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1、中学班主任德育工作计划【2篇】班主任德育工作计划【篇1】作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如 何学习，如何做人，是本学期的重点工作。一、指导思想紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方 向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处, 抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作 风，树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、现状分析学生：初一年级现有6个教学班，317名学生。实行平行分班。教师：初一年级组现有教师22人。聘任的八位班主任工作经验丰富，治班 有方；科任教师爱岗敬业，
2、专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班 主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。初一年级组是一支团结一心、 战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学 生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡 献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、 活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。四、工作方法与措施（一）德育工作：全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德 育工
3、作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进 行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础 文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学 校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习中学 生守那么和中学生日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细 小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行 老实守信，关心他人，团结 协作，共同进步的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社
4、交能力。树立学生的 竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。 强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习 惯。3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充 分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级管理, 提高学生综合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老 师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期 中通过面谈、 班主任家访率必须到达100%o4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。 班主任管理负责与否将直接影响到
5、该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教 育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，认真学习学 校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创立优秀班集体的有效途径，善 于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好 学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使 班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它 用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多 样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启
6、迪，有所收获，真正做好帮助教 育的作用。（二）、教学工作:1、着力加强教学过程管理；教师之间加强互相学习，整个学期听课不少于 12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，可以按学 生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加 强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有 有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。2、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点， 利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及 时激励，确保每一个学生同步开展。3、做好学困生的转化
7、工作，做到有方案，有计划，有步骤，注重实效。具 体方法：（1）进行思想再教育；（2）重视学法的指导；（3）活动课抓好落实；（4）自习课加强辅导；（5）加强与家长的联系，共同教育。4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20XX年中考中多出人才，对语、 数、英，特别是数、英一定要打下扎实基础，培养学生良好的学习兴趣，造就学 生学好语、数、英的学习动力。（三）、教师队伍建设：1、本组教师一定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，服从大局讲团结， 忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体, 少说空话，多做实事。2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃
8、学、 与时俱进”为核心的师德教育，杜绝歧视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁 从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。3、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组的全体教师的 团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。4、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、自习、辅 导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职 守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。班主任德育工作计划【篇2】一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生如 何学习
9、，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。二、具体工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴 勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深 入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间 教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天， 了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求, 同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名-3 名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保
10、持联系，经常与家长打 ， 把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别 是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打 ，询问清楚，以防万一， 减少不必要的麻烦。3、重视平安、法制教育，提高学生的平安意识，确保学生在学校在家的人 身平安。人们常说，平安无小事，平安重于泰山，所以，作为班主任，就要特别 重视对学生的平安教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传平安用电、 平安用火、遵守交通规那么、遵纪守法，发现不平安隐患要立即离开并报告老师或 学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师
11、、 学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。 建立单亲无亲档案，每周与2名一3名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动 态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖 与关爱，使他们不再孤单与冷漠。5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。 教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生 保护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，保护学校的一草一木。对班级 的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁出现问题谁负 责的制度。6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动，并争
12、取在各项活动 中取得好成绩。三月份，参加学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育学生为 班级做一件好事，四月份，参加清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行革命 传统教育，五月份。利用”五一国际劳动节的时机，参加美化校园的植树、种花 劳动。7、关心学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生， 要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强 他们的信心。对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，学习 的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。8、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自 己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进 修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平 不断上升。9、加强自己的师德建设，使自己成为一名品行良好的人民教师。学习中 小学教师师德规范，热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不 给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染学生，去 感染家长。做一名让学校领导老师放心的教师，做一名让学生喜欢信服的教师, 做一名让学生家长敬佩的教师。