献精神。2、在道德建设上存在知行分离的倾向。当代青年对责 任、平等、公正、自立、纪律等基本道德规范都很认同，道 德的认知水平较高，但自律性不够强，比较缺乏对传统美德 和现代公德的实践，一定程度上还存在知行分离、重知轻行 的现象，甚至出现一些道德逆反行为。3、在机制建设上，家庭、学校、社会存在脱节现象。 从我县的总体情况看，由于在基层缺乏良好沟通协调，学校、 家庭、社会青少年道德教育中仍存在方法、目的上的差异, 难以对青少年形成和谐统一的影响。特别
24、是家庭、社会中对 青少年道德建设的负面作用仍在不同层面上呈现出来。4、青少年心理承受能力普遍较弱。如今生活、学习、 工作条件日益改善，尤其是城镇青少年很少遇到以前那样的 困难、挫折，因此，吃苦耐劳、艰苦朴素的意识逐步弱化, 承受挫折的能力也逐渐下降，稍稍碰到一点儿困难和挫折, 便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨愤甚至绝望，给 自己、家庭和社会造成伤害。5、青少年强调个性、独立，具有批判精神，但常常有 点“自我中心主义”。现在的青少年许多是独生子女，学习 条件很好，生活比较优越，他们评判事物的标准也往往不同 于成年人。常常紧紧追逐潮流，很愿意与众不同、引人注目， 有时还有较强的攻击性，喜欢批
25、判。三、对未成年人思想道德教育存在问题的原因分析通过进一步的调查分析，可以得出未成年人思想道德状 况存在上述问题的主要原因是:1、受改革开放和市场经济负面作用的影响，青少年逐 渐产生拜金主义、享乐主义思想。随着改革开放的不断深入 和社会市场经济体制的建立，潜在地增强了青少年对金钱的 崇拜和对物质的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩乐， 拜金主义和享乐主义思想严重，在生活中逐步淡化道德修养, 逐步淡化文明礼仪、助人为乐、无私奉献等传统美德。形成 了消极的人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观、错误的婚 恋观，严重影响着未成年思想的健康成长。尤其是在他们物 质来源不够或缺乏的情况下，往往不惜挺而走险，
26、走上违法 犯罪的道路。2、社会精神垃圾和不良风气严重侵蚀着青少年的身心 健康。在物质利益的驱动下，一些单位和个人置伦理道德、 法律法规，社会责任于不顾，将宣传封建迷信、宣扬犯罪及 渲染暴力、色情、恐怖的书刊、图片、录相、光盘等推向市 场，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人会被这样的文化产 品刺激心灵，误读社会，还有那些管理不尽规范的电子游戏 厅、电脑网吧、迪吧等，也是侵蚀青少年身心健康的温床。 到处可见的美容院，舞场0K厅，到处可闻的麻将、扑克声， 等等，严重地败坏着社会风气，腐蚀着青少年的心灵。另外， 社会腐败现象也对青少年产生了不良影响，在他们的头脑中 逐步形成了唯利是图、拉帮结派、权力至上
27、等意识，这对未 成年人思想道德建设的负面影响非常严重。3、教育者缺乏“以人为本”的教育理念，是未成年人思 想道德教育缺乏实效性的根本原因。目前在家庭、学校和社 会思想道德教育中，占主导地位的仍然是传统德育理论指导 下的义务性、束缚性、规训性的教育观念，在某种程度上忽 视人的正当权利和需要，权利与义务脱钩，将他们作为一种 驯服、支配的对象，难以使未成年人养成权利与义务相统一 的思想意识。4、思想道德教育的内容陈旧，教育者以消极作为的方 式对待主导价值观教育。一些教育者对价值观教育有畏难情 绪，认为主导价值观教育是市场经济社会难以实施的，仍然 使用计划经济的思维方式、语言方式解释市场经济的问题,
28、让人误以为主导价值观无法与市场经济相衔接。价值观扭曲 使孩子们从扭曲的示范和矛盾的教诲中难以做出正确的选 择，甚至走上犯罪道路。5、学校思想道德教育存在问题传统的应试教育”的思 想，在学校教育中仍然根深蒂固，重智育而轻德育、片面追 求升学率的现象依然明显的存在。同时，学科教学与思想道 德教育长期相互脱节，一些学校的德育工作依然停留于传统 的说教方式，跟不上时代的步伐，引起学生的反感和抵触情 绪，在一定程度上也削弱了德育的效果。学校德育过度强调 认知主义，思想道德教育变成了单纯的知识教育。6、未成年人家庭道德教育知识较少，方法简单，难以 适应社会迅速发展对家庭教育的要求。由于一些家长在家庭 教育
29、中缺乏科学方式，家庭教育方法简单滞后，给青少年思 想道德的形成带来负面影响：有的家长对子女溺爱娇宠，百 依百顺，造成女子自我放任，好逸恶劳，骄横任性；有的家 长片面认为“拳脚底下出孝子、“不打不成器，子女稍有不 对，轻则辱骂，重则棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤 僻性格；有的家长自身行为不检点，无形中影响子女，使子 女步其后尘，染上恶习。7、失学、辍学现象还未完全消除。由于一部分农户家 庭还很困难，还有少数未成年人因为家庭贫困而不得不中止 学业，无法接受正常的国民教育，学习更多的知识。一些失 学、辍学的青少年由于所受教育有限，加之辨别是非能力不 强，缺乏正确的引导，很容易走上歧途。四、共青团
30、在加强我县未成年人思想道德建设中大有作 为青少年时期是人一生道德品质形成的关键时期，加强青 少年道德教育，是贯彻落实意见要求、促进青少年健康 成长的需要。我们要按照党对未成年人健康成长的要求，认 真贯彻落实好若干意见，在未成年人思想道德建设中充 分发挥共青团、少先队组织的优势和作用，全面提高未成年 人的道德素质，努力培养符合时代要求的社会主义事业建设 者和接班人。1、加强宣传引导，营造良好的道德教育氛围加强宣传引导，营造良好的道德教育氛围，对提高青少 年的道德素质非常重要。要多角度对青少年进行熏陶。大至 广播、电视、报刊、电脑网络等，小至社区的宣传栏、街招 广告等，都应开辟一定数量的道德公益广
31、告和宣传栏目，形 成全方位的影响，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会 正气，坚持不懈地宣传正确的道德取向，把建设有中国特色 社会主义的思想观念和道德要求，不断灌输到青少年的头脑 中，使他们明辨是非、美丑、善恶，努力追求高尚的道德情 操。要加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导，特别要 注意加强对社会上出现的青年现象的引导，满腔热情地肯定 青年的进步，旗帜鲜明地反对与时代的要求、与公民道德建 设需要相违背的倾向。要重视互联网在青少年道德教育中的 作用，加强网上的正面宣传和管理的力度，防止有害信息的 传播，同时要充分运用网络资源开展道德教育。要不断推出 适应青少年特点的优秀精神食粮，加强对青少年
32、审美观念和 审美情趣的引导，在潜移默化之中开展青少年道德教育。要 依托各级各类青少年活动阵地、青少年教育基地等，对青少 年开展生动形象的传统美德、革命道德和时代精神教育。要 抓住重要节日、纪念日的契机，通过开展形式多样的主题教 育活动，让青少年在参与活动中陶冶高尚的道德情操。要加 大维护青少年权益的力度，打击黄赌毒，净化青少年成长环 境。总之，通过各个方面的努力，创造一个有利于青少年健 康成长的社会环境，共同促进青少年道德素质的提高。2、推进实践阵地建设，增强道德建设的可操作性建设教育阵地是进一步推进青少年道德建设的必然要 求，使其从无形到有形，从分散到集中，从突击性到经常化、 具体化。着重是
33、要实现教育阵地网络化，利用一切可以利用 的社会资源，多门类建立多功能的教育阵地，为青少年广泛 提供实践机会。一是建立青少年活动中心，形成以其为龙头， 以各地青年中心、青年活动室、青年科技图书文化站等为延 伸的青年文化活动阵地网络；二是建立县青年志愿者服务中 心，形成以其为龙头，以各地青年志愿者服务站、中学生社 会实践基地等为支点的实践阵地网络。同时，还可考虑通过 吸收民资以股份制形式，实施市场化运作，创办各类有益青 年身心健康发展的文化活动场所，进一步扩充、延伸青少年 道德建设阵地。3、构建服务机制，调动未成年人投身道德建设的积极 性有关调查表明，当前青年的需求日趋务实、多元，并呈 现出层次性
34、，如企业青年渴望提高自身的技术素质和技能， 农村青年渴望致富奔小康，青年学生渴望掌握更多的新知识、 新技能，外来青年则希望能找到一份工作谋得一条出路，失 足边缘青年需要得到教育和感化等等。要着眼于为青年创造 优良成长环境，维护青年合法权益，大力开展优化青年成长 环境方面的服务，进而促进青少年在道德建设方面积极性的 提高，包括政治生活、经济生活、文化教育、日常生活等方 面的服务。要深入宣传贯彻青少年保护法律、法规、政策, 并致力推进有关法律、法规的立法和完善，为青少年道德建 设的发展和青少年健康成长创设良好的社会保障。4、健全奖惩机制，保证道德建设良好的舆论导向恰当的褒贬是规范人们道德行为的有力
35、工具，特别是青 少年，由于社会阅历浅，认知能力尚存欠缺，需要通过科学 的道德评价，对道德行为的奖惩为他们树立榜样。这就必须 形成科学的道德建设机制，树立恪守道德的典范，大力褒扬 品德高尚者，谴责道德沦丧者，为未成年人树立可亲、可敬、 可信、可学的道德楷模，让广大未成年人学有榜样，赶有目 标，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力 量。形成良好的道德评价氛围，形成追求高尚、激励先进的 良好社会风气。5、遵循身心发展规律，大力加强未成年人道德教育对青少年的道德教育要从青少年成长的特点出发，紧紧 抓住影响青少年道德观念形成和发展的重要环节，针对青少 年不同的成长阶段，要开展各具特色的道德教
36、育；针对不同 的青少年群体，道德教育应该各有侧重。一以贯之地在青少 年中大力倡导”爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 日活动更加有吸引力。二是服务高质量发展有差距。部分党 员奋发向上、锐意进取的精神随着年纪增长有所减弱，责任 担当不够，没有充分发挥主观能动性。不愿多干事，党员模 范带头作用不明显，对党员的要求不够严格，“比学赶超” 氛围不够浓厚。这说明对党员的党性教育还不够，党员干部 队伍的素质水平有待进一步提高。二、对支部书记的批评意见L理论学习不够。一是对新时代党建工作特别是对新时代政 协党建工作所需要的新理论新知识，学习不深不透，把握不 精准，没有很好用xxx新时代中国特色社会主义
37、思想的立场 和观点认识和分析问题、推动工作。二是示范带头学习不够。 作为一名支部书记，理应在学习上带头示范，但你平时经常 以业务忙为由，组织党员学习比较少，即使组织学习，也存 在学而学深、学而不透的现象，常常多用传达学习文件代替 集中学习。2,责任压得不实。一是支委作用发挥不够好。在发挥支委成 员作用方面没有统筹协调好，存在责任不清、任务不明的现 象。比如，党支部班子成员虽然有了分工，但我注意观察, 平时支委的工作更多压在极个别同志身上，其他支委成员的 敬业奉献”的基本道德规范，使之贯穿到青少年的生活、学 习和工作中，成为普遍认同和自觉遵守的行为准则。各级共 青团和少先队组织要把公民道德教育的
38、内容和青少年的成 长发展紧密地结合起来，积极探索具有鲜明时代特色和青少 年特点的道德教育形式，有计划、有步骤地对青少年进行系 统规范的道德教育，使青少年道德教育落到实处。在少先队 中开展雏鹰行动，增强他们自学、自理、自护、自律、自强 的能力。在中小学团队组织中广泛开展升国旗、唱国歌活动, 培养青少年对祖国的热爱。在青少年迈入成人阶段的时候, 广泛开展18岁成人仪式教育活动，强化青少年的公民意识， 增强对国家、社会和家庭的责任感和使命感。在青年干部职 工中开展诚信教育和岗位培训，引导青年培养爱岗敬业、诚 实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。6、抓住实践环节，深入开展未成年人道德实践活
39、动牢牢抓住实践环节，广泛开展群众性的道德实践活动, 吸引青少年普遍参与，是新的历史条件下加强青少年道德教 育的重要途径。道德教育是“知“与“行”相统一的过程，最终 要落实到“行”上。针对青少年的实际，开展丰富多采的道德 实践活动，让他们在道德实践中进行自我教育，在实践中进 一步强化教育的效果，既符合青少年的特点，又体现了道德 教育的“知“、“行统一。开展实践活动是共青团的优势所在。 各级共青团组织和少先队组织立足于在实践中教育青少年, 推动青年志愿者、青年文明号、希望工程、保护母亲河、手 拉手、青年文明社区等实践活动不断深入发展，进一步深化 活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使青少年在参与
40、 中接受生动具体的道德教育。同时，要适应新形势和公民道 德建设的要求，进一步探索行之有效的公民道德实践活动形 式，充分发挥道德实践在青少年道德教育中的作用。勇开风 气之先，弘扬时代新风正气，促进良好社会道德风尚的形成, 充分发挥他们在公民道德建设中的生力军作用。7、完善动员机制，扩大未成年人道德建设的参与面道德建设需要全社会的共同参与，必须充分挖掘、利用 社会内资源，引导社会力量广泛参与。建议成立市青年工作 委员会，成员来自市相关部门、社会各个方面，其职能主要 是协调、组织、发动各成员单位按各自职责，做好本单位和 社区共建范围的青少年道德教育工作。同时，要通过招募志 愿者等方式，在各社区内普遍
41、设立志愿者服务站，并按其特 长优势加以规范、分类，组建专兼职的未成年人教育者队伍, 为未成年人提供切实广泛的服务，并在实践中促进学校、社 会和家庭教育的有机结合。作用没有发挥出来。二是工作推进不平衡。支委工作应该是 多方面的，有组织、有宣传、有统战、有群团、有教育管理 等方面，但存在常规党建工作抓得紧，其他工作抓得不够的 现象。比如，在推进党建带工建带妇建上，一年到头没开展 几次工作；党建宣传工作一年也没有见到很好的开展。3开拓精神不足。一是创新意识还不够强。工作中有求稳怕 乱，不求过得硬、只求过得去的思想，开拓进步精神有所下 滑。二是创新方法还不够。抓工作还局限于按上级要求抓, 结合政协新时
42、代新特点创新性的工作比较少。比如今年县直 属机关工委在评选基层党建创新案例时，县政协党支部没有 创新案例上报。三、对支部副书记的批评意见1 “具体抓、抓具体”的力度不够。作为支部副书记，应承 担起“具体抓、抓具体”的职责，但你在工作中往往依托支 部书记提思路、想办法，自己思考不够、主动作为稍欠。比 如，支部提出要认真落实“两个全覆盖”工作，你作为具体 牵头的责任人，把任务分给组织委员去落实，自己也没有过 多去指导，导致这项工作还没有达到“全覆盖”。2 .工作推进还不够到位。工作有时浮于面上，沉下去的力度 不够，导致一些工作推进不理想、不够到位。比如，今年疫 情工作比较繁重期间，党支部要求全体党
43、员到社区“双报到” 开展工作，你们具体牵头的支部班子成员，组织了、落实了， 但组织的力度不够、落实的强度不够，导致支部党员还有x 名党员没有到社区报到。到社区开展工作也只有x次。3 .指导联系点工作不到位。你作为党支部指导联系点的同志, 按照相关要求，每季度应到点上去指导工作，帮助党建联系 点解决实际问题，但据你讲，一年来你只下去x次，下去也 只是走马观花式地看了一下、问了一下情况。平时注重在节 假日进行慰问，但如何帮助、指导联系点及群众更多实际问 题屈指可数。四、对支部组织委员的批评意见1.工作指导不够有力。对一些新工作学习不够，指导不力。 比如，机关党支部划分成x个党小组后，如何使党小组更
44、好 开展工作，缺乏精心指导和帮助，形成各自为政的现象，没 有“章法”。2,培养新鲜血液不多。政协机关近几年来陆续新进来许多优 秀同志，有许多党外同志。作为组织委员，要把眼光放在培 养新鲜血液，为党组织发展更多优秀成员，但两年来，你作 为组织委员，只发展了 X名入党积极分子、X名党员，数量 偏少。3.发展党员工作还不够规范。在发展党员过程中，一些程序 不够严谨，资料不规范。比如，在县委巡察政协机关党组过 程中，指出发展党员过程中的x个问题，均为程序不严谨、 资料不规范。五、对支部宣传委员的批评意见.宣传党的路线方针政策不够及时。作为宣传委员，理应及 时宣传党的路线方针政策，让党员及时学习，提高贯
45、彻执行 的自觉性和主动性，但你在这方面还有不及时的地方。比如, 今年中央出台中国共产党政协工作条例后，县政协党组 会、主席会、机关党委会等都组织学习了，但支部在条例 颁布三个月后才组织党员学习，速度明显慢一拍。1 .宣传工作比较滞后。作为宣传委员，要宣传上级党委有关 重大决策部署，宣传政协中心工作，宣传政协党建工作，但 支部工作的宣传还不是很到位。比如党支部提出开展“智慧 党建”创建、开展“听党话、跟党走、当先锋、做表率”主 题党建活动，建立“四联四帮”工作机制等，但这些工作开 展以后没有见到更多的宣传，营造氛围不浓，成果宣传不力。2 .掌握党员思想状况不够。平时与党员交流少，了解党员思 想情
46、况不够。比如，支部一名年轻党员因家庭原因导致工作 积极性不高，整天郁闷，心思不在工作上，你作为宣传委员 没有及时跟进，及时化解该同志的思想包袱。六、对支部纪检委员的批评意见L党员的监督管理方式单一。对党员的监督管理方式方法不 多，方式单一，更多在会上提要求，会后监督的手段不多， 特别是机关少数党员上班迟到、早退，上班时间玩游戏等不 良行为，缺乏管理举措。2 .警示教育单一。在开展正反两方面警示教育上，形式不多、 方法不活，开展警示教育次数偏少。警示教育基本上是通过 观看专题片、传达案例通报的方式进行，组织党员到警示教 育基地现场接受教育不够，用身边人身边事教育党员不够, 还没有达到思想深处、心
47、灵之魂受到警示的目的。3中央八项规定执行还不够到位。机关党员干部深入基层， 到基层调研，机关办文办会，有超出标准报销、陪同人数过 多、陪餐人数多等情况，作为纪检委员，发挥作用不够，监 督不够，更多依靠单位财务和分管领导去把关，自己处于“悬 空”状态。七、对支部统战委员的批评意见1 .统战理论学习不到位。支部在组织学习时，统战知识基本 没有。作为你本人来说，自身学习统战知识也不够，对新时 代统战工作的主要任务和要求把握不够全面。2,统战工作开展偏少。结合政协工作的特点，如何把统战工 作做得更好，在这个方面你思考不够，还存在见子打了现象， 也就是县政协安排了的工作，你去抓落实，但从支部这个角 度去
48、抓统战促业务做得不够。3.政治思想引领有差距。政协机关、政协委员有许多统战对 象，如何把他们的思想和行动统一到党中央的决策部署上来, 如何统一到县委和政协党组的要求上来，你与他们沟通思想、 交流感情不够，在听取他们的意见和要求方面也还有欠缺。 在开展思想政治引领上更多采取以会代训、以会代领，没有从更广泛的活动载体来开展思想政治引领。八、对支部青年委员的批评意见L指导青年工作还需加强。政协机关青年同志比较多，作为 支部成员，要加强青年工作。但今年以来青年工作还处于“一 般化”状态，即开展一般性的学习、一般性的活动，青年工 作缺乏创新活力。2.“党建带团建”工作还需加强。党建带团建工作更多是支 部的“带”，而在充分发挥对团组织如何在“建”上，还缺 抓手、缺载体。同时，在党建如何“带上”也还有许多空间， 需要你认真去思考，加强“带”的功能、体现“带”的效果。