2022小学数学教师工作总结最新精选5篇.docx

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1、2022小学数学教师工作总结最新精选5篇 小学数学老师工作总结有哪些?通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。一起来看看2022小学数学老师工作总结最新精选5篇,欢迎查阅! 小学数学老师工作总结1 20_学年已接近尾声,纵观过去的一年,我只是和每一位同事一样,真诚地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,认仔细真做事,踏踏实实做人。现就自己的工作做如下总结和回顾。 一、在思想上,爱国爱党,主动上进。 在学校党支部的领导和组织下,我主动参与每一次政治学习,关切国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳

2、动纪律。并时时到处以党员的标准严格要求自己的言行。 1、我坚持仔细地阅读人民教化、福建教化、小学数学老师等杂志,还自费订阅小学数学教化,主动上教化类网站,吸取先进的教化教学理论,汲取胜利的教化教学阅历,探讨教化教学工作中的得与失,从而快速提高自己的教化教学水平。 2、仔细参与中心组的理论学习和政治学习,勤记勤摘理论学习笔记,与领导班子成员共同学习,相互协作,共同进步。 3、珍惜每次外出学习的机会,主动主动参加教研活动,本学期大的活动有去杭州参与“千人万课”活动,听课近30多节,通过对相关学科的学习与了解,促进本学科与其他学科之间的联系与沟通,找寻教学规律,为培育学生的综合素养打下了扎实的基础。

3、 4、在党员与贫困学生结对活动中,我尽己所能,主动参加为贫困生献爱心活动。与302班学生董诗愉长期结对,常常找其谈心,关切她的学习虞生活,在今年六一还为她送上节日礼物。 二、在教化教学上,敬业爱岗,严谨治教。 把学生教好,让学生胜利,是每位老师的心愿、的荣誉。所以在平常的教学工作中我努力做到敬重、关爱、同等地看待每个学生,面对全体,敬重学生的看法和要求,对个别特别学生正确地相识他们、探讨他们。耐性细致地进行培优补差。同时寻求家长的协作。结合教材的学习内容,组织学生开展丰富多彩的实践活动,让学生们在活动中增才能,长学问,同时建立民主、同等、和谐的师生关系。 教学中注意了因材施教,有的放矢,不盲目

4、追求形式,合理进行教学设计,实现教学的化。在教学中面对全体学生,实施启发、探究和探讨式教学,指导学生主动学习,敬重和爱护学生的学习自主性和主动性。在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为学习的主子。 向身边的每一位老师学习,学习他们的阅历和教学技巧,甚至对一些细微环节进行仿照,吸取各家之长。坚持在课前做到两问:一问教材,深刻钻研教材写好教案,理清教学重点和难点;二问自己,“打算好没有,这堂课难点在哪里,怎样突破,要教给学生什么?怎么上最有效。最终反思教学得失,写好教后随笔。在我一年的努力下,501班学生学习看法、学习习惯有了较大的进步,大多数学生能按时完成作业,数学成果也比以前有了较大进步。

5、同时也赢得了家长们的信任和好评。 本学期还担当了浙江省领雁工程市级数学骨干培训班的导师任务,为期一个月的导师带徒工作,我能仔细履行导师职责,圆满完成系列活动任务,受到宁大培训点领导的一样好评。 在工作之余,还注意不断地总结阅历,撰写教学论文。运用教学机灵,生成动态教学一文发表在CN刊物教化教学论坛上。 三、在分管工作上,听从支配,仔细完成。 在担当高段五年级数学教学任务的同时,兼任学校人事和教务工作,以及工会委员和学校妇委会工作。工作劳碌繁琐,有时的确感到力不从心。但在校领导指引、支持下,同事们的协作下,分管工作有条不紊地开展着。 本学期在教务工作上,主要做好如下工作:开学初各类学籍表单的统计

6、造册工作;作息时间的几次调整;学生的学籍管理工作;新生招生工作;以及协作教育处开展了系列教研活动、学科竞赛等常规工作;病假老师的代课及临时代课支配等。 在人事工作方面:三月份做好本单位的年检工作、五月份的各类基数调整系列工作、各月老师的绩效工资造单、临时工工资造单、节假日费发放、以及区人事局的四次工资调查系列工作。 担当学校工会委员和学校妇委会工作,协作学校工会开展系列工会活动,组织女教工开展“魅力女性”DV大赛,并荣获了区魅力奖;还组织女教工参与区“和谐家庭”摄影竞赛。 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上

7、还是比较轻松、开心的,所以工作上比较主动,希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,听从支配,相互关切,相互帮助,相互沟通。 四、存在的不足和改进的措施: 1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了学问实力的培育再造,对学习没有做到长期坚持。 2、在工作中对自己要求还不够严格,领导支配工作,虽尽力完成,但是有时工作效率不高。 3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导支配的工作,不能主动替领导分忧。 产生这些问题的缘由一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的心情;三是自

8、己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己。仔细做好以下几点: 1、加强自身建设,提高素养。一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。二是在业务,在专业学问、法律法规方面加强学习,努力提高自己的服务实力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。 2、强化责任,提高效率。对自己的工作多专心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好安排,使其有序、有时、有步骤地完成,今日的事绝不拖到明天做,树立剧烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺当开展和自身实力的不断提高。 3、开拓创新,提高教化教学水

9、平。在工作中勤视察、勤思索,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,一心一意做好教化教学各项工作。 小学数学老师工作总结2 时间过的真快,一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活状况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充溢人情味的老师群体氛围中,敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和,惭愧的是由于自己工作实力有限,在一学年中也没取得什么特殊显着的成果,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结: 一、在思想上,爱国爱党,主动上进。 我主动参与各种学习培训,仔细参与政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我仔细学习老师职业道德。我还深知要教化好

10、学生,老师必需先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教化教学上,敬业爱岗,严谨治教。 把学生教好,让学生胜利,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的小学数学老师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩,才能够抓住学生的爱好,从而显现出独特的上课风格

11、。教学质量是学校的生命线,本人虽不担当班主任工作,但许多工作不敢懈怠,生怕有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我仔细细致的进行备课,依据本班学生特点,对教案进行仔细的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培育学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如激励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主同等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育教化,使学生学好学问的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。 三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。 如何挖掘学生潜能,提高学生素养,强化老师的基本

12、功训练,我除在学校主动学习理论学问外,同时主动参与老师培训。只有在平常不断的学习中渐渐积累学问,才能使之更加敏捷的运用于我们的教化教学中,这就须要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会接着延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学老师。 当然在教学中确定存在许多不足之处,在今后的教学中本人肯定将更加努力,查漏补缺,主动学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 小学数学老师工作总结3 转瞬间,我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训取得更好的成果,成为一名合格的"人民老师",无愧于这

13、一称号,我现将本年度教学工作状况总结如下: 一、政治思想工作 本学年,作为小学数学老师的我能仔细进行政治学习并作好详尽的记录,能仔细学习中共中心关于全面推行素养教化的确定及教化政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能仔细学习,领悟上级文件精神,自觉提高思想素养、道德水准。时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态。常常向学生和家长宣扬党的教化方针、中华人民共和国义务教化法。正确处理好学校与社会、家庭的关系,主动形成教化合力,为提高学生的素养打一个坚实的后盾。生活上严格要求,工作上高标准要求,重工作,轻享受。讲奉献,不索取。从不计较个人得失,敬业乐教,无私奉献。努力做到吃苦在前,享

14、受在后。遵纪遵守法律,不赌博,不信封建迷信,生活简朴,作风正派,言谈举止符合老师职业道德规范要求,为人师表,领先垂范,到处以一个高素养的人民老师来要求自己,从无背离党的路途、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的敬重。 二、教化教学工作 1、在教化教学过程中,真诚公允地对待每一个学生,从不体罚学生,能做耐性细致的工作,让他们酷爱学习,发挥特长,培育其素养。时时以素养教化的高标准来要求自己,不仅教会了学生学问,还教会学生做人的道理。 2、教学工作中,能够树立质量中心愿识,改进教学方法,推动素养教化,全面提高教学质量。首先,学习大纲,弄清要求,钻研教材,学习理论,摸清学生状况,备出切实可行

15、、指导性强的教案。上课中,能坚持候课,组织学生学习,讲授正确、明白,学问体系强,重点突出,学生学习开心,老师教学轻松。课后,能仔细辅导,答疑解难,培育学生良好的学习习惯。特殊是毕业班教学,并不是单一地教给学生学问,而是教学给学生学习方法,每单元学习完后,能仔细制卷,肃穆组织考试,公正、客观地评价试卷,最终分析、总结、帮助学生找缘由,弥补教学中的失误,激励学生胜不骄,败不馁。 仔细备课,努力上好每一堂课 备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了,才有可能做到有的放矢。 注意学法指导,加强对尖子生的培育。特殊是对毕业班的学生,给他们讲今

16、后社会发展的动向,有了学问才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习,为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们供应条件,把自己的资料书送给他们,把自己的学习用具送给他们,在生活上关切他们。 仔细批改作业 学生交上来的作业,我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在惊慌复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉,而且老师通过看作业也会基本驾驭学生的状况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认仔细真地看法,也会无形中感染到学生,特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。当然我并不没有做到很好,一些学问方面反馈的技巧,还要多多请教。 做好课后辅导工作 学生的智力发展并不是同步的,

17、而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的实力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些五六个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误,然后再加上几句激励的话,让他们不能放弃信念。也有时也会单独找他们背诵几句古诗,这样上课集体背诵的时候,他们不会口型跟不上很尴尬,反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写,其中一位基础比较差的同学竟然全对,当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。当然方法不得当的,还要在实践中改正,多和优秀老师探讨。 肃

18、穆上课纪律 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。通过几个月的工作明白,赢得孩子的敬重并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力折服他们,使他们从内心对自己产生敬佩之情。一起先,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生。现在我也进一步实行措施,集中学生上课的留意力。对开小差的同学,变相提示。对回答精彩的同学,刚好表扬。许多上课应当留意的问题,我想我还在学习中,应当一节比一节更完善。 三、其他方面 本学年,我全身心投入学校工作,出全勤,空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生,有事向学校请假。同时,主动主动地完成领导交办的各种工作。 经过自己的不断努力,我取得了很好的成果,但我

19、并不满意这些,我将以更高的热忱投入到教化教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。 小学数学老师工作总结4 一学期来,本人酷爱本职工作,仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教化工作做的更好,下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面: 仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展

20、。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前打算:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的'质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状

21、况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他

22、的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 8、酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面: 我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中,我取得了肯定的成果:辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为网络资

23、源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖, 辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 "进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成果不稳定等。 走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 小学数学老师工作总结5 20_20_学校小学数学老师期末工作总结时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就本学年的工作总结如下: 一、教学工作方面:

24、 经过了一学期的熟识,我基本驾驭了这两个班孩子的特点,5班孩子书写规范,但反应有些慢;6班孩子思维敏锐,但是书写不够规范。所以在本学期的教学方面,我详细在以下几个环节做了调整: 1.备课方面:通过制作教具、PPT以及动画等内容吸引孩子的留意力。依据两个班孩子程度的不同,适当的加入难度不同的思维题型。 2.上课方面:注意培育孩子倾听、语言表达、规范书写等习惯,上课时做到结构合理,层次清晰,突出重点、抓住关键,突破难点。板书工整、布局合理,不写错字和不规范的字,为学生做好示范。另外开展层次化教学,既照看学困生对基本学问点的学习,又满意学优生对学问点敏捷运用的需求。作业中要求学生严格根据作业规定的格

25、式,仔细、独立完成作业。 3.批改作业方面:做到作业试卷全批全改、小题逐题批改,力求全面驾驭学生的学习状况。同时做到批改符号规范以为学生树立榜样。 二、教化工作方面: 1.课后辅导做的有的放矢,平常留意收集和分析作业中带有普遍性和典型性的材料,作好记录,仔细分析缘由,刚好讲评反馈。对错误较多的学生要加强辅导、督促检查,实行关切、爱惜、激励等多种正面教化的形式,找出缘由,仔细地改进、提高该部分学生练习的质量。只要有学生对某个学问点驾驭不够,就会刚好对其进行辅导。 2.家校沟通方面,平常在做好本职工作的同时,能主动主动协作并帮助班主任完成各项班务工作。刚好与家长沟通孩子的在校状况,常常利用下班后的

26、时间在班级群上给家长供应辅导孩子的方法,解决家长在辅导孩子中出现的问题。 3.主动参与校评优课、评课听课。还主动参与校内外各种教研活动并能做好记录与反思。通过这些评课听课,吸取其他老师好的阅历,以改进自身的教化教学工作。通过核心素养的培训使我对新课标的解读更加深化,同时也更深的明确了教学工作方向。 三、自我提升: 作为一线老师,除了完成教学工作外,还应紧跟时代发展脉搏,了解学习最新的教化教学方法,以及教改的方针政策,这样才能提升自身教学水平,提高教学质量。我利用课余时间研读小学数学老师杂志,有许多探究教化改革方面理论与实践相结合的文章,通过其中的理论学习改进平常教学工作方法;从一些课堂实录中学

27、习了优秀的教学思路。 我在教学实践中深化地贯彻一小的教学主旨,每一节常规课的教学努力做到突显学生主体地位,提高学生核心素的生本课堂。 以上是我对本学期的工作总结,在今后的工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,开拓创新,改进教学方法,刚好总结反思,提升自己各方面的实力,使自己成为一名优秀的数学老师。 2022小学数学老师工作总结最新精选5篇本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页

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