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1、2021年秋季开学疫情防控实施方案按照XXX市教育局关于做好2021年秋季学期开学疫情防控工作 的通知要求，我校定于2021年9月1日开学。为全面做好学校应对 新冠疫情防控工作，现就学校的开学工作制定如下实施方案。一、总体要求所有教职工要正确认识“疫情就是命令，防控就是责任”，确保 全校师生的身体健康是义务更是责任。围绕开学工作，学校要在疫情 防控的人力、物力等方面做好充分的准备工作。通过全面排查，合理 调度，全面谋划，在确保每个师生员工健康平安的基础上返校开学。 学校领导、各处室以及广大教师要高度重视履职尽责，全面保障学校 开学工作和开学后各项教育教学活动平安有序进行。二、教职工和学生返校报
2、到条件（一）低风险地区师生员工可返校报到。（二）中高风险地区教职工和学生暂不返校。（三）本人或共同居住的家庭成员为确诊、疑似或无病症感染者 的，暂不返校报到。（四）有发热、咳嗽、腹泻等病症的教职工和学生暂不返校，待 治愈后，经学校批准并持核酸检测阴性证明返校。对暂不返校的教职工和学生，建立台帐，准确掌握其健康状况和旅居情况。2021年秋季开学疫情防控应急预案为进一步规范强化新冠疫情防控工作，提高学校突发疫情防控和应急处置 能力，同时检验学校防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及 时有效处置，有效防控新冠在学校的发生和蔓延。保障全校师生员工的身体健 康和生命平安，维护学校正常的教育教
3、学秩序和校校稳定，拟开展本次新冠防 控应急演练活动。一、演练目的1 .切实做好我校新冠疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备 工作，有效预防和应对传染病的发生。2 .全面提高我校传染病处置的应急反响能力，熟悉应急处置过程，做到早 发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生平安。二、演练时间、地点时间：X月X日上午10： 00-11:00地点：XX小学三、组织机构组长: 副组长: 安保组: 医护组: 疏散组: 后勤组: 信息组:组长: 副组长: 安保组: 医护组: 疏散组: 后勤组: 信息组:XXX （校长）XXX （总务主任） XXX、XXX （保安）XXX、 XXXXXX、 XX
4、XXXXXXX （校医）、职责分工:1 .组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自 发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上 报属地薛埠镇医院防疫科、薛埠镇疫情防控指挥中心和区教育局。102 .副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急 协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等病症的教职工与学生的密切接 触调查统计、后续随访等工作。3 .安保组职责：负责学生校治安及警戒工作，维护秩序、保障平安。4 .医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊 医院，并做好与该发
5、热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。5 .疏散组职责：负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚其 他学生情绪及与家长联系等。6 .后勤组职责：负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。7 .信息组职责：负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。五、演练内容：演练脚本一：学生入校（进校）时，发现有发热情况。1 .行政值班人员、校医、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜, 使用额温枪、耳温枪对入校（进校）学生进行体温测量。所有学生进校门前一 律测量体温并及时记录。（组长、副组长、校医、保安）2 .校医发现一体温异常并伴有咳嗽病症学生。立即将让其转移至另外一个 门口（无人区）
6、，校医重测体温，做好记录。询问14天内学生及共同居住人 员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝 返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（校医、保 安）3 .校医和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学生身体情况跟 踪。（校医）114 .经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报学生校疫情防控领导组长。组 长同时上报薛埠镇医院防疫科、薛埠镇疫情防控指挥中心和区教育局。（校医、 组长）5 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班 主任、校医、组长）一一演练脚本二：上班时间，校内教职工发现发烧、咳嗽情况。1 . x年级x老师在上
7、班时间，突发咳嗽并伴有发热病症，立刻前往隔离观 察室。（教师）2 .校医帮x老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超 过37. 3 C,复测后，仍超过37. 3 C,进入临时隔离室。校医做好该老师的 身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（校医）3 .核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触 史、近期身体情况等，并做好相关记录。（校医）4 .确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接 回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报 总指挥并拨打120,或 联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到 定点发热门
8、诊及时就诊。（组长、副组长、校医）5 .立即停止学生在校群聚活动，停止可能造成传播的一切活动。（副组长）6 .班主任带着学生撤离出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防 护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（后勤员）7 .对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）8 .对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。 （校医）9 .与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行 终末消毒。（校医）10 .立即上报薛埠镇政府、区教育局等相关部门。（组长）11 .按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、 水龙头、洗手池、厕所以及公共走道
9、等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进 行喷洒消毒。消毒完30分钟后，翻开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）1212 .做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（校 医、组长等）13 .学校保安、食堂工作人员参照执行。开学师生员工进入校校流程图演练脚本三：学生在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况1 . x年级1名学生在班级突发咳嗽、呕吐，班主任或任课老师立刻拿出呕 吐理包进行处理。（班主任）2 .班主任或任课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温检测、身体状 况询问等。经测试，第一次体温超过37. 3 C,复测后，仍超过37. 3 C, 第三次仍超过37. 3 C,立刻带着学生前
10、往临时隔离观察室，上报总指挥并 进行应急处理。（校医）133 .班主任 联系家长，另一老师将其他学生带离教室，安抚其他学生情 绪，后勤员立即对教室进行消毒工作。（班主任、后勤员）4 .班级老师联系家长。核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与 其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或 与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。（班主任）5 .立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组 长）6 .对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医）7 .对与该学生的密
11、切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。 （校医、班主任）8 .现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组 长）9 .配合120转送发热门诊定点医院。（校医）11 .校医、班主任跟踪随访学生情况。（校医、班主任）12 .按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、 水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液 进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，翻开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）13 . 一旦确诊，立即上报薛埠镇政府、区教育局等相关部门。（组长）14 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班主任、
12、校医、组长等）演练脚本四：食堂用餐学生突发异常（处置方法与演练脚本三相似） 此演练加项：将食品留样柜封存，备检。其他演练脚本：学生课间活动、如厕、午检、学生放学、放学后全面 消毒等严格按照操作规程实施。一一呕吐发生后处置程序：1 .疏散。学生（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他学生（学生） 有序离开事发地点。142 .隔离。由老师将患病学生带去隔离观察室，并随身携带呕吐袋，以防止 患病学生发生二次呕吐污染其他地方。校医应对其进行隔离观察，并通知家长 带其离校，处置病学生的同时，应做好个人防护(佩戴口罩、手套、防护服等)。3 .按以下程序对呕吐物进行处理：(1)穿戴个人防护用品：处置呕吐物
13、的人员依次戴一次性医用外科口罩、 戴一次性帽子、穿一次性防护服、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口罩在一 次性隔离衣袖外面。(2)消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况，选择以下任一方法：方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕 吐物。方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。(3)开窗通风呕吐物覆盖后，立即翻开门窗通风，保持室内空气流通，迅 速降低空气中气溶胶浓度。(4)移除消毒后的呕吐物方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置5min使其凝固后，用清洁吸附巾 将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污 物移至收集袋。方法三：使用漂白粉
14、消毒的，漂白粉至少静置5min,然后用清洁吸附巾尽 可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。(5)消毒残留污染物：用含有效氯2000mg/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐 物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。(6)消毒周围地面：用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物 周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min,保持地面湿润，待作用至规定时 间后用清水去除残留消毒剂。(7)消毒周围物体外表：用含有效氯2000mg/L的消毒剂擦拭周围物体表 面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。(8)消毒拖把和抹布：拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min后
15、，清水洗净，晾晒。152021年秋季疫情防控应急演练方案演练流程：演练组织者（AA）向总指挥（BB）报告一-晨检（突发情况处理） 一课间（突发情况处理）一厨房一午餐一午检（突发情况的处理）一 放学AA主任：报告总指挥：我们疫情防控平安演练已经准备就绪，请指示！总指挥：大家下午好!为全力做好校园疫情防控工作，切实保障广大师生、 员工的身体健康和生命平安，我宣布新冠肺炎疫情防控期间开学演练 开始。一、第一环节：晨检AA主任：我们学校采取三防线晨检制度。第一道防线，每一个 家庭，所有返校人员在出家门前，测量体温做好每日体温卡登记，体 温正常方可戴好口罩出门。第二道防线，学校校门口热成像仪监测。 第三
16、道防线在教室班主任晨检做好晨检记录。正式开校门前，需做好以下几点：7: 00食堂工作人员自检和互检体温30保安自检互检体温，并做好记录7: 40保安为保洁、校医检测体温，并做好记录167： 50校医为值班行政和值班教师及到校协助晨检相关人员检测 体温，并做好记录。7： 55所有人员、器械在校门口各岗位就位。请保安持器械与家长志愿者分列校门外指定位置维持秩序。值周行政在校门口负责人员疏导，值周老师在热成像体温检测仪 屏幕前观看检测情况。校医站在体温检查区，准备对晨检异常情况进行应急处置。8:00开校门。我校学生错时错峰入校，错时间隔约20分钟。请学生于校门口分两列纵队，前后左右保持1米的距离，直
17、接经 过热成像体温监测区域进行体温检测。值周行政：负责维持秩序，控管入棚人数；值周教师（坐检测仪屏幕前）：检测经过的学生体温情况；卫生老师：负责在棚外处理紧急情况；体温正常的学生按照预设路线，直接入校进教室。遇到突发情况：AA：这名同学两次检测体温都是37. 5度值周教师（坐检测仪屏幕前）：同学，请杜老师对你进行再次检 测。校医杜老师立即让学生换上医用口罩并催促其佩戴好，用额温枪 再次测量体温并将学生带至观察室用水银体温计再次测量。如体温依 然异常，立即联系分管副校长、班主任，班主任通知其学生家长。17AA：当体温正常的学生入校后，通过指定楼道进入自己教室。两 个楼道我们统筹安排：一二三年级走
18、第一楼道，四五六年级走第二楼 道。并在醒目位置放置标识牌。学生进入教室后，开窗开门通风早读。朝会时间班主任和卫生老 师负责第三次的体温监测并做好晨检记录。二、第二环节：教室和课间.教室整每节课的任课教师负责提醒学生开窗开门通风。年级分管行 政和校医不定时巡视。同时在上课期间，清洁工人对卫生间进行消杀。1 .课间休息AA：在课间,学生可以进行户外活动，不同班级之间的学生不串 班。年级活动进行区域划分。但课间十分钟尽量提倡孩子们楼道和教 室内休息，大课间或午间休息孩子们可以下楼在指定区域活动。即使 课间下楼休息也必须在指定区域。原那么上：六年级学生在楼顶平台开 展适度的课间活动；一二年级在风雨操场
19、活动；三年级在学校后面的 小操场活动；四、五年级在篮球场和小风雨操场活动。每节课后，操 场和楼道的德育平安岗老师到位进行引导和提醒，提醒不扎堆，戴好 口罩，保持间距。突发情况：AA：课间,李老师（李芳）在过道上遇到一个小孩告知：老师我 们班有个同学说他不舒服。18李老师：立刻带我去。她李老师带不舒服的同学去观察室同时 卫生杜老师。李老师 杜老师：杜老师,有个小孩不舒服，我把他带到观察 室去等你。杜老师：好的，我马上到。李老师 学生班主任:陈老师（陈欣雨）你们班小孩不舒服现 在在观察室请去看看。AA：校医接到发热信息报告后,穿好防护服前往观察室。班主任 去观察室同时通知副校长。M：班主任联系分管
20、副校长：班主任（ 1）:张校，我们班现在有个小孩不舒服送到观察 室交给校医，请您知晓。谢谢。AA：分管副校长同时赶到观察室AA：班主任到达留观室了解情况。如果有发烧班主任与该学生家 长取得联系。班主任（ 2）：家长你好，我是陈老师，小明同学课间时感 觉不舒服，出现发热病症，现在我已将她送到观察室，请你立即到校 门口，接孩子到指定发热门诊就诊。她班主任通知副班主任或马上上课的任课老师安排其余学生。 首先带着学生用免洗液洗手消毒，并要求带上口罩，再将学生带至备 用教室，并关好门窗。19三、重点任务（一）开学前的准备工作1、排查工作自8月XX日开始，分两个排查小组，教务处XXX负责全校教职 工排查登
21、记建档，政教处王玉汀负责全校学生排查登记建档，每日一 汇报。各小组通过微信工作群，扎实有效地对全校师生进行摸排工作, 及时掌握全体师生及其家庭成员每天的身体健康状况、外出流动情 况，要准确掌握开学前14天师生的旅居史和身体健康状况，全校师 生要在开学时上交个人14天健康登记表，每个师生都必须在返校 前如实填写个人健康登记表，并通过微信或邮箱等方式发送给学 校（学生的发给班主任由政教处统一汇总、教职员工的发送给教导 处）。各负责人要逐一认真核实，发现问题及时报告校领导研究解决。认真做好秋季开学教职员工和学生的核酸检测工作，绝不允许 带病返校或未解除医学观察的人员返校。2、强化应急演练认真总结春季
22、学期开学复课的成功经验，健全完善校园突发疫 情处置预案，开展应急处置模拟演练，确保相关岗位人员对岗位职责 和工作流程应知应会、熟知熟会。应急演练时间预计安排在8月30 日左右。（具体演练时间另行通知）3、设立应急观察隔离室操场北侧XXX西侧原两间音乐教室一间体育器材室征用为防疫副班主任：（CC）（带着孩子们用免洗液洗手并带好口罩）孩子 们请不要紧张，小明同学现在只是发烧，让我们静心等待他的检查结 果，请大家跟我走。（关门窗）蛇_班主任安排好学生后，打 通知后勤，进行事发教室以及 学生玩耍过的室内环境进行消杀。学校后勤人员穿好防护服来到事发教室，采用有效氯浓度为 1000 mg/L的消毒剂对地面
23、和室内空间进行喷洒消毒，对室内用品表 面进行擦拭消毒。处理完毕后，关闭教室门窗30分钟，（举牌：30分钟后）AA： 30分钟后，消毒人员使用清洁毛巾再次擦拭并填写应急消 毒处理记录再翻开门窗，该班学生返回教室。三、第三环节：厨房空请秦涛主任负责介绍疫情期间食堂平安的管控。比方送货人 员的温度检测、食品外包装的消毒、厨房使用完毕后每天的消毒。接 下来我们分场景演练厨房操作：场景一：食堂工作人员上班AA：食堂师傅上岗前和进入操作间前,会有至少两次的体温检测,按规范着装（穿工作服、戴口罩和工作帽），一切准备就绪方可 进入工作。场景二：拆分，清洗，切配AA：加工前应认真检查待加工食品，发现有腐败变质的
24、，不得加工和使用。20食堂工作人员对蔬菜进行拆分一一清洗一一浸泡30分钟一一再清洗一一切配。用于盛装食品的容器不得直接放置于地面，以防止食品受到污染。生熟食品的加工工具及容器应分开使用并有明显标识。场景三：烹饪过程，测中心温度AA：烹饪前应再次认真检查待加工食品，在食品加工时，要做到烧熟、煮透，确保熟制食品的中心温度不低于70 Co加工后的成品应与半成品、原料分开存放。场景四：配餐AA：食物烧熟以后，立即装桶，存放于配餐间。配餐间要有适宜的温度（安装有空调设施，室内温度为23-25）从烧熟到食用的间 隔时间不超过2小时，食品的中心温度应保持在60以上。场景五:AA：每餐次做到全品种留样，每个菜
25、品样均在留样盒上填写标签;各留样菜品不少于125克；在冷藏温度条件下，留样时间不少于48 小时；存放于专用冰柜。场景六：分餐与运送AA：全校就餐均由食堂工人送到各班教室,运送、分餐人员配戴 口罩和一次性手套，运送的食物器皿上加盖罩住菜品，用封口胶封住 桶盖,使其在传送过程中无污染。分送过程中，尽可能采用无接触配 送的形式。场景七：清洗与消毒AA：食堂环境和用品的消毒也是食堂的重点工作。21清洗环节严格按照：一洗二清三消毒四清洗。餐具清洗水池应专 用，食堂地面和可清洗的墙面，那么用消毒剂喷洒或湿拖，作用30分 钟后，清水擦拭或冲洗洗净，食堂消毒每天至少一次。食堂工作人员 定期进行培训学习。应请学
26、校老师行政代表穿上一次性防护衣帽鞋套后进入食堂参 观。查看制度、流程。食堂演示局部结束，我们将进行午餐和午检展 zj O四、第四环节：午餐AA：现在我们来到1. 1班教室进行午餐和午检演练。午餐时段， 老师错时段就餐；学生教室就餐。学生送餐工作均由食堂工人分批次 送到各班教室。演练：（AA旁白）餐前，孩子们依次排队，用流水进行七步洗 手法洗手。要求洗完手后用擦手纸擦干手后再用手拿着纸关水龙头, 防止二次污染手。演练：（AA旁白）回到教室副班主任戴口罩和手套分餐，班主 任控制节奏点名取餐，排队取餐学生间隔一米。防止混乱，教室打餐 采取单循环排队方式。五、第五环节：【午检】AA：午间管理开始，全校
27、例行午检时段AA旁白：1. 1班的班主任对本班学生例行午检，副班主任做记录 班主任模拟进行学生测温（话筒）22班主任李锦:小王同学，你的体温37. 4,请你立即到教室门 口，其余同学收拾好书包。AA旁白：1. 1班出现有发热病症学生一名，班主任第一时间联系 校医：班主任（ 1）：保健室杜老师，1.1班有一名学生出现发热 病症，请你前往观察室，我马上将她送过来。AA旁白:班主任联系分管副校长：班主任（ 2）：张校，1.1班有一名学生出现发热病症，现 在我将她送到观察室交给校医，请您知晓。谢谢。张校:我晓。马上启动应急处置方案。AA旁白:班主任与发热学生家长取得联系：班主任（ 3）：家长你好，我是
28、李老师，小王同学在今天午 检时，出现发热病症，现在我已将她送到观察室，请你立即到校门口, 接孩子到指定发热门诊就诊。AA旁白：校医接到发热信息报告后,穿好防护服前往观察室。分 管副校长同时赶到观察室。AA旁白：接下来,副班主任安排其余学生，启动班级应急口罩。 首先带着学生用免洗液洗手消毒，并带上口罩，再将学生带至备用教 室，并关好门窗。副班主任夏老师：（带着孩子们用免洗液洗手并带好口罩）孩子 们请不要紧张，小王同学现在只是发烧，让我们静心等待她的检查结 果，请大家跟我走。（关门窗）23AA旁白：班主任将发热学生交给校医后,打 通知后勤，进 行事发教室以及学生行进路线进行消杀。AA旁白:学校后勤
29、人员穿好防护服来到事发教室，采用有效氯 浓度为1000 mg/L的消毒剂对地面和室内空间进行喷洒消毒，对室内 用品外表进行擦拭消毒。处理完毕后，关闭教室门窗30分钟。（举牌：30分钟后）AA旁白：30分钟后,消毒人员使用清洁毛巾再次擦拭并填写应 急消毒处理记录。再翻开门窗，该班学生返回教室。六、第六环节：观察室AA旁白:现在发热学生在校医陪同下，在观察室隔离。询问学 生的情况，比方近期外出情况和亲友走访情况，并告知有无接触疑似 传染病患者情况等等。AA旁白：半小时左右,发热学生家长已经到门卫室，校医将发 热学生送至门卫室和家长进行交接。校医杜老师：告知家长青羊区发热门诊就医点,一共有4个:省
30、医院、市妇幼、三医院、成飞医院。请家长带学生迅速就近就医并及 时将检查结果反响给班主任。AA旁白：家长了解情况后,接走学生离开学校。这时候1. 1班班主任已经和剩下的学生汇合，对全班同学进行情 绪安抚，同时将今天的情况说明编辑信息发至班级群QQ,告知全体 家长并准备放学工作。七、第七环节：放学24AA：现在请值周行政就位，全校学生错时段，错年段放学。每个年段间隔20分钟。待全校放学完毕，1.1班最后再进行放学演练：1 .所有放学工作，均由班主任和副班一前一后注意提醒学生保 持1米间距和行走速度快速离开学校门口。2 .消杀：静校后，学校工人将用含氯250mg/L-500mg/L的消 毒剂对地面进
31、行喷洒；对讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、开 关等高频皮肤接触的部位进行擦拭。教室，卫生间，楼梯间等场所每 日一消。八、总指挥进行总结。25用房：发热疑似病人隔离室一间；密切接触者隔离室一间；防疫物资 储藏室一间。开学时用以暂时留观有病症或密切接触者的师生，后勤 处XXX负责在开学前整理并按照消毒规范消杀到位。隔离室要配置临 时床位、消毒液、体温计、口罩、防护服、医用手套、护目镜等必要 的防护消毒等设施设备。4、保障物资储藏充足后勤处负责配备红外体温检测仪、洗手液、消毒液、医用口罩、 防护服、护目镜、医用手套等防护用品，确保防疫物资储藏充足。重点区域如门卫室、洗手间、食堂、办公室、图书室、
32、实验室 等务必配备充足的洗手液、消毒液。政教处在开学前要提醒家长为学生提前准备充足的医用口罩、 洗手液，预防药品等防护用品。5、做好教学准备工作教务处对开学后的教学计划、课程设置、教师排课等情况提前 作出教学安排，并及早通知教师按照新的教学安排进行备课。重点做 好延迟复课期间线上教学与开学复课后线下教学的衔接，科学确定教 学起点，优化教育教学计划，合理安排教学进度，确保高质量完成秋 季学期教学任务。6、开展卫生整治政教处负责在开学前三天，进行一次校园爱国卫生运动，对校 园环境进行一次彻底清洁加大校园环境卫生整治力度，彻底消除卫生 死角。后勤处开学前一天对教室、食堂、图书室、厕所等人群集中的 场
33、所进行消毒杀菌，并保持室内清洁和通风换气。后勤处开学前要加强食堂卫生管理，对所有厨具进行全面消毒 杀菌，严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗和晨午检制度，从 业人员工作时必须戴口罩上岗。7、强化宣传教育开学前一周，通过微信、网络课程等多种形式，对师生和家 长进行防控新冠疫情知识宣传教育。(1)政教处要协调各班主任以微信美篇或致家长的一封信等 形式对全校家长进行防控新冠疫情知识宣传教育，同时也做好学生 在开学前14天内的居家隔离、身体情况如实上报、在校期间卫生 防护等工作布置和指导建议。(2)教务处要通过PPT、微信或网络课程等形式对全校教职 工进行防控新冠疫情知识宣传和培训教育，重点是在校工
34、作中的自 我防护、流动监测、学生身体监测、疫情预警上报机制等工作的培 训和指导。(3)少先队大队部要对全校学生进行防控新冠疫情知识宣传 教育，重点是如何佩戴口罩、讲卫生、勤洗手等个人防护的指导和 教育。(二)开学时做好如下保障工作1、开学时间严格按省、市、县各上主管部门通知执行（1）学校防控领导小组及所有符合要求的人员要提前到岗到 位，分工负责，逐项落实准备工作，及时高效地为师生返校提供服 务，确保学校正常顺利开学。（2）错时到校五、六年级7： 30到校三、四年级7：40到校二年级7:50到校一年级（新生报到后安排）2、师生入校管理（1）所有教职工、学生入校时一律进行体温检测登记，检测 正常方
35、可入校。（2）所有师生严格按照开学时间和到校时间入校，有以下情 况不得入校：学生及教职工从外地返回或接触过已有疫情发生地区来的亲 戚、朋友居家隔离未满14天的；近14天接触过可疑病例及发热病人；近14天有家人、朋友发热等疾病；入校检测发现有咳嗽、乏力、腹泻等病症，体温检测到达或超过37. 3度。(3)学校将根据学生及教职工日汇报台账，开学前梳理问题 人员，务必在开学前一天提前通知其本人或家长不得到学校。所有 教职工每天到校前务必在家要测量体温，当日检测有问题及时劝 返，不得入校。3、校园周边秩序管理政教处要提前协调公安交警部门调集力量及时做好学校周边 交通疏导和人员疏散工作，为学生平安返校创造
36、良好环境。(三)开学后防控工作1、严格校园管理。实行校园封闭管理，严格校门值守和平安 保卫，进入校园人员必须进行身份核验和体温检测。未经批准，校 外人员和车辆不准进入校园，确需进入校园的校外人员和车辆必须 经学校领导批准并履行扫描绿码认证、体温测量、车辆消毒以及登 记程序后方可进入校园。家长原那么上不得入校，家长会可采取线上 形式开展。允许在校学生根据需要申请出校，并指导学生做好个人 防护。实行校内闭环管理，校园内以年级、班级、为单位实行分区 域单元管理，各单元间尽量做到学习、生活空间相对固定接触人员 清楚。错时错峰安排学生校内学习和生活，科学设置“一米线”。2、由教导处负责对全体教职员工，政
37、教处负责组织各班班主 任对全体学生每天进行体温晨检、午检，并做好台账统计。如有发 热病症或者发现有疑似早期病症和异常情况的，要立即启动应急预案，及时上报上级主管部门，同时及时联系卫生防疫部门送往发热门诊进行诊疗，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、教导处和政教处要每天统计师生员工的出勤情况，并做好 记录。对因病缺勤的要及时登记和报告，不允许带病上学或上班。 对因病缺课（勤）人员，要由学校防控领导小组根据医院返校证明 共同研究认可后方可返校。4、教室、卫生间、图书馆等人群集中的场所必须保持清洁及 空气流通，适时开窗通风。后勤处要对学生经常触摸的物品和器械, 如计算机键盘、课桌、水龙头等要
38、定期消毒。各班每周要进行1到 2次卫生大清扫，每天要保持学习和生活环境整洁，保证不留任何 卫生死角，切实做到地面清洁、室内通风，空气清新，相关废物要 进行有效消毒处理。5、疫情解除前，学校不举办跨班级的聚集性活动。教研活动、 会议等尽量通过其他方式进行，减少人员聚集。如确需开展，可尝 试使用 会议、视频会议等网络设备辅助进行。6、统筹做好教学衔接工作，教务处科学安排秋季教学计划。 强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容 适量、教学时长适当，保障课堂教学质量，提高教学效率。切实做 好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学 生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个
39、学生“落伍”。对不能返 校的学生要继续开展好线上教学，继续指导做好居家学习；返校后 要通过专门辅导，确保学生跟上教学进程。开学后，要对学生开学 复课情况进行全面摸排，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。要按 照辍学工作台账，认真做好辍学学生的劝返工作，确保应返尽返。 加强对劝返复学学生的教育关爱，帮助学生更好融入校园，确保劝 得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。7、平安组织开学典礼，在符合疫情防控要求的前提下，尽量 在户外分批组织开学典礼，减少人员聚集。8、各班级上好开学第一课。以传染病防控知识、健康生活习 惯养成、生活垃圾分类、生命平安教育、爱国主义教育、环境保护、 节约粮食等为主要内容
40、，创新形式上好开学第一课。9、严格控制学生在校时间和家庭作业量，要保证学生的睡眠 时间，适当增加学生在校体育活动时间，保证每天至少1小时的体 育锻炼和大课间体育活动。鼓励教职员工和学生积极参加体育锻 炼，保证正常作息，增强体质。10、政教处组织各班主任要随时教育学生在上下学途中减少 人员聚集，不要进入人员聚集场所，做好个人防护工作。四、组织实施（一）学校成立相关工作领导小组，校长XXX担任组长，全面负责学校防控疫情确保学校平安开学工作。党员干部要充分发挥党组织战斗堡垒作用，要冲锋在前，切实发挥先锋模范作用。（二）学校制定和完善防控工作开学准备工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案和教学工作方案。成立专项工作机构，综合 协调，明确职责分工，责任到岗，任务到人。（三）学校各级部门要熟知教育部门、卫生健康部门及疾控机 构、就近医疗机构的联系人及其联系方式。对疏于管理或玩忽职守 造成严重后果的要严肃追责问责。XXXX学校2021年8月XX日