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1、课程标准第一局部前言一、课程定位机械制造工艺为机械设计制造及其自动化专业学生开设的一门专业主干课。内容涉 及到机械加工工艺规程设计、机械加工质量控制、机床夹具设计、典型零件加工工艺、机器 装配工艺、现代制造技术及工艺方法等。目的是培养学生在机械制造过程中工艺设计和质量 分析方面的能力。属于技术性、工程性和实践性很强的一门课。二、课程任务本课程的教学任务是使学生掌握机械加工和机械制造工艺的基本原理和基础知识，初步 具备制订中等难度零件加工的工艺规程、分析和解决机械制造中质量问题的能力和设计简单 的机床夹具的能力，为毕业设计和毕业后从事专业工作打下坚实的基础。第二局部课程目标一、基本目标培养目标是
2、为机械制造企业提供急需的高素质工程技术应用人才。通过四年的基础理论、 专业知识的培养及专业技能的训练，使学生成长为具有高层次德、智、体、美全面开展，具 有制订中等难度零件加工的工艺规程、分析和解决机械制造中质量问题的能力和设计简单的 机床夹具的能力等核心能力，能够从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的专门人才。 二、具体目标1.专业能力目标通过对如下各工程的实施，使学生掌握制订中等难度零件加工的工艺规程，分析和解决 机械制造中质量问题的能力和设计简单的机床夹具的能力。主要有：（1）具备查阅切削加工过程中的各种参数和图册的基本能力（2）具备实施机械加工工艺规程的能力（3）具备常用机床夹具的设计
3、的基本能力（4）掌握机械产品装配常用的方法及选择2 .方法能力目标（1）具有较好的表达能力和沟通能力（2）具备终生学习、分析问题和解决问题的能力3 .社会能力目标（1）具有良好的职业道德及爱国创业精神（2）具有良好的团队协作精神（3）具有目标追求毅力（包括职业定位、个人规划、挫折承受力等专业必备素质）第三局部课程总体设计本课程设计思路是按实际的机械制造工作为主线，以某一具体任务为驱动，完成具体工 作任务的过程为导向进行课程设计。坚持以强化学生机械加工工艺制订和实施能力为主线， 结合国家相关标准和机械加工所需的基本职业素养、操作技能与技术应用能力的培养要求， 以工学结合、工程导向的教学形式，实现
4、教、学、训一体化教学模式。以每一章做为一教学 模块，共40学时。第1章 机械加工工艺规程设计一、教学目的与要求掌握：工艺规程制订的原那么和步骤；外表加工方法确实定、机械加工工艺过程的组成、加工顺序的安排熟悉：毛坯的选择方法，掌握定位的选择方法了解：机械加工的生产类型及工艺特征；基准及其分类二、教学内容机械加工工艺规程概念机械加工工艺规程设计原那么制订工艺路线的主要工艺问题工序设计工艺尺寸链提高生产率的工艺途径三、学时分配：14学时第2章 机械加工质量控制一、教学目的与要求掌握：加工误差、外表质量产生的原因；保证和提高加工精度的措施以及外表质量的控 制措施熟悉：加工误差的统计分析方法；外表强化工
5、艺了解：机械加工过程中的振动及控制二、教学内容机械加工质量控制的概念加工误差产生的原因加工误差的统计分析保证和提高加工精度的措施机械加工外表质量机械加工外表质量的影响因素及控制措施外表强化工艺机械加工过程中的振动及控制三、学时分配：10学时第3章机床夹具设计基础一、教学目的与要求掌握：工件定位的基本原理；定位方法及所用常用的定位元件熟悉：夹具的作用和组成；定位误差及其产生的原因以及定位误差计算；夹紧装置的组 成及基本要求了解：机床夹具分类；典型机床夹具的设计；专用夹具的设计方法二、教学内容机床夹具设计概述工件在夹具中的定位定位误差的分析与计算工件的夹紧及夹紧装置机床夹具设计的过程现代机床夹具三
6、、学时分配：4学时第4章 典型零件加工工艺一、教学目的与要求掌握：典型零件材料及毛坯的选择；典型零件加工工艺过程分析熟悉：典型零件的主要技术要求；零件加工中主要的工艺问题了解：典型零件的功用和作用；典型零件工艺规程的制订二、教学内容轴类零件的加工工艺圆柱齿轮的加工工艺箱体类零件的加工工艺扩径头模块加工工艺三、学时分配：4学时第5章 机器装配工艺基础一、教学目的与要求掌握：装配精度的概念；保证装配精度的工艺方法；机器结构的装配工艺性熟悉：装配工作的内容；装配工艺规程设计的原那么、方法和步骤了解：装配自动化；虚拟装配二、教学内容机器装配工艺概述装配尺寸链保证装配精度的方法装配工艺规程的制定机器结构
7、的装配工艺性装配自动化机器的虚拟装配三、学时分配：4学时第6章 现代制造技术及工艺方法一、教学目的与要求了解：先进制造技术概念；特种加工；原型制造；机械制造自动化技术二、教学内容先进制造工艺理论高速切削技术超精密加工与纳米加工技术现代制造工艺方法复合加工技术光刻蚀加工快速原型制造机械制造自动化技术先进制造生产模式智能制造技术三、学时分配：4学时第四局部课程实施建议一、教学建议1 .课程组织形式：本课程的理论内容采取课堂教学+翻转课堂教学形式。本课程是一门实践性很强的专业 课程。除理论课学习外，应特别加强课程设计、生产实习、翻转课堂等环节的教学工作，同 时注意与机械制造技术基础课程内容的衔接，注
8、重理论与实践的结合性教学探索，培养 学生所学知识的实际应用能力。2 .教学方法机械制造工艺设计的内容和知识较广，在教学工作中应注意突出重点，多采用实例讲解, 提高学生的学习兴趣，扩大学生在本学科领域的知识面。尤其应注重对零件的工艺编制、定 位夹紧方案确实定等方面的练习，充分发挥学生的想象力，培养学生分析、解决问题的能力。 本课程教学方法与教学手段改革所遵循的基本原那么是：有利于理论与实践的紧密结合；有利 于学生实践能力的提高;有利于学生对基本理论的理解和掌握;有利于学生工程素养的养成。二、评价建议L评价方式：过程考核与期末考核相结合3 .考核要求具体说明：本课程为专业方向课程，期末考试采取闭卷考试方式。平时成绩占30%,考试成绩占 70% o三、教材、教学参考书L教材沈浩机械制造工艺学2019.054 .参考书王先逵机械制造工艺学3版.2014王启平等机械制造工艺学5版.2005陈明机械制造工艺学20125 .参考网站