《部编版七年级下册道德与法治第一单元练习卷（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级下册道德与法治第一单元练习卷（含答案）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版七年级下册道德与法治第一单元练习卷（含答案）一、选择题1 .真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有 永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富 内涵。这说明爱情需要（）具有强烈的责任意识具有爱他人的能力需要彼此深入地了解需要具有 共同的生活理想A.B.C.D.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善J “止于至善”要求我们（） 从点滴小事做起在生活中寻找“贤。将他们作为榜样养成自我省察的习惯寻找机会，做轰轰烈烈的大事A.B.C.D.2 .在与异性交往的过程中我们要学会保护自己，最好的保护是（）A.法律、道德 B.中学生守则C.增强自
2、我保护意识、培养自我保护能力D.良好的家庭教育.天赋只是苏翊鸣开启滑雪生涯的基础，努力才是他在北京冬奥会夺冠的秘诀。 苏翊鸣说：“赢得冬奥会金牌是我从小到大最大的梦想。只要有一个目标，我就 会朝着它努力，付出自己的全部。”这启示我们（）青春的力量是无穷的，任何困难都能克服。青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放梦想总是一成不变的努力，是梦想与现实之间的桥梁A.B.C.D.3 .习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成 为堪当民族复兴重任，的时代新人。这要求我们（）勇担责任，筑梦青春自信自强，不负青春明辨是非，珍惜青春特立 独行，放飞青春A.B.C.D.青春啊，不是年龄，
3、是心境；青春啊，不是那粉色的脸颊、红色的嘴唇、柔 软的膝盖，它是坚强的意志，是恢弘的想象，是充沛的情感，下列对青春描述正 确的是（）A.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来B.青春是人生唯一值得追求的东西C.只有青少年才有最美的青春D.青春就是青春期7 .有人用一个在金星一个在火星来形容男女之间的差异之大，男女生的性别差 异体现在（）生理差异性格差异兴趣爱好思维方式A.B.C.D.晓梅、小宇俩人学习好，性格好、团结同学，都是班干部。小宇喜欢晓梅， 但当他向晓梅表白时，晓梅毫不犹豫地拒绝了他，并坦言初中阶段是学习的最佳 充电时间，如果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我们，对待朦胧的情愫要（） 慎重对
4、待，理智处理学会拒绝，把握分寸尊重对方，自重自爱 勇敢接受，不计后果A.B.C.D.当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然。与大千世界的广阔 无边相比，人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静 下来。这种调节矛盾心理的方法属于（）A.主动参加集体活动B.成为自己的“心理保健医生”C.向好朋友和家长求助D.转移注意10.青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难到想要跳江。然而他没有怨 天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精 神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（）自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己自
5、强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持没有经历自暴自弃的人很难成功经历挫折就一定能取得成功A.B.C.D.1L “世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头，埋头实验，创造 了一次又一次世界水稻单产新纪录。这说明，开发青春的创造潜力（）A.要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫B.要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践C.必须走前人没有走过的道路，推陈出新D.要有质疑的勇气，敢于表达不同的观点12.又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运 垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。 卫生委员建议的合理性在于（ ）A.男生比女生更优秀
6、，可承担更繁重工作B.男女生之间差别大，大家无法共同合作C.男女生应各尽其能，才能更好完成任务D.男女有别，不宜将男女安排在一起工作13 .小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习 和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着 矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说（）进入青春期你已经长大啦，坚持自己想法才是真正的独立青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A.B.C.D.14 .今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智
7、，少年强则国强，少 年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲I,少年雄于地球则国雄于地球。- 梁启超。对这段话理解不正确的是（）A.青春期的我们要坚持自信自强B.青少年的命运就等于国家的命运C.少年的责任随时代的变化而变化 D.青少年应肩负起民族复兴的重任.山东省某中学高二年级学生陈家庚凭借强大的自信、机敏的反应能力和扎实 的知识功底，在国际赛场上战胜“数学神童”之称的剑桥大学高材生丹尼尔，成 为八位世界脑王候选人之一，树立起新时代脑力偶像。陈家庚，一个身处新时代 敢于有梦的强者，一个富有朝气勇于追梦的少年，用实际行动诠释了志不强者智 不达的人生哲理。这说明（）自强可以保证我们人人取得事业的成
8、功自强可以让我们更自信自强，让青春奋进的步伐永不停息自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A.B.C.D.“天行健，君子以自强不息J下列对自强的说法正确的是（）A.自强的人不需要他人的帮助B.自强是与生俱来的C.有了自强就能实现一切D.自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持17 .青春不因短暂而显得美丽，而是因美丽而显得短暂，青春的我们拥有无尽的 遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。以下对青春认识正确的是（） 美好的未来需要有自负的青春态度规划青春路径，让自己的青春绽放光彩磨砺坚强的意志就能让青春飞扬青春飞翔的力量需要不断战胜自我、超越自我A.B.C.D.青春期的矛盾心理有时让我们烦
9、恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面 对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，下列做法不可取的是（） A.懂得求助他人，掌握化解烦恼的方法B.培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理C.学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”D.出现心理矛盾就要随心所欲发泄出来.青春的探索需要自信，这是因为自信（）让我们充满激情，满怀信心与希望能够激发潜能与活力，获得更少的实践机会让我们展现优势与才华，是事业成功的因素之一让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持A.B.C.D.男生女生各自拥有自身的性别优势，对此，我们（）应相互帮助，相互学习，共同进步要认识自己的优势应男女生分开行事要发现对方
10、的优势A.B.C.D.二、非选择题19 .材料一随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增 多，对家庭的依附性减少，要求独立、摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此， 他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、 教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发 表自己的见解。材料二教育承载着民族的希望和未来。各省份高考改革方案已经陆续公布, 中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和 走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不 同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程
11、相结合的方法，更新教学 理念，创设情境，趣味化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。 材料一除了独立思考以外，还反映了中学生的批判精神，这种精神在我们的 成长中有什么作用？我们应该怎样开发自己的创造潜能？20 .阅读下面日记，回答问题：日记作者:李蒙2022年12月10日晴我和好朋友原来的个头、皮肤等都差不多，但是近年来却明显不同了。我的 个头比他矮了一大截，体型比他胖一些。他的脸上长了好多的“痘痘”，连声音 都变得很粗，我感到既新奇也困惑。我们应如何正确面对正在经历的这些变化？21 .材料一青春的探索不会停止。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不 同的理想，规划青春路径，思考自己如何
12、走过青春之路。习近平总书记说：“现 在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”材料二习近平总书记曾在从政杂谈一文中说道：“高尚的气节是每一个领导 者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨J这种气节，就是要从“行己有 耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中, 为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。青春的探索需要自信。自信的表现是什么？材料二提到了 “行己有耻。孔子说“行己有耻。意思是什么？“人无耻，无自立”，怎样做到“行己有耻”？河南大学以“明德新民，止于至善”作为校训，强调学生要以至善作为人生 的境界目标。“止于至善”要求我们应该怎么做？参考答案1-5D
13、ACDD 6-10AAADA 11-15BCBBC 16-20DBDBC 21、批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题， 探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们 解决问题，改进现状。在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰 富多彩，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一 名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践，我们要用自己的智慧和双手 去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。22 .我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理 变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的
14、生理变化，是我们对同伴 的尊重；青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同我们也要提高 品德和文化修养，体现青春的内在美不自卑，不嘲弄同伴的这些生理变化。23 .自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华， 激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。真诚面对自我，闻过即改，知 耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律底线的坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。从点滴小事做起，积少成多，积善成德。善于寻找好的榜样，向榜样学 习，汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责， 积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。去经历去体验，以修身 为本，在学习中成长，在成长中收获。