《学科通用—A10学生信息安全意识培养—活动方案+活动简报 (24).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学科通用—A10学生信息安全意识培养—活动方案+活动简报 (24).docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校网络安全活动方案为了提高我校师生校园网络安全防护意识，特制订出我校网 络安全宣传周活动方案：一、活动目标以学习宣传习近平总书记网络强国战略思想、国家网络安全 有关法律法规和政策标准为核心，以培育“四有好网民”为目的， 以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，深入开展“网 络安全进校园”宣传教育活动，充分发挥校园宣传教育主阵地的 作用，增强师生网络安全意识，提升基本防护技能，共同维护国 家网络安全。二、活动主题活动主题：网络安全为人民，网络安全靠人民三、活动环境校园、教室四、活动对象小学生五、活动形式、活动内容1、开办网络安全宣传专栏。在学校网站宣传专栏宣传网络网络安全法律法规、政策文件
2、学校网络安全活动方案、宣传活动所取 得的成果等。2、举办网络安全宣传讲座、组织师生观看网络安全教育宣传 片。3、开展网络安全知识竞赛。引导师生主动学习网络安全知识， 加强网络安全自我保护意识。4、召开网络安全知识主题班会。召开一次主题班会，讨论宣传 网络安全知识，提高学生网络安全意识增强识别和应对网络危险 的能力。5、开展“网络安全手抄报”比赛。信息安全意识培养活动简报活动形式：要培养学生的信息意识，教师首先必须加强自身的信息意识。 在信息化社会里，教师所积累的常规教学经验已不能满足于学生, 教师所拥有的知识相对于学生而言，其时并没有多大的优势。因 此，教师必须树立起现代教育的信息观，自觉、主
3、动地去获取新 的信息，加强自身的信息意识，增强学习能，不断充实自己。我们可以利用这些板块为学生设计合适的、具有吸引力、与 生活密切相关的问题、课题，引导学生借助网络去发现问题或形 成问题、最后解决问题。通过问题的解决，学生不仅可以更深地 去理解课程中没有的概念、原理，而且还能构筑良好的知识结构, 并且在教师的帮助下，还能掌握获取和处理信息的能力。为加强学生信息意识的培养，让学生意识到信息是资源，面 对不懂的东西，能够积极主动地去寻求答案，并知道在哪里，用 什么方法去寻求答案。对八年级学生进行学生信息安全意识培养 活动。活动形式：要培养学生的信息意识，教师首先必须加强自身的信息意识。 在信息化社
4、会里，教师所积累的常规教学经验已不能满足于学生, 教师所拥有的知识相对于学生而言，其时并没有多大的优势。因 此，教师必须树立起现代教育的信息观，自觉、主动地去获取新 的信息，加强自身的信息意识，增强学习能，不断充实自己。我们可以利用这些板块为学生设计合适的、具有吸引力、与 生活密切相关的问题、课题，引导学生借助网络去发现问题或形 成问题、最后解决问题。通过问题的解决，学生不仅可以更深地 去理解课程中没有的概念、原理，而且还能构筑良好的知识结构， 并且在教师的帮助下，还能掌握获取和处理信息的能力。A10学生信息安全意识培养【能力描述】在日常教学中注重对学生信息安全意识和行为的培养，从而帮助 学生
5、L判断网络环境的安全性，有效地保护个人数据隐私.养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯2 .识别和抵制不良信息. 了解赌博、暴力、色情等网络产品对人的危害，提高对网络违 法违规行为的鉴别能力3 .正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关 系【实践建议】教师可通过日常教学、主题班会、板报、广播、校园网站、案 例教学、演讲比赛等多种形式开展专题教育。如果学生已经具备 了一些信息安全保护的知识，教师除了教授信息安全知识和技能 外，也可以让学生在讨论过程中达成共识和理解，例如学生可以 分小组讨论，并用表格、概念图等方式列出使用互联网时应该注 意的安全问题以及保护举措等。此外，学生信息道德的培
6、养是融 入日常教学的、渗透在教师的日常言行与常规教学之中的，因此 教师应注意在教育教学中潜移默化地培养学生的信息安全意识。信息安全意识培养活动简报活动形式:要培养学生的信息意识，教师首先必须加强自身的信息意识。 在信息化社会里，教师所积累的常规教学经验已不能满足于学生, 教师所拥有的知识相对于学生而言，其时并没有多大的优势。因 此，教师必须树立起现代教育的信息观，自觉、主动地去获取新 的信息，加强自身的信息意识，增强学习能，不断充实自己。我们可以利用这些板块为学生设计合适的、具有吸引力、与 生活密切相关的问题、课题，引导学生借助网络去发现问题或形 成问题、最后解决问题。通过问题的解决，学生不仅可以更深地 去理解课程中没有的概念、原理，而且还能构筑良好的知识结构， 并且在教师的帮助下，还能掌握获取和处理信息的能力。为加强学生信息意识的培养，让学生意识到信息是资源，面 对不懂的东西，能够积极主动地去寻求答案，并知道在哪里，用 什么方法去寻求答案。对八年级学生进行学生信息安全意识培养 活动。