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1、大班平安遇到火灾有方法教案主要包含了活动目标，活动准备，活 动过程等内容，学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何 撤离、躲避、求救等多种自救方法，能正确拨打火警 119,面对火 灾不慌张，积极动脑想方法，增强自我保护能力，适合幼儿园老师们上 大班平安活动课，快来看看遇到火灾有方法教案吧。活动目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、 躲避、求救等多种自救方法。（活动重点）2、能正确拨打火警 119,面对火灾不慌张，积极动脑想方法， 增强自我保护能力。（活动难点）3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加
2、强幼儿的平安意识。活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”平安宣传画。2、物质准备：视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、 课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、 平安出口标志假设干。活动过程：1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来 的危害。（1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什 么感觉？(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想 对他们说些什么？(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何防止发生火 灾。(1)提问：
3、为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够防止发生火灾？(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护, 懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想方法。(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。1、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。2、教师带着幼儿模拟练习拨打火警 的方法，要求幼儿说清地 点和人员。3、通过图片(电梯、楼梯、窗户、平安通道)判断，让幼儿了解发 生火灾时，从平安出口撤离最平安，并引导幼儿现场寻找平安出口标志。4、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的 重要性。(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离
4、的已有经验。1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从平安通道撤离。2、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。1、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么力、？可以用哪些方法躲 避？2、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办 法。(1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事。(2)提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？(3)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。(1)请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在 的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。(2)引导幼儿张贴平安宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自 我保护的方法。