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1、2022年七年级下册历史期末考试及参考答案（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与以下哪一人物搭配在一起最合适（）A.玄奘B.鉴真C.郑成功 D.郑和2、唐太宗、武那么天与唐玄宗前期的统治都推动了社会经济的开展，其治国举措的主要共同之处是（）A.重用人才 B.戒奢从简C.重视地方吏治D.虚心纳谏3、“闻得商旅往来贸易，竞用会子，一为免税，二为省脚乘。”文中的“会子”在什么时期通行（）A.隋唐时期 B.北宋前期 C.北宋后期D.南宋时期4、隋文帝统治时期，社会经济繁荣，人口
2、大幅增长，史书记载政府仓库的积蓄 可供开销五六十年。与这种局面的形成无关的是（）A.国家统一 B.开展生产 C.开凿运河D.加强中央集权5、唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（）A.开凿运河B.安史之乱 C.黄巢起义D.靖康之变6、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。以下诗句能够补证唐朝中外 交往的是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕蔬7、以下图是某历史老师在学习宋朝民族关系时，画的民族政权关系图，从图中可 以看出当时的时代特征主要是（）A.科技兴旺 B.贸易繁
3、荣 C.政权并立D.民族统一8、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。以下诗句能够补证秦朝巩固 统一措施的是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B.直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章 C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旅 9、王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是（ ）A.保甲法 B.农田水利法 C.方田均税法 D.募役法10、历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西 夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（）A.民族政权并立的时代B.诸侯交替掌握政权的时代C.地方军阀割据的时代D.封建国家统一的时
4、代11、宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守 臣通签书施行”。通判还有一个职责：”所部官有善否及职事修废，得（容 许）刺举（检举）以闻。”由此可见，通判（）A.单独掌握地方行政权B.单独掌握地方军政权C.单独掌握地方财政权D.兼有监察权和行政权12、有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明（）A.商鞅变法成效巨大B.孝公确立皇帝制度C.春秋时期诸侯称霸D.战国时期大国争雄13、同学们在数学学习中经常会用到圆周率，世界上第一次把圆周率精确到小 数点以后第七位数字的是（）A.顾恺之 B.王羲之 C.贾思勰 D.祖冲之 14、我国第一个由少数民族建立的全国性
5、的统一王朝是（）A.辽 B.西夏 C.金 D.元15、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓縻俱丰实。”这首诗描写的繁荣景象出现在（）A.唐高祖李渊时期B.唐太宗李世民时期C.唐玄宗李隆基时期D.女皇武那么天时期16、“自古书契多编以竹简，其用绿帛者谓之为纸，绿贵而简重，并不便于人用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”以下人物中促成这一变化的是（ ）A.李冰B.蔡伦C.祖冲之 D.毕昇17、“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这段材料出自山海经。与这段材料相关的事件是（）A.涿鹿之战B.盘古开天辟地C.尧舜禅让D.大禹治水18、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡
6、的教训I,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是（）A.开展农业生产B.做给农民看C.稳固自己的统治D.改善农民的生活状况19、北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人，武将出身者39人。这说明北宋（）A.与辽保持长期的和平B.军队战斗力得到提高C.解除统兵将领的兵权D.实行重文轻武的政策20、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与以下图中对应的朝代是（ ）夏朝 Q夏朝 Q春秋u西周u - uu汉朝I战国,北朝南朝中国古代朝代更替示意图（局部）A.商朝、秦朝、三国B.隋朝、唐朝、元朝C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六国 21、“秦以后中国的
7、文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉 武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是（）A.注重考查诗赋B.打破门第限制C.采用八股取士D.考生任意发挥自己的见解22、“年少参军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞 普”。诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼？（）A.回纥B.南诏C.靴帽D.吐蕃23、满江红怒发冲冠中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，这里 的“匈奴”指（）A.匈奴统治者 B.女真统治者 C.契丹统治者 D.党项统治者24、“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才 是举，铁槊
8、赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是（）A.刘备 B.孙权 C.诸葛亮 D.曹操25、他为中华民族的历史开展做出了巨大贡献，他治理洪水，开展生产，使人 民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还 划定中国幅员为九州，这里的“他”是指（）A.黄帝B.舜C.禹D.启二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读材料回答以下问题材料一 怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三 十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹 未雪。臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐俘虏肉，笑谈渴饮匈 奴血。
9、待从头收拾旧山河，朝天阙。_岳飞材料二 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。岳飞墓对联材料三 撼山易，撼岳家军难！材料四 （岳家军）其所揭以“岳”为号，父老百姓争挽车牵牛，载模粮 以馈义军，顶盆焚香迎候者，充满道路。岳珂岳佗续编请回答：(1)材料一是岳飞的满江红.其中的名句“壮志饥餐俘虏肉，笑谈渴饮匈 奴血”中的“胡虏”、“匈奴”指哪个少数民族？(2)材料二中“忠骨”指的是谁？(3)材料二中“佞臣”指的是谁？(4)结合材料三和材料四归纳岳飞抗金取得辉煌战果、岳飞受人尊敬的原因？2、制度创新是历史开展的动力之一。阅读以下材料，完成下面问题。材料一然此一制度，自唐以下一千年来消融社会阶级。因考试乃一种
10、 公开竞选，公平无偏滥。寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全国统 一，有助于全国各地文化之融结。此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶 级出现，此制度预有大效不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域， 皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增 添其调协力。钱穆国史新论材料二中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令，门下省主要负责纠核 朝臣奏章，复审中书诏敕，如认为不当，可以封还和加以驳正，称封驳。尚书 省下设六部，负责贯彻各种政令。是三省分工原那么，从而彼此制约，以掌 管国家大政。中国古代行政制度史材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区
11、称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行 省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，那么 遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。史学集刊 请回答：(1)根据材料一指出“然此一制度”指的是什么？根据材料一概括此制度的特 点和作用。(2)根据材料二概括这一制度的名称及作用。(3)根据材料三概括“中书省”的地位，并说出它的作用有哪些？（4）结合所学知识谈谈你对制度创新的认识。3、某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究： （人文初祖）材料一 “轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方以与 炎帝战于阪
12、泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。帝乃征师 诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。”史记五帝本纪（1）材料一中的“轩辕”指谁？（2）根据所学知识，列举“轩辕”还有哪些贡献。这些贡献对后世产生了什么 影响？（民主政治）材料二 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其 亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长礼记礼运材料三 尧知子丹朱之不肖，缺乏授天下，于是乃权授舜。授舜，那么天下 得其利而丹朱病；授丹朱，那么天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病 而利一人。”史记五帝本纪（3）两那么材料反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么 借鉴意义？（杰出
13、首领）图一舜王坪图一舜王坪图二大禹渡图三尧庙（4）请你按担任部落首领的先后顺序排列。分别用一句话对其评价。(探究认识)(5)这些都是古代传说中的人物，请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说 的关系。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、A3、D4、C5、B6、D7、C8、B9、C10、A11、D12、A13、D14、D15、C16、B17、A18、C19、D20、A21、C22、D23、B24、D25、C二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）女真族(2)岳飞(3)秦桧(4)岳飞精忠报国，岳家军英勇善战、纪律严明，重视百姓，维护了南宋
14、人民 的利益。(合理即可)4.我国是统一多民族国家，自古以来就重视与边疆少数民族的交往与管辖。2、(1)制度：科举制度。特点：自由报考，按照成绩由高到低录取。作用：打 破贵族垄断仕途的局面；提供了一种较公平的选拔人才的方式，使得社会的阶 级流动性增加；有利于社会思想的统一和文化的互相交融，把选官权力收归中 央加强了中央集权；有利于提高官员和社会的文化素质。名称：三省六部制；作用：把宰相权力一分为三，加强君主专制中央集权。 (3)地位：全国最高行政机构。作用：便利了中央对地方的管辖;加强了中央集 权，巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大演变，是中国 省制的开端。制度创新应符合时代开展潮流，制度创新是历史开展的动力，制度创新应符 合国情，国家不断开展需要制度不断创新改革等。(言之有理即可得)3、(1)黄帝。(2)相传黄帝教人们建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，创造舟车，为后世 的衣食住行奠定了基础。(3)禅让制；用人要发扬民主，重视贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方 式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。(4)图三、一、二；尧节俭、朴素、爱民，舜吃苦耐劳、孝顺父母，禹治水有 功。(5)在古代认为两者没有区别，近代随着考古学的兴起而出现了区别。如今， 两者既有联系又有区别，考古资料证实的传说为“史实”，没有经过考古证实 的传说仍为“传说”。