中学绩效工资分配发放办法.docx

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1、XXXX中学绩效工资分配发放办法第一章概论第一条总则为深化我校人事制度改革，加强我校教师队伍建设，根 据中华人民共和国教师法关于深化中小学教师绩效工资 改革的实施方案、202X年X办字8号市委办公室市府办公室 印发的关于深化中小学教师绩效工资改革的实施方案以及 XX市教体局有关文件规定，结合我校实际，制定本办法。第二条总体要求与指导思想总体要求：以为指导，落实立德树人根本任务，突出重点， 建立符合教育教学规律和教师职业特点的绩效考核评价体系， 发挥绩效工资的杠杆作用激发教师的工作积极性和创造性，推 动我校教育事业迈上新台阶。指导思想：在我校实施绩效工资制度改革，要以国家事业 单位改革和山东省基

2、础教育综合改革总要求为指导，以激发我 校内部活力、提高广大教师教书育人的积极性为导向，以体现 “多劳多得”“优教优酬”的分配机制为目的，促进教师职业 道德和专业能力的全面提升、全面提高教学质量，办好人民满 意教育。第三条基本原则第十一条 严格进行绩效考核与把关绩效工资的发放一、严格绩效考核是前提和基础绩效考核是绩效工资发放的前提和基础。严格按照XXXX 中学教职工绩效考核方案进行绩效考核。并结合实际，对考 核内容、考核方法进行不断总结、修正、完善。不断提高教师 的满意度。二、关于本考核期不发放奖励性绩效工资的有关规定考核期内凡有下列情况之一的，本考核期不发放奖励性绩 效工资。1 .年度考核确定

3、为不合格等次的；2 .不按规定完成承担的工作量，或者拒不执行工作安排的, 在教学或安全管理中出现安全事故的；3 .教职工请事、病假等依据国家相关法律法规和有关文件 精神执行。一学年连续旷工10个工作日或累计旷工达20个 工作日的；病假累计超过6个月，事假累计超过1个月；迟 到、早退超过单位规定次数的；经组织批准脱产学习6个月 及以上以及其他不在岗或未正常参加工作的人员；.教育教学中出现重大失误的；4 .因以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害 学生利益等被教育主管部门通报批评的；5 .有违师德师风规范行为者，因品行不良、侮辱体罚学生、 从事有偿家教以及其他有碍完成教育教学任务等违规违纪

4、行 为被处分的；.违法犯罪的；6 .虽具有教师高级职称，但无正当理由，拒不承担一线教 学任务的；.按规定不得发放的其它情形。三、关于及时终止绩效工资发放的有关规定有下列情形之一的，自事实认定下月起终止基础性绩效工 资发放12个月（终止期间仍按月正常提取），并停止发放奖 励性绩效工资一学年。1 .在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；2 .在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身 安全职责的；3 .在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学 生，产生明显负面影响的；4 .在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研、继续 教育中弄虚作假、营私舞弊的；5 .体罚学生的和以侮辱、

5、歧视等方式变相体罚学生，造成 学生身心伤害的；.对学生实施性骚扰的；.索要或者违反规定收受家长、学生礼品、礼金等财物的；.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；6 .组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与 校外培训机构对学生有偿补课的；.受到党纪、政纪处分尚在处分期内的；.其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。7 .经校委会批准长期病休的而不执行病休工资待遇的， 不享受其他的绩效工资，只享受自己工资中提取的部分；四、公示绩效工资分配情况张榜公示五个工作日无异议后，上报县 人社局，经人社局审核后，办理绩效工资审批手续。第四章组织实施及措施

6、保障第十二条领导组织实施绩效工资分配、核算、发放由我校的绩效考核工作领导小 组和考评委员会具体负责实施。1 .制定绩效工资的实施方案。学校须在广泛征求教职工的意见基础上，经教育主管部门 把关，由全体教职工大会讨论通过，上报XX市教育主管门批准 后方可实施。2 .加强对绩效考核工作的组织实施考核工作由学校按规定的程序每学期或每学年进行1次。 考核结果要及时反馈给本人并在学校内部网上公示，公示期不 少于5个工作日，对在规定时限内提出异议的要做好复核、申 诉和答复工作。第十三条保障措施1 .要加强对绩效工资制度改革的宣传。努力营造实施绩效 工资制度的宽松环境，做好绩效工资政策宣传，引导教职工正 确对

7、待考核结果正确对待绩效工资不同等次拉开的分配差距， 化解实施过程中的各种矛盾和问题，维护教职工队伍稳定，达 到以考核促发展的目的，保障绩效工资制度顺利实施。2 .绩效工资核算过程要公开透明3 .高度重视。绩效工资发放关系到每一个教职工的切身利 益、政策性强、关注度高，各处室要高度重视，做好政策解释 和思想政治工作。对在分配过程中由徇私舞弊、打击报复、弄 虚作假的，一经查实，严肃处理。4 .严肃工作纪律。绩效工资要专款专用，不得违反规定程 序和办法进行分配。在核定的绩效工资总量内搞活内部分配， 不得在核定的绩效工资总量外发放绩效工资、津贴补贴和奖金 等。要健全考核制度，规范考核程序，优化考核办法

8、，进一步增 强考核工作的透明度和考核结果的公信力，做到科学、规范、 公正。考核过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询，对 考核、分配、发放中持有异议的，要在规定的时限内提出复核、 申诉。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行考 核。对绩效考核过程中出现徇私舞弊、弄虚作假、打击报复的, 依规依纪严肃处理。5 .强化监督检查。要加强对工作的绩效评价，定期对工作 落实推进情况进行督促,纳入对考核者的绩效评价。对工作推 进不到位、管理措施不到位等问题突出的个人和有关处室级部 教研组等负责同志进行约谈问责。第十四条与时俱进 本分配办法将根据实施效果进 行调整，将加大奖励性绩效工资部分的比重。

9、第十五条审批备案 本办法需报教体局审批。本办法 自全体教职工大会通过之日起执行。并报教体局备案。第十六条有效期与解释权本办法有效期到2026年8月31日。本办法解释权在学校校务委员会。中小学绩效工资制度改革是绩效工资的重新分配制度的改革，在实施过程中要遵循以下原则：1 .坚持以德为先、注重实绩的原则。绩效工资向一线教师 倾斜，向质量和效益倾斜。坚持把师德放在首位，注重教师履 行岗位职责的实际表现。教师面向全体学生、全身投入教书育 人工作中，不断提高自身素质和教育教学能力。2 .坚持公正公平的原则。绩效工资分配要坚持实事求是、 民主公开、科学合理、程序规范。3 .坚持总量控制、内部搞活的原则。绩

10、效工资以学校为单 位实施。我校将根据市教体局核定的绩效工资总量和学校在编 在岗教职工人数来进行分配。4 .多劳多得，优绩优酬。绩效工资要与教职工岗位职责、 工作业绩、实际贡献、工作责任相结合。以工作绩效考核结果 作为分配的主要依据，充分体现干多干少不一样、干好干坏不 一样。5 .分类管理，突出重点。在国家和省、市相关政策框架内， 我校根据专业技术、管理、工勤等岗位不同特点，分教学岗位 和非教学岗位进行分类考核，自主确定绩效工资具体标准和发 放办法。重点向一线教师、班主任倾斜。非教学岗位平均绩效 工资，原则上不超过教学岗位平均绩效工资的1/2O6 .客观公正，民主透明。坚持客观公正，要充分发扬民

11、主，广泛征求教职工的意见建议。及时研究和妥善处理实施中出现 的问题，确保绩效工资平稳有序实施。第四条实施范围我校在编在岗的教职工。我校已纳入校长职级制管理，并执行校长职级薪酬的校长、 副校长等将不参与本校教师绩效工资制度实施。退役士兵公益岗位人员不在范围。来我校进行合作顶岗支教交流的教师、学校特设岗位教师 不在我校落实绩效工资，但他们的工作量、出勤和绩效考核等 数据由我校提供。对于我校请长期病假的教师的管理将严格按照国发(1981) 52号文件要求执行；长期病假并已经按规定处理了工资的在编 教职工不在范围，待病情痊愈重新上岗后方可列入范围。对于我校向外的借调人员，如果已经严格按照人社部规201

12、6) 6号文件要求办理了借调手续的则不在范围。如果未 按照规定办理借调手续的则一律回校工作，并落实绩效工资。我校参与绩效工资分配的教师，将分两大系列：教学岗位 系列和非教学岗位系列。非教学岗位系列人员是指不承担任何 教学任务的人员以及达不到规定课时量的教学人员(达不到规 定课时量的，不得认定教学岗位)。第五条绩效工资发放的依据根据XXXX中学教职工绩效考核方案对教师进行考核。其绩效考核结果作为绩效工资分配、发放的主要依据。第六条绩效工资的构成一、绩效工资总量构成绩效工资总量由原统发工资中的事业人员基础性绩效工 资、奖励性绩效工资、年终一次性奖金和绩效工资增量4部分 构成。二、绩效工资项目设置结

13、合我校需要，具体项目设置如下：我校的绩效工资分基础性绩效工资和奖励性绩效工资二 种类型。考勤列入基础性绩效工资中。要逐步提高奖励性绩效工资在绩效工资分配中的权重，切 实调动教师的积极性。绩效工资中的基础性与奖励性绩效工资比重、分设的具体 项目、标准的变化要根据我校发展的需要进行逐步调整和完善。第七条绩效工资的资金来源我校将绩效工资增量部分作为奖励性绩效工资。初中绩效 工资增量标准是执行滨发(2019) 17号文件标准：“初 中学生按照生均每年不低于100元的标准核增绩效工资增 量”。从教职工年度考核一次性奖励工资和教职工现行奖励性 绩效工资中提取每人每月300元作为基础性绩效工资。学校在政策框

14、架内探索合作办学、企业家助学等多种方式 增加绩效工资增量。但要严格按照收支两条线的管理办法管理。第二章绩效工资的分配我校将根据市教体局给我校核定拨付的绩效工资总量进 行分配。第八条基础性绩效工资分配一、分配依据出满勤干满点和完成学校规定工作量是全额基础性绩效 工资分配的依据。完成学校聘任时约定工作量视为干满点。出 满勤根据学校考勤办法进行。实际完成的工作量和出勤情况是基础性绩效工资实际分 配的依据。二、考勤鼓励教师出满勤，干满点，有事有病确需请假，需严格请 销假手续。对能自己调整课程和工作的临时短时间请假教职工, 请假期间仍享受基础性绩效工资。如请假时间较长需要学校协 调人员顶岗的教职工，扣除

15、相应请假天数的基础性绩效工资。 寒暑假期间上级部门或学校安排的培训学习、会议和临时工作, 可列入出勤记录。婚假、丧假和产假的请假人员在法定假期内按出勤对待,享受基础性绩效工资。按绩效工资发放周期来计算请假天数；每超过学校考勤储 蓄额外1天，就扣除基础性绩效工资发放周期内的天平均工资 额。无故不请假或请假未获批准而旷工的，除扣除基础性绩效 工资外，按照事业单位人事管理条例（国务院令第652号） 有关规定执行（即第十五条事业单位工作人员连续旷工超过 15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业 单位可以解除聘用合同）。法定婚假、产假和丧假的请假人员在法定假期内按出勤对 待。产假教师可享

16、受基础性绩效工资，奖励性绩效工资按实际 工作时间发放。请假（含产假）需要学校安排人员顶岗的教职工，请假期 间不享受奖励性绩效工资。扣发的基础性绩效工资全部纳入我校的奖励性绩效总额 中。三、具体分配步骤办法1 .根据岗位职责完成情况分别核算各个教师的基础性绩 效绩效工资总额。2 .分别核算各个教师的工作量（含考勤）。3 .综合核算出每个教师的基础性绩效工资：个人基础性绩 效工资二（基础性工资总量/全校工作量总和）*本人工作量考 核得分。第九条奖励性绩效工资分配一、奖励性绩效工资来自绩效工资的增量部分。二、教学岗位与非教学岗位的认定（一）非教学岗位系列人员是指不承担任何教学任务的人 员以及达不到规

17、定课时量的教学人员（达不到规定课时量的， 不得认定教学岗位）。（二）教学岗位系列人员认定办法要认定为教学岗位系列人员，其总课时量必须达到规定最 低课时量（10节）。1 .工作量的核定办法。我校按照XXXX中学教职工绩效考 核办法之规定来计算教职工的工作量。2 .兼课的中层管理人员和财务会计人员课时量不得低于 标准的三分之二（6节）。3 .教师兼职学科实验、图书资料、财务会计、电化教育、 卫生保健等教学辅助工作的，要根据实际承担的教学辅助工作 量，转化为课时工作量后，计入总课时量（转化标准：12分工 作量二1课时量）。4 .核定课时工作量时，要综合考虑课程方案中关于综合实 践活动、地方与学校课程

18、、研究性学习等课程，学校根据教育 教学需要集体研究决定安排的活动课、兴趣小组、自习等活动 工作量，将根据学校XXXX中学教职工绩效考核办法中有关 规定，进行课时量转换。5 .在核定岗位工作量时，学校专职管理人员、教学辅助人 员和工勤人员岗位总工作量占学校所有岗位总工作量的比例: 初中不高于12%。是教学人员和非教学人员分配绩效工资总量 的依据。6 .本学年上课的直聘教师可直接定为教学人员。注意事项：一是严格界定教学人员和非教学人员； 二是严格把关享受奖励性绩效工资的人员资格。三、发放奖励性绩效工资的依据考核和评教合并所得名次是分配奖励性绩效工资的依据。依据一：使用扣除工作量外的所有考核成绩。即

19、：个人考 核成绩二考核总成绩分数-总工作量考核分数。（占50%）。依据二：XX市教体局教育教师专项评价结果。（占50%） o 四、教师个人基础性绩效工资和奖励性绩效工资的计算办 法1 .计算绩效考核名次：按照学校千分制考核成绩占50%的 权重，学生评教、教师评教辅人员得分占50%的权重发放。采 用名次计分办法，即千分制考核出一个名次排序，学生评教出 一个名次排序，两个名次合并出一个总名次，若出现名次和相 同，评教名次靠前者名次前移。2 .划分绩效考核层次：按考核名次分五个层次发放奖励性 绩效工资，每层次的人员控制在5%、25%、40%. 25%、5%的比 例，绩效工资额按系数1.5、1.2、1

20、、0.8、0.5的档次发放。非教学岗位平均绩效工资，原则上不超过教学岗位平均绩 效工资的1/2O3 .班主任津贴：不再平均发放，由市财政拨付到学校，学 校按班级考核作为绩效工资在班主任范围内发放。我校核算的绩效工资分配方法需报县教育行政部门审核。第三章绩效工资的发放第十条 绩效工资的发放基础性绩效工资每半年兑现一次，具体实施由教育会商财 政落实。学校绩效考评委员会要做好平时学校管理记录，在执 行绩效工资时拿出个人核加或核减绩效工资总额，列入单位工 资表，发放到个人工资卡。基础性绩效工资须即时结清，不留 盈余。奖励性绩效工资按学期根据绩效考核结果一次性发放，一 学年分两次发放，分别在学期末与基础性绩效工资一并兑现。我校办公室负责统计好各学年度落实绩效工资的实有人 数，形成实施绩效工资人员花名册和总量表后，报财务室。由 财务室和办公室分别将统计表报教育局计财股和人事股（纸质 版主要领导签字并加盖公章，同时用U盘报电子版到人事股备 案）。